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Este documento presenta las ideas de Emilio Tenti Fanfani sobre cómo hacer pedagogía durante una pandemia. Tenti Fanfani sugiere trabajar de forma colectiva, hacer las clases más dinámicas e integrales, y fortalecer las relaciones entre docentes y alumnos. También propone repensar el formato y sentido de la escuela para construir una nueva escuela que se adapte mejor a los tiempos de incertidumbre que genera una pandemia.
Este documento presenta las ideas de Emilio Tenti Fanfani sobre cómo hacer pedagogía durante una pandemia. Tenti Fanfani sugiere trabajar de forma colectiva, hacer las clases más dinámicas e integrales, y fortalecer las relaciones entre docentes y alumnos. También propone repensar el formato y sentido de la escuela para construir una nueva escuela que se adapte mejor a los tiempos de incertidumbre que genera una pandemia.
Este documento presenta las ideas de Emilio Tenti Fanfani sobre cómo hacer pedagogía durante una pandemia. Tenti Fanfani sugiere trabajar de forma colectiva, hacer las clases más dinámicas e integrales, y fortalecer las relaciones entre docentes y alumnos. También propone repensar el formato y sentido de la escuela para construir una nueva escuela que se adapte mejor a los tiempos de incertidumbre que genera una pandemia.
Integrantes: Brito Axel Cuenca María José Núñez Nayla Torrente Luciana
¿Cómo hacer pedagogía en tiempos de pandemia?
Emilio Tenti Fanfani:
Propone el trabajo colectivo.
Hacer de las clases más dinámicas e integral. Hacer relaciones entre docentes y alumnos. Repensar el formato de la escuela, sistemático. Repensar el sentido de la escuela en esta nueva era de pandemia. Construir una nueva escuela. En tiempo de pandemia no existe la individualidad, no hay individuo autónomo, todos somos independientes. Preocupación de los jóvenes del futuro. Si no hay estabilidad desestimula el interés por estudiar, ya que no hay nada a largo plazo por la incertidumbre que genera nuestro presente actual. Hay una demanda de insatisfacción en el presente.