UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN
DIRECCIÓN DE PROGRAMAS ESPECIALES

FICHA DE SUPERVISIÓN PRÁCTICA PROFESIONAL I Y II CICLO.

PRESENTACION
La presente ficha es una herramienta de evaluación, que permitirá al supervisor de práctica conocer el desempeño del
estudiante en el aula de clases durante la realización de su PRÁCTICA PROFESIONAL DEL I Y II CICLO de
educación básica 2023, así como la revisión de la planificación, material y portafolio didáctico. Durante este proceso
se pretende acompañar al estudiante para apoyarlo en su actividad como docente para obtener los mejores resultados
durante su práctica.
INSTRUCCIONES: utilice la escala de evaluación B=1 MB=2 S=3

I DATOS GENERALES
DEPARTAMENTO:
SEDE:
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
DNI:
TELEFONO:
CORREO ELECTRONICO :
NOMBRE DEL SUPERVISOR:

II DATOS INSTITUCIONALES
CENTRO EDUCATIVO:
LUGAR: MUNICIPIO
URBANA: UNIDOCENTE BIDOCENTE MULTIDOCENTE
RURAL : UNIDOCENTE BIDOCENTE MULTIDOCENTE
MATRICULA NIÑOS NIÑAS TOTAL
GRADOS 1° ( ) 2° ( ) 3° ( ) 4° ( ) 5°( ) 6°( )
NOMBRE DEL DIRECTOR:
TELEFONO:
NOMBRE DEL DOCENTE DE GRADO:
TELEFONO:

III INDICADORES DEL DESEMPEÑO.

"2022: Año de la reforma curricular y la innovación educativa en la UPNFM"

Boulevard Centro América, apartado postal 3394, Teléfono: PBX (504) 2239-8037, (504) 2239-8809, 2235-6062
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DIRECCIÓN DE PROGRAMAS ESPECIALES

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ESCALA DE OBSRVACIONES
N° EVALUACIÓ
III.1 PRESENTACIÓN N
B M S
B
1 Viste adecuadamente según la ocasión.
2 Llega puntualmente al salón de clases.
3 Es respetuoso y responsable con la actividad docente.
4 Cumple el horario de clases establecido como jornada de
trabajo.
5 Refuerza valores, normas y códigos de conducta en la clase.
6 Usa medidas de bioseguridad antes, durante y después de las
clases.
7 Mantiene un ambiente limpio y ordenado en el salón de
clases.

III.2 DOMINIO PEDAGÓGICO

1 Inicia la clase con actividades de motivación.
2 Hace uso de la lista de asistencia.
3 Desarrolla el contenido del tema con claridad y precisión.
4 Relaciona los conocimientos nuevos con los previos.
5 Desarrolla la clase de forma dinámica y participativa.
6 Promueve el trabajo en equipo y aprendizaje colaborativo.
7 Demuestra el dominio del tema expuesto.
8 Utiliza de forma adecuada el material didáctico elaborado.
9 Refuerza los rincones de aprendizaje con material didáctico
10 Atiende las necesidades e intereses individuales de los
alumnos.
11 Realiza actividades evaluativas.
12 Utiliza y aplica instrumentos de evaluación.
13 Hace uso de un plan de pizarra.

III.3 PLANIFICACIÓN
1 La planificación docente está en función con el DCNB,
Lectores a Lideres y sus herramientas.
2 Su planificación posee estrategias de reforzamiento y de
mejora
3 La planificación evidencia la reflexión de la aplicación de
pruebas diagnósticas de español y matemáticas.
4 La planificación evidencia buena redacción, compresión y
uso de reglas ortográficas.

5 La planificación posee el proceso de evaluación en sus tres

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momentos.

6 La planificación posee instrumentos de evaluación.

7 Tiene un plan de pizarra.
8 Presenta su portafolio didáctico en su I Y II fase.

Valor Total _____

Lugar y fecha:

_________________________________
________________________________ FIRMA DEL MAESTRO ESTUDIANTE
DIRECTOR DE LA ESCUELA

______________________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL CATEDRÁTICO SUPERVISOR

NOTA: La supervisión conlleva; observación de clases, revisión de documentos, cuadernos de los

niños, entrevistas con niños, padres de familia, maestros, Director de la escuela y miembros de la
comunidad.

“BUENA SUERTE”

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