Facultad: Business School

Escuela: Adm de empresas

Período académico: May-Sep.
Docente: Sandra López
Asignatura: Tec de educación en línea
Actividad: Resumen sobre la comunicación real dentro de las aulas virtuales
Nombre del estudiante: Alejandro Pinto

1.- Realice un resumen sobre la comunicación real dentro de las aulas virtuales
La comunicación en la parte virtual se basa mucho en la interacción tanto alumno a
maestro como maestro a alumno ya que es más complejo el aprendizaje de esta forma al
igual que la enseñanza. (Bitstream, n.d.)
Muchas veces se nos complica estar 100% en clases o con cámaras prendidas y eso es
muy molestoso para el maestro, ya que no puede comunicarse de la mejor manera con su
alumno, ya que no sabe si le está prestando la debida atención que merece
La comunicación real en este tipo de aulas es:
-Cámaras prendidas: De esta forma sabemos en donde está, si está prestando atención y
si está en un lugar adecuado para recibir esta clase
-Responder preguntas: Cada que el maestro realice una pregunta o pida la participación
de alguien ofrecernos para que entienda que estamos presentes
-Realizar preguntas: Así como el maestro realiza preguntas nosotros podemos hacerlo
también con el debido respeto, alzando la mano y con esto daremos a entender que
estamos escuchando la clase. Y nos está pareciendo interesante
Algo que no cuenta como ejemplo son los correos que dejamos al profesor, o tal vez las
preguntas al chat ya que no es directo
El maestro siempre dejará en claro cuáles son sus tiempos para la clase definirá un horario
y uno como alumno debe acotarse a ese horario y por ende ,saber que en ese horario debo
estar desocupado para estar 100% en la clase
También dejará reglas para evitar la falta de comunicación en sus clases y las
herramientas que usa para poder estar listo desde antes que empiece la clase
Una buena idea que lo han incrementado a raíz de la virtualidad son los foros ya que hay
interacción entre todos los miembros del aula
Es importante que la información sea clara para que el estudiante pueda entender de una
forma más rápida y menos compleja
Siempre es bueno prepararse para la clase desde un tiempo antes para no tener problemas
al momento de empezar la clase, trata de no hablar con compañeros en clase para evitar
distracciones y algo que lo hacían mucho era utilizar material ajeno a clase para molestar
al maestro, ya que en lo general muchos no saben usar muy bien la parte de la tecnología
y se abusan de esto. (conline, n.d.)
Por lo general existen actividades que las realizan en el momento, o también indicaciones
claves que se dan y si no se las realiza se entiende claramente que no está en la clase
Para poder tener mejor comunicación con el maestro, es hacerle entender que su materia
o su material de trabajo está siendo entendido
En la pandemia esta forma de estudio fue una gran ayuda, pero muchos de los
comentarios que se escuchaban, eran muy muy malos ya que se decía que no lograron
entender casi nada y acudían al internet. Dando así a entender que la clase no estuvo clara
El miedo es un factor muy importante para esto, muchas veces no hablamos por terror a
que se burlen, por no entender etc.
Una forma para poder tener una buena comunicación es poder encontrar algún tipo de
motivación un tiempo antes de ingresar al aula virtual.
Aunque uno de los roles que tiene el maestro, es motivar al alumno con su clase
Esto quiere decir que la comunicación real en el aula virtual es la forma en la que
interactuamos, no solo con el maestro, sino con el resto de los compañeros, dando así un
buen ejemplo y creando un ambiente en el que sea interactivo y a todos les guste.

Bibliografía

Bitstream. (s.f.). Obtenido de

https://repositorio.uca.edu.ar/bitstream/123456789/13970/1/procesos-
comunicación-aulas.pdf
conline. (s.f.). Obtenido de https://urjconline.atavist.com/2021/03/25/claves-de-la-
comunicacion-eficaz-en-semipresencial-o-a-distancia/?amp