MATRIZ DE CONSISTENCIA (cuantitativo)

Metodología
Problema general
¿De qué manera los juegos
tradicionales desarrollará el
pensamiento lógico
matemático en niños de 5
años de la IEI N°004 “El
Mundo de Ana María”, 2022?
Objetivo general Hipótesis general de Población Instrumento
investigación
Establecer de qué Hipótesis nula (H0): Enfoque Nombre del
manera los juegos instrument
Los juegos tradicionales no Cuantitativo
tradicionales o
desarrollará significativamente el
desarrollará el
pensamiento lógico matemático en
pensamiento lógico
niños de 5 años de la IEI N°004 “El
matemático en niños Mundo de Ana María”, 2022.
de 5 años de la IEI
N°004 “El Mundo de Hipótesis alternativa (Hi):
Ana María”, 2022.
Los juegos tradicionales
desarrollará significativamente el
pensamiento lógico matemático en
niños de 5 años de la IEI N°004 “El
Mundo de Ana María”, 2022

Objetivo específico 1 Hipótesis específica 1 Tipo Población Cantidad

Problema específico 1
de ítems
¿De qué manera los juegos Determinar de qué Los juegos tradicionales Tipo de
tradicionales desarrollará la manera los juegos desarrollará significativamente la instrument
seriación del pensamiento tradicionales seriación del pensamiento lógico o
lógico matemático en niños de desarrollará la matemático en niños de 5 años de
5 años de la IEI N°004 “El seriación del la IEI N°004 “El Mundo de Ana
Mundo de Ana María”? pensamiento lógico María”.
matemático en niños
de 5 años de la IEI
N°004 “El Mundo de
 Ana María”.

Objetivo específico 2 Hipótesis específica 2 Diseño Muestra % de Índice de

Problema específico 2 validación confiabilidad

¿De qué manera los juegos Determinar qué Los juegos tradicionales
tradicionales desarrollará la manera los juegos desarrollará significativamente la
noción de número del tradicionales noción de número del pensamiento
pensamiento lógico desarrollará la noción lógico matemático en niños de 5
matemático en niños de 5 de número del años de la IEI N°004 “El Mundo de
años de la IEI N°004 “El pensamiento lógico Ana María”.
Mundo de Ana María”? matemático en niños
de 5 años de la IEI
N°004 “El Mundo de
Ana María”.

Objetivo específico 3 Hipótesis específica 3

Problema específico 3

Determinar de qué
manera los juegos
¿De qué manera los juegos tradicionales Los juegos tradicionales
tradicionales desarrollará la desarrollará la noción desarrollará significativamente la
noción de cantidad del de cantidad del noción de cantidad del
pensamiento lógico pensamiento lógico pensamiento lógico matemático en
matemático en niños de 5 matemático en niños niños de 5 años de la IEI N°004 “El
años de la IEI N°004 “El de 5 años de la IEI Mundo de Ana María”.
Mundo de Ana María”? N°004 “El Mundo de
Ana María”.

Problema específico 4 Objetivo específico 4 Hipótesis especifica 4


¿De qué manera los juegos
tradicionales desarrollará
clasificación del pensamiento
lógico matemático en niños de
5 años de la IEI N°004 “El
Mundo de Ana María”?
Determinar de qué
manera los juegos
tradicionales
la Los juegos tradicionales desarrollará
desarrollará la
significativamente la clasificación del
clasificación del
pensamiento lógico matemático en
pensamiento lógico
niños de 5 años de la IEI N°004 “El
matemático en niños
Mundo de Ana María”.
de 5 años de la IEI
N°004 “El Mundo de
Ana María”.

MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES (Cuantitativa)

Definición Definición
Variable (*) Dimensiones Indicadores Ítems
conceptual operacional

Variable 1
 Variable 2

(*) Indicar si es dependiente o independiente en caso de ser diseño experimental