TÍTULO DE LA DURACIÓN 3 SEMANAS

EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE

P RO M O VE MO S LA
P A RTICIP AC IÓ N
DE MOC RÁT IC A Y L A
CO N V IVE N C IA E N LA
D IVE RS ID A D
CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA EN LA
DIVERSIDAD
PROPÓSITO DE LA SESIÓN

RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS

E INCERTIDUMBRE
• Representa datos con gráficos y medidas estadísticas y
probabilísticas.
• Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y
probabilísticos.
• Usa estrategias y procedimientos para procesar datos.
• Sustenta conclusiones o decisiones con base en la
información obtenida.
 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Determina población y muestra en un estudio sobre la participación

democrática en una familia, y representa sus características a través de
gráficos estadísticos.
2. Recopila datos de variables cualitativas mediante encuestas, seleccionando
y empleando procedimientos y recursos. Los procesa y organiza en tablas
con el propósito de analizarlos y producir información.
3. Lee tablas y gráficos estadísticos para comparar e interpretar la
información que contienen. A partir de ello, produce nueva información.
4. Plantea conclusiones sobre la participación democrática con base en la
información organizada en gráficos estadísticos.
LEEMOS Y ANALIZAMOS LOS SIGUIENTES ASPECTOS
CLAVES PARA ESCRIBIR NUESTRAS CONCLUSIONES:

1. Leemos e interpretamos tablas o gráficos estadísticos que

representen los datos recogidos de un tema de estudio.
2. Analizamos las informaciones obtenidas en la interpretación de las
tablas y gráficos estadísticos.
3. Escribimos conclusiones en base a la información obtenida del
procesamiento y análisis de datos.
¿QUÉ SON LAS CONCLUSIONES?

Conclusiones son los hallazgos o descubrimientos

que arroja una nueva información sobre un tema de
estudio.
PREGUNTA 1. ¿EN QUÉ ESPACIOS LA
FAMILIA PUEDE CONVERSAR
ASUNTOS DE BIENESTAR COMÚN?
TABLA DE FRECUENCIAS N°1: ESPACIOS
DE PARTICIPACIÓN EN MI FAMILIA
INTERPRETACIÓN DEL
GRÁFICO 1
“Del total de encuestados, la mayoría con el 53,3 % de ellos
opinan que las reuniones familiares es un espacio de
participación en asuntos relacionados al bienestar de la
familia, mientras que la hora del almuerzo y la toma de
decisiones en la familia son considerados como espacios de
participación en la familia por el 20 % cada uno”.

“El 93,3 % de los encuestados reconocen que hay espacios

de participación en asuntos relacionados al bienestar de la
familia, sin embrago el 6,7 % consideran que no existe
ningún espacio de participación”.
“Del total de encuestados, la mayoría con el 53,3 % de ellos
opinan que las reuniones familiares es un espacio de
participación en asuntos relacionados al bienestar de la familia,
mientras que la hora del almuerzo y la toma de decisiones en la
familia son considerados como espacios de participación en la
familia por el 20 % cada uno”.
PREGUNTA 2. ¿PARTICIPA EN ESTAS
CONVERSACIONES FAMILIARES?
 TABLA DE FRECUENCIAS N°2:
OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN
EN MI FAMILIA

Frecuencia
Oportunidades
Frecuencia Frecuencia relativa
de participación Conteo
absoluta (fi) relativa(hi) porcentual (hi
en mi familia
%)

SI IIII IIII I  11 0,733 73,3% 

NO IIII  4 0,267 26,7%
Total 15 1 100%
INTERPRETACION DEL
GRAFICO 2
• DEL TOTAL DE ENCUESTADOS, LA MAYORIA CON EL 73,3 %
(11) DE ELLOS OPINAN QUE SI CUENTAN CON LAS
OPORTUNIDADES DE PARTICIPACION EN LAS REUNIONES
FAMILIARES, MIENTRAS QUE EL 26,7% (4) SEÑALAN NO
CONTAR CON LAS OPORTUNIDADES DE PARTICIPACIÓN.
PREGUNTA 3. ¿DE QUÉ MANERA
PARTICIPA DE ESTAS
CONVERSACIONES?
 TABLA DE FRECUENCIAS N°3: FORMAS
DE PARTICIPACIÓN EN MI FAMILIA
Frecuencia
Formas de
Frecuencia Frecuencia relativa
participación en Conteo
absoluta (fi) relativa(hi) porcentual (hi
mi familia
%)
Dando
afirmaciones o II  2 0,133 13,3% 
conclusiones
Dando opiniones IIII  5 0,333 33,3%
Votando III 3 0,200 20%
Otras maneras I 1 0,067 6,7%
No participo IIII 4 0,267 26,7%
Total 15 1 100%
INTERPRETACION DEL
GRAFICO 3
• DEL TOTAL DE ENCUESTADOS, LA MAYORIA CON EL 33,3%
(5) OPINAN QUE SU FORMA DE PARTICIPAR ES DANDO
OPINIONES, MIENTRAS QUE EL 6,7% (1) SEÑALA QUE LO
HACE DE OTRAS MANERAS
 CONCLUSIONES GENERALES
En cuanto a los espacios de participación en asuntos
relacionados al bienestar de mi familia, la mayoría considera
que sí existen espacios de participación democrática. Solo
una persona considera que no existen espacios de
participación, lo cual implicaría tomar en cuenta su opinión
e indagar el motivo de su no participación. Las reuniones
familiares son los espacios de participación democrática más
reconocidas por mi familia.
En nuestra familia la mayoría indicó que si participa en
reuniones familiares.
Finalmente la forma de participación mas usada en mi
familia es dando opiniones.
AHORA TÚ
1. LEE E INTERPRETA CADA GRÁFICO DE
BARRAS QUE HAS ELABORADO SOBRE LA
PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EN TU
FAMILIA
2. ANOTA LAS CONCLUSIONES GENERALES
SOBRE LA INFORMACIÓN RECOGIDA EN TU
INVESTIGACIÓN.
• GRAFICO 1

--------------------- ESCRIBIR INTERPRETACION

• GRAFICO 2

………………… ESCRIBIR INTERPRETACION

• GRAFICO 3

---------------------- ESCRIBIR INTERPRETACION

AL FINAL ESCRIBIR LAS CONCLUSIONES GENERALES

Enviar sus evidencias al correo

delia.crespo.tacora@gmail.com

2C/MATEMATICA/GARCIA SANCHEZ ANA KARINA

Buenas tardes profesora Delia Crespo ,soy la

estudiante ANA KARINA del 2C, le envío mi
trabajo de esta semana.
Quedo atenta a sus comentarios.
Gracias. 
GRACIAS…