UNIVERSIDAD DE MEXICALI

PROGRAMA DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de la asignatura: Análisis Créditos: 8

de políticas publicas
Clave: DADG101 Horas: 128
Cuatrimestre: Primero Modalidad: Mixta
Área de formación: Alta dirección Seriación: N/A
gubernamental

PROPÓSITO

Esta asignatura tiene como propósito brindar a los pertenecientes al Doctorado

de Alta Dirección gubernamental los fundamentos teóricos para poder llevar a
cabo el proceso de análisis de políticas públicas, como lo son las bases
conceptuales, sistemas de gobierno, teorías y los pasos del proceso para poder
ejecutar un análisis de política pública.

COMPETENCIA DEL CURSO

Identificar las fases del proceso de dirección gubernamental para llevar a cabo
un análisis de políticas públicas, mediante el análisis documental y aplicación de
diversas estrategias didácticas pedagógicas que garanticen el aprendizaje
necesario para posteriormente poder llevar a cabo el diseño de las mismas,
mostrando una actitud crítica y analítica.

Contenido/temáticas Unidad I. Las políticas públicas y sus

características

1.1 Conceptos generales del Estado y sus visiones.

1.1.1 El estado
1.1.1.1 Historia del estado
1.1.1.2 Origen y evolución
1.1.2 Las capacidades del Estado.
1.1.3 Burocracia.
1.2 Conceptos generales de gestión pública y sus
enfoques.
1.3 Consideraciones de una política pública con
niveles de calidad.
1.4 Importancia de la coordinación de políticas
públicas.

Unidad II. Instituciones políticas en contextos

democráticos
2. Sistemas de gobierno.
2.1. Distribución del poder.
2.1.1 Distribución horizontal.
2.1.1.1 Parlamentarismo.
2.1.1.2. Presidencialismo.
2.1.1.3. Semipresidencialismo.
2.1.2 Distribución vertical del
2.1.2.1 Federalismo
2.1.2.2 Unitarismo.
2.2. Representación política.
2.2.1. Partidos políticos.
2.3 Grupos de interés y corporaciones.

Unidad III. Políticas públicas

3.1. Conceptos básicos
3.1.1 Política
3.1.2 Política pública
3.2 Poder y régimen político.
3.3 Poder y política pública.
3.4 Política pública y Estado
3.5 Proceso de la política.
3.5.1 Análisis de políticas públicas
3.5.2 Toma de decisiones
3.5.3 Paradigmas de análisis de políticas.
3.5.4 Los modelos de conducta del analista de
políticas.

Unidad IV. Teorías para análisis de políticas

públicas
4.1. Marco conceptual, teoría o modelo
4.2. Simplificación y complejidad.
4.3. El rol de las ideas y el aprendizaje.
 4.4 Perspectiva institucionalista de las políticas
públicas.
4.5 Enfoque de las redes políticas.
4.6. La teoría de la construcción social.
4.7. La teoría de las coaliciones promotoras.

Unidad V. El Proceso de las políticas públicas

5.1 Definición del problema
5.2 Formación de la agenda.
5.3 Construcción de alternativas.
5.4 Toma de la decisión.
5.4.1 Racionalidad
5.4.2 Teoría de la elección racional
5.4.3 Incrementalismo
5.4.4 Decisión y el poder
5.5 Implementación de las políticas.
5.1.1 Implementación como problema.
5.6 Los estudios sobre el proceso de implementación.
5.6.1 Perspectivas para el análisis de la
implementación.
5.7 Evaluación.

Actividades didáctico  Lectura grupal

pedagógicas  Debates
 Grupos de discusión
 Exposición por parte del docente
 Preguntas introductorias que permitan la reflexión
 Investigaciones documentales
Actividades de  Exposición de los alumnos
evaluación del  Redes semánticas
aprendizaje  Reportes de lectura que podrán presentarse a
través de fichas de trabajo, mapas mentales,
mapas conceptuales y cuadros sinópticos; con
una presentación formal, mínimo tres fuentes
consultadas de la temática.
 Exposiciones en equipo sobre las diferentes
unidades temáticas
 Elaboración de ensayo sobre temas asignados.

Evidencia de desempeño.
Elaborar un ensayo individual relacionado con la importancia del análisis de las
políticas públicas, así como su proceso y la toma de decisiones en la
administración pública.

Acreditación y Criterios de Evaluación

 Trabajo Final 50%
 Exposición en equipo 30%
 Trabajos y participación en clase 20%

Bibliografía

Bozzi, S. O. (2014). Evaluación de la gestión RSP pública: conceptos y

aplicaciones en el caso latinoamericano. Revista do Serviço Público,

52(1), 25-55. Recuperado de

https://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/299

Dente, B., Subirats, J. (2014). Decisiones Públicas. Análisis y estudio de los

procesos de decisión en políticas públicas. España: Ariel.

Meier, P. (2014). Complejidad y decisión organizacional: El Sistema de Alta

Dirección Pública en Chile. Academia. edu.

Negretto, G. L. (2015). La política del cambio constitucional en América Latina.

Fondo de Cultura Económica.

Parsons, W. (2013). Políticas Públicas: Una introducción a la teoría y la práctica

 del análisis de políticas públicas. México: FLACSO.

Salris, A. (2011). Lecciones de Administración: y políticas públicas. España:

IUSTEL PORTAL DERECHO, S.A

Subirats, J., Varone, F., Larrue, C. (2008). Análisis y Gestión de Políticas

Públicas. España: Ariel

Perfil Docente:
Que posea grado de maestría o doctorado en:
- Desarrollo Organizacional
- Alta dirección
- Gestión Educativa
- Ciencias Políticas
- Derecho
- Políticas Públicas.
- Economista
Experiencia 5 años como docente