UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

“EL DOCENTE DIGITAL”

RVM Nº062-2022-MINEDU

XXXXXX – PERÚ
 RESOLUCIÓN DIRECTORAL N° 025-2023-IE-D-UGEL-C.
, 19 de mayo del 2023
VISTOS, el informe del COMITÉ DEL PLAN LECTOR 2023 de la IE de
CONSIDERANDO:
Que, de conformidad con lo previsto en los artículos 13 y 16 de la Constitución Política del Perú,
la educación tiene como propósito el desarrollo integral de la persona humana; correspondiéndole al Estado
coordinar la política educativa y formular los lineamientos generales de los planes de estudios, así como
los requisitos mínimos de la organización de los centros educativos;
Que, de acuerdo con el literal a) del artículo 53 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, el
estudiante es el centro del proceso y del sistema educativo. Le corresponde, entre otros aspectos, contar
con un sistema educativo eficiente, con instituciones y profesores responsables de su aprendizaje y
desarrollo integral; recibir un buen trato y adecuada orientación e ingresar oportunamente al sistema o
disponer de alternativas para culminar su educación;
Que, mediante Decreto Supremo N° 009-2020-MINEDU se aprobó el “Proyecto Educativo
Nacional – PEN al 2036: El reto de la ciudadanía plena” el cual define cuatro propósitos de la Educación
que van a organizar la acción en materia educativa en el Perú entre el 2020 y 2036: 1) La vida ciudadana;
2) El bienestar socioemocional; 3) La inclusión y equidad; y 4) La productividad, prosperidad, investigación
y sostenibilidad;
Que, de conformidad con la R.VM. Nº 273-2020-MINEDU “Orientaciones para el desarrollo del año
escolar 2021 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica";
Que, de acuerdo con la R.VM. N° N° 062-2021-MINEDU “Disposiciones para la organización e
implementación del Plan Lector en las Instituciones Educativas y Programas Educativos de la Educación
Básica”;
SE RESUELVE:
Artículo 1.- APROBAR el documento denominado “PLAN LECTOR 2023”.
Artículo 2.-REMITIR una copia autenticada de la presente Resolución a la Dirección de la Unidad
de Gestión Educativa Local de ……, para su respectiva inscripción en el Libro de Registros correspondiente.
Regístrese, comuníquese y archívese.

Director de la IE
 I. DATOS GENERALES DE LA IE:
1.1 NOMBRE DE LA IE :
1.2 UBICACIÓN :
1.3 DISTRITO :
1.4 UGEL :
1.5 DRE :
1.6 RESOLUCIÓN DE CREACIÓN: R.D. Nº
1.7 CÓDIGO MODULAR :
1.8 MODALIDAD : Educación Básica Regular
1.9 NIVEL : Secundaria de menores
1.10 GESTIÓN : Público
1.11 TURNO : Mañana
1.12 SEXO : Mixto
1.13 POBLACIÓN ESTUDIANTIL : estudiantes
1.14 ZONA : Urbano Marginal
1.15 DIRECTOR : Prof.
1.16 DOCENTES DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN:
- Prof.
- Prof.

II. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVO GENERAL

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

2.2.1. P
2.2.2. P
2.2.3. M
2.2.4. I
2.2.5. F

III. JUSTIFICACIÓN

IV. BASES LEGALES

4.1. Ley N°
4.2. Ley N°
4.3. Ley N°
4.4. Ley N°
4.5. R.M. N°
4.6. R.M. Nº
4.7. R.M. N°
4.8. R.M. N°
4.9. R.M. Nº
4.10. R.VM. Nº
4.11. R.VM. N°
 V. METAS O POBLACIÓN BENIFICIARIA

GRADOS Y
MUJERES VARONES TOTAL
SECCIONES
1°A
1°B
2°A
2°B
3°A
3°B
4°A
4°B
5°A
5°B
TOTAL

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII. DESCRIPCIÓN DEL PLAN LECTOR

6.1. ETAPA DE DIAGNÓSTICO Y/O LÍNEA DE BASE

NIVEL CUANTITATIVO
PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO
RESULTADOS 2023
GRADO % GRADO % GRADO % GRADO % GRADO %
Logro destacado
Logro previsto
En proceso

METAS PARA EL PRIMER SEGUNDO TERCER CUARTO QUINTO

2024 GRADO % GRADO % GRADO % GRADO % GRADO %
Logro destacado
Logro previsto
En proceso

NIVEL CUALITATIVO:
N° ASPECTO FORTALEZAS DEBILIDADES
COMPORTAMIENTO LECTOR DE LOS ESTUDIANTES (en
01 relación a su escenario lingüístico y el nivel de logro en las
prueba ECE).
PRÁCTICAS DE LECTURA Y ESCRITURA DE LOS
02 DOCENTES
(Anexos A y B)
PRODUCCIONES ORALES Y ESCRITAS DE LA
03 COMUNIDAD
(Anexo C)
SITUACION DE LOS MATERIALES DE LECTURA
04
(Anexo D)
 SITUACIÓN DE LOS RECURSOS
05
(Anexo D)
SITUACIÓN DEL ESPACIO DESTINADO PARA LEER
06
(Anexo D)|

6.2. PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES

CRONOGRAMA
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
Reunión de coordinación y
1
organización
Recojo de información (Línea
2
de base y/o Diagnóstico)
3 Sistematización del diagnóstico
4 Elaboración del Plan Lector
Revisión y aprobación del Plan
5
Lector
Sensibilización a la Comunidad
6
Educativa
Implementación Ejecución del
7
Plan Lector
Monitoreo a la organización,
8
ejecución y evaluación del Plan
Evaluación del Plan Lector en
9
función de la línea de base
Informe y rendición de cuentas
10 de avances y resultados a la
Comunidad Educativa

6.3. ETAPA DE IMPLEMENTACIÓN

6.3.1 ORGANIZACIÓN DE LOS MATERIALES, CRONOGRAMA Y RESPONSABLES

GRADO MATERIALES DE LECTURA CRONOGRAMA RESPONSABLE
Marzo-mayo
Junio-julio Profesor del área
1° LA CIGARRA Y LA HORMIGA
Agosto-setiembre de comunicación.
Octubre-diciembre
Marzo-mayo
Junio-julio Profesor del área
2°
Agosto-setiembre de comunicación.
Octubre-diciembre
Marzo-mayo
Junio-julio Profesor del área
3°
Agosto-setiembre de comunicación.
Octubre-diciembre
Marzo-mayo
Profesor del área
4° Junio-julio
de comunicación.
Agosto-setiembre
 Octubre-diciembre
Marzo-mayo
Junio-julio Profesor del área
5°
Agosto-setiembre de comunicación.
Octubre-diciembre

6.3.2 ORGANIZACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS Y ESPACIOS DE LECTURA

PRIMER GRADO
MATERIALES DE ESPACIOS DE
EXPERIENCIAS DE LECTURA
LECTURA LECTURA

SEGUNDO GRADO
MATERIALES DE ESPACIOS DE
EXPERIENCIAS DE LECTURA
LECTURA LECTURA

TERCER GRADO
EXPERIENCIAS DE
MATERIALES DE LECTURA ESPACIOS DE LECTURA
LECTURA

CUARTO GRADO
ESPACIOS DE
MATERIALES DE LECTURA EXPERIENCIAS DE LECTURA
LECTURA

QUINTO GRADO
ESPACIOS DE
MATERIALES DE LECTURA EXPERIENCIAS DE LECTURA
LECTURA

6.3.3 HORARIO DE LECTURA:

VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

IX. ETAPA DE MONITOREO Y EVALUACIÓN

X. ANEXOS