Universidad San Carlos de Guatemala

Quetzaltenango
Faculta de Humanidades
I Semestre Sección C

TEMA:
El Salon De Clases desde El Punto de Vista de la Comunicación

CURSO:
Teorías de la Comunicación de la Educación

INTEGRANTES DE GRUPO:
López Moreno, Paola Yaneth 201131411
Velásquez Ovalle, Juan Daniel 201131358
Mérida Tumax, Ana Cristina 201131262
Galindo Ruiz, Heidy Yesenia 201131469
Miranda Soto, Delfina Rosario 201131375
Pérez Chuc, Gladis Petronila Aracely 201130509
Canastuj Matzar, Leslie Cristina 201132102
Ríos Cuellar, Brenda Isabel 201131510

Fecha:
18 de marzo del 2011
 El salón de clases desde el punto de vista de la
comunicación
La comunicación en el salón de clases pienso que se define como un proceso de
intercambio de información entre el profesor y el alumno y entre los compañeros
entre sí, con el fin de llevar a cabo dos objetivos: la relación personal y el proceso de
enseñanza-aprendizaje, la comunicación entre el maestro y nosotros los alumnos es
esencial cuando surge algún problema o cuando se requiere intercambiar información
o pedir ayuda de algo que no comprendemos. La comunicación es más que el maestro
habla, el alumno y el alumno oye al maestro si no que los dos entre sí aprenden algo
nuevo cada día.

El modelo tradicional de la comunicación en el salón de

clases
Es necesario que los maestros sean más creativos en sus clases para que el alumnado
puedan entender más la clase o tema que se le impartirán, y que también Catedráticos
reflexionen sobre cómo se da el proceso de comunicación, que permita asumir la
enseñanza en su articulación con múltiples formas de expresión desde el lenguaje
propio, el lenguaje de otros, ya que este modelo ha servido para preparación de
profesionales.

Propuesta de un modelo de comunicación

La propuesta que nos da el contexto es muy importante e interesante ya que nos dan
la oportunidad de expresarnos libremente. Para el modelo de comunicación también
interviene el catedrático por ser el canal que nos proporciona la información. Como
bien lo dice “ID Y ENSENAD ATODOS”