¡EN MI FAMILIA, SOMOS PERSONAS IMPORTANTES Y VALIOSAS!

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Reconocer a nuestra familia como personas valiosas e importantes

ENFOQUES TRANSVERSALES: ENFOQUE DE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN

VALOR: Responsabilidad

RETO: Reconoceré que mi familia es valiosa, que todos sus integrantes somos personas únicas y nos
apoyamos mutuamente.

1.-ANALIZANDO UN CASO: (lee el texto y responde las preguntas)

La familia de Muriel está compuesta por su mamá y papá,

su hermano mayor Juan, su hermano menor Miguel y su
abuelita Juanita.
Este mes su abuelita cumple 90 años y la familia está triste
porque no podrán celebrar su cumpleaños como antes, en
una gran reunión con todos sus parientes.

La mamá les pregunta: "¿Qué podemos hacer?". Muriel

responde: "Yo puedo hacer cadenetas y adornar la casa".
Juan y Miguel dicen: "Nosotros podemos hacerle dibujos a la
abuelita y colocarlos en la pared".

La mamá, que toca muy bien la guitarra, les propone:

"¿Qué les parece si le hacemos una canción sorpresa a la
abuelita Juanita?". El papá responde: "Buena idea, y yo
cocinaré su plato favorito". Muriel dice:
"¡Manos a la obra!". Y todos en coro responden: "¡Sí, manos a
la obra!".

Ahora que terminaste de leer, responde estas preguntas y anota tus respuestas que serán de utilidad.

• ¿Qué te gustó de esta historia?

• ¿De qué manera la familia de Muriel resuelve sus
problemas?
• ¿Habrán servido las habilidades que tenía cada
integrante de la familia?, ¿por qué?
(Es momento de identificar las habilidades que
tienen los integrantes de tu familia, que las hacen
personas únicas y valiosas.
¡Manos a la obra!)

2. PREGUNTANDO A MI FAMILIA y REFLEXIONANDO:

(Formula preguntas a cada uno de los integrantes de tu familia acerca de sus habilidades e intereses
¿Qué es lo que mejor sabes hacer?)
(MIRA ESTE EJEMPLO, ALGO PARECIDO DEBES HACER, NO TE COPIES)
 Mi mamá Mi papá Mi tía Mi abuelito Mi hermano
Desde pequeña, Escribe lindos Le encanta Ama a los Le gusta
le encantaba poemas y enseñar, por eso animales. investigar el uso
pintar piedritas algunos se los es profesora. Recoge perritos de las plantas.
de diferentes ha dedicado a en la calle, los Él aprendió de
colores. Ahora mi mamá. alimenta y cura. mi bisabuelita.
pinta paisajes Ahora estudia
que a los Agronomía.
turistas les gusta
mucho.

RESPONDE A ESTAS PREGUNTAS:

• ¿Te gustó conversar con los integrantes de tu familia?

• ¿Qué te gustó más de sus respuestas?
• ¿Qué descubriste de tu familia?
A partir de lo que descubras en esta actividad, elabora un diploma de reconocimiento, en HB y se
los entregas o Colócalo en un lugar importante de tu casa.. Puede ser un diploma diferente para cada uno o
también un diploma para toda tu familia. Y lo más importante: expresa lo que deseas aprender de
ellos.
(Es ejemplo de Diploma, no te copies)

3. REGALOS DE AMOR:

Tu familia es única y eso la hace valiosa.

La riqueza de una familia está en sus integrantes, y más aún si respetan
sus diferencias y sus coincidencias.

-Escribe los regalos de Amor que surgen en tu familia al sentarse en forma de círculo. Guiate de la explicación de abajo. Eso no
se copia.
 Regalos de amor
Proponle a tu familia hacerse regalos de amor. Cada uno
expresará qué le gustaría regalarle a la persona que se
encuentra a su derecha. Lo divertido de estos regalos es que no
son cosas, sino formas de apoyar al otro.
Por ejemplo:
Juan le dice a su hermano que lo quiere apoyar con un abrazo
cuando lo ve triste.
La abuelita le dice a su mamá que la quiere apoyar con un
masaje cuando la ve cansada.
Una vez completada la primera ronda, pueden aprovechar para
cambiar de lugares, y volver a iniciar. Así tendrán más
oportunidades de recibir más regalos de amor.

4. REFLEXION FINAL: ¡Cuántas cosas maravillosas descubriste

de tu familia!
¿Cómo te sientes?
¿Qué piensas de tu familia?
¿Qué deseas aprender de tu familia de ahora en adelante?
¿Qué aprendí de mi familia?

¿Qué valoro de mi familia?

¿Por qué es importante valorarme y valorar a mi familia?

5. FICHA PRÁCTICA:
1. Marca con una en el cuadro correspondiente.

¿Quiénes realizan las siguientes tareas en casa?

Tareas mamá papá hermanos Abuelo Tíos Yo
Tienden la cama
Sacan la basura
Lavan los platos
Limpian la casa
Preparan la
comida

2. Coloca que tipo de función se está cumpliendo.

Los domingos vamos a pasear en familia.

Mis padres me enseñaron a decir “por

favor”, “gracias”

Quiero a mi familia y ellos también me

quieren.

Mi mamá y papá trabajan para poder

alimentarnos, educarnos, etc.
3. Lee atentamente y completo

Ana es la mamá y María y Pedro.

María es la mamá de Luis, Pedro es el papá de Bertha.
a. María es la _____________________________ de Pedro.
b. Ana es la ______________________________ de Bertha y Luis.
c. Luis es ________________________________ de Bertha.
d. La tía de Bertha es _______________________________.

Cooperación familia
Cada uno de los miembros de tu familia te ayuda de una manera o
de otra, a crecer, a sentirte bien, a estudiar, a respetar las normas. Con
ellos pasás momentos alegres y otros no tanto. Todos estos hechos van
dejando huellas en tu manera de ser y de pensar.