Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
en nuestra familia
DOCENTE AREA GRADO TITULO DE LA CLASE N° DE SEMANA 3
SESIÓN
Wilmar Matemática Primero y Planteamos conclusiones 21 de abril de 2021
Eduardo Segundo sobre la participación 05 y 06
Narro León secundaria democrática en nuestra familia
Competencia:
C4.-RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE.
Capacidades:
Cap13. Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas
Cap14. Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos
Cap 15. Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida: es
EVIDENCIA: Responde en su cuaderno las preguntas de la actividad o completa la información requerida
CRITERIOS DE EVALUACION:
-Comunica su comprensión de conceptos estadísticos y probabilísticos en relación a la situación. Leer, describir e
interpretar información estadística contenida en gráficos o tablas provenientes de diferentes fuentes
-Hace predicciones o elabora conclusiones y sustenta con base en la información obtenida del procesamiento y análisis de
datos, así como de la revisión o valoración de los procesos toma decisiones
PROPOSITO: leeremos e interpretaremos los gráficos estadísticos que elaboramos para identificar la Participación
democrática y eluso de los medios tecnológicos, de ese modo, podremos obtener información valiosa para plantear nuestras
propias conclusiones
RETO: leeremos e interpretaremos los gráficos estadísticos que elaboramos para identificar la Participación democrática y el Uso de
los medios tecnológicos, de ese modo, podremosobtener información valiosa para plantear nuestras propias conclusiones
Gráfico 1
Espacios de participación en mi familia
Cantidad de personas de
53,3 %
8
7
6
mi familia
5
4 20 % 20 %
3
2 6,7 %
1
0
Hora del Reuniones Toma de Ningún
almuerzo familiares decisiones espacio
Planteamos conclusiones sobre la participación 1.er y 2.° grado | Secundaria
democrática en nuestra familia Experiencia de aprendizaje integrada 1
A partir de los ejemplos, leemos e interpretamos los demás gráficos que hasta el
momento hemos elaborado. Escribimos informaciones obtenidas de nuestra familia
en el cuaderno. Podemos observar algunos gráficos como ejemplos:
2
Planteamos conclusiones sobre la participación 1.er y 2.° grado | Secundaria
democrática en nuestra familia Experiencia de aprendizaje integrada 1
Gráfico 2 Gráfico 3
Oportunidades de participación en mi familia Formas de participación en mi familia
Cantidad de personas de
Cantidad de personas de
73,3 % 33 %
12 5
mi familia
26,7 %
10 4
mi familia
3 20 %
8
13 %
6 2
26,7 % 6,7 %
4 1
2 0
0 Dando Dando Votando Otras No
Sí No afirmaciones opiniones maneras participo
o conclusiones
Ejemplo:
Conclusiones son los hallazgos o descubrimientos que arroja una nueva información
sobre un tema de estudio.
3
Planteamos conclusiones sobre la participación 1.er y 2.° grado | Secundaria
democrática en nuestra familia Experiencia de aprendizaje integrada 1
¿Qué puedo
Estoy en
hacer para
Criterios de evaluación Lo logré proceso de
mejorar mis
lograrlo
aprendizajes?
4
Planteamos conclusiones sobre la participación 1.er y 2.° grado | Secundaria
democrática en nuestra familia Experiencia de aprendizaje integrada 1
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.