“Año 

de la unidad, la paz y el desarrollo”

I.E.00894-BARRIOS ALTOS

ÁREA: MATEMÁTICA
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°3
2º
Realizamos operaciones con polinomios EDA
SEC
1

I. DATOS GENERALES:

UGEL I.E. ÁREA CICLO/GRADO FECHA DURACIÓN DOCENTE

00894 – FELICITA CABAÑAS
RIOJA Matemática VII – 3° / / 3h
Barrios Altos SANTILLAN

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

Propósito: Explicamos las propiedades a través de un cuadro sinóptico

Competencia Capacidades Desempeños precisados Campo temático

RESUELVE
PROBLEMAS Traduce datos - Establece relaciones entre datos, valores
y condiciones a  Polinomios- Tipos
DE desconocidos o regularidades y las
expresiones  Operaciones de Adición
REGULARIDAD transforma a expresiones algebraicas que
algebraicas y Sustracción de
, incluyen polinomios y sus operaciones.
polinomios
EQUIVALENCI
A Y CAMBIO

Evaluación
Evidencia Criterios Instrumento

- Reconoce los polinomios y sus tipos al completar el

cuadro.
Resuelve problema con - Escribe ejemplos de monomios, binomios, trinomios y
polinomios. Lista de
polinomios.
control
- Resuelve problemas que involucran operaciones de
adición y sustracción de polinomios.
-

COMPETENCIAS
CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO
TRANSVERSALES
Revisa la aplicación de estrategias,
Organiza acciones procedimientos, recursos y aportes de
Gestiona su aprendizaje de manera
estratégicas para alcanzar sus pares para realizar ajustes o
autónoma
sus metas de aprendizaje. cambios en sus acciones que permitan
llegar a los resultados esperados.

ENFOQUE
VALORES ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSAL

- Los docentes promueven oportunidades para que las y los

Responsabilidad
Orientación la bien común estudiantes asuman responsabilidades diversas y los

C.D. 2
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E.00894-BARRIOS ALTOS

estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio

bienestar y el de la colectividad.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

Momento de la mediación y retroalimentación de los aprendizajes
MOMENTOS ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS RECURSOS TIEMPO
MOTIVACIÓN, SABERES PREVIOS Y PROBLEMATIZACIÓN
La docente les comenta la siguiente situación: - Material
impreso.

Frente a esta situación ¿Qué conocemos sobre esta situación? ¿Qué

datos tenemos? ¿de qué manera o que forma harías para resolver esta
I situación? 15 min
N
I
- La docente genera el conflicto cognitivo:
C
I
¿Cómo podemos resolver problemas que involucran
O polinomios? - Material
impreso.
- PROPÓSITO Y ORGANIZACIÓN:
- La docente indica el propósito de la sesión:
Hoy resolvemos problemas que involucran operaciones con
polinomios de adición y sustracción.
- A continuación, a conocer la ruta de actividades para el desarrollo de la
sesión y construir sus aprendizajes para lo cual deben tomar en cuenta
la evidencia y los criterios de evaluación.
- La docente negocia los acuerdos de convivencia a tener en cuenta para
que toda la sesión se desarrolle de manera continua y sin quiebres.

La maestra hace anotaciones de que es un polinomio y su 65

clasificación. - Cuaderno
D de trabajo min
E - GESTIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO:
S
A Representar la situación: - Lapiceros
R - La docente presenta la siguiente situación:
R
Ana ha elegido un plan de telefonía móvil que consiste en un pago
O
fijo de S/ 30 al mes, el cual incluye 100 minutos de llamadas y
L
L 200 mensajes de texto. Además, cada minuto y mensaje de - Recurso
O texto adicional tendrán una recarga de S/ 0,17 y S/ 0,04, verbal
respectivamente. ¿Qué expresión permitirá calcular el consumo
de un mes? ¿Cuánto pagará Ana por un consumo de 226 minutos

C.D. 2
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E.00894-BARRIOS ALTOS

y 317 mensajes de texto?

- Se acompaña a los estudiantes en representación de esta

situación,
- Construye sus aprendizajes empleando ejemplos diversos, se
resuelve la situación problemática con la participación de los
alumnos. -Papelote
- La maestra realiza explicaciones.
- Se formas los equipos colaborativos, para desarrollar la
actividad programada.
- Socializan los resultados obtenidos por cada equipo, se invita a
voluntarios para su desarrollo.
- Se retroalimenta oportunamente las participaciones de los
alumnos y se orienta a verificar sus respuestas.
EVALUACIÓN: - Papelote
La docente evalúa lo que fue comprendido en la sesión, las dificultades de
aprendizaje y los intereses de los estudiantes, con la aplicación del
CIERRE
semáforo de evaluación que se encuentra en la ficha de aplicación de los
- Plumones
estudiantes.
 METACOGNICIÓN: 10min
 ¿Qué aprendí?
 ¿Cómo lo aprendí?
 ¿Qué dificultades tuve?
 ¿Cómo lo superé?
 ¿Para qué me servirá lo aprendido?

C.D. 2
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E.00894-BARRIOS ALTOS

PRÁCTICA DE CLASE

Ana ha elegido un plan de telefonía móvil que consiste en un pago fijo de S/ 30 al mes,
el cual incluye 100 minutos de llamadas y 200 mensajes de texto. Además, cada
minuto y mensaje de texto adicional tendrán una recarga de S/ 0,17 y S/ 0,04,
respectivamente. ¿Qué expresión permitirá calcular el consumo de un mes? ¿Cuánto
pagará Ana por un consumo de 226 minutos y 317 mensajes de texto?

Ahora hazlo tú: formen equipos de trabajo y registren sus alturas, luego calculen el peso límite de cada
integrante usando la calculadora y compárenlo con el peso real.

C.D. 2
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E.00894-BARRIOS ALTOS

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

LISTA DE CONTROL
Propósito Hoy traducimos problemas a expresiones algebraicas.
Competencia Traduce situaciones
Capacidad RESUELVE PROBLEMAS DE REGULARIDAD, EQUIVALENCIA Y CAMBIO
Desempeños Establece relaciones entre datos, valores desconocidos o regularidades y las transforma a
expresiones algebraicas que incluyen polinomios y sus operaciones
Evidencia Ficha de aplicación.

COMPETENCIA

COMPETENCIA TRANSERSAL

OBSERVACIONES
- Reconoce los - Escribe - Resuelve
polinomios y ejemplos de problemas

TOTAL
sus tipos al monomios, que
N APELLIDOS Y
completar el binomios, involucran
° NOMBRES
cuadro. trinomios y operaciones
polinomios. de adición y
sustracción
de
polinomios.

C B A AD C B A AD C B A AD C B A AD
1 Bazan Garcia Lincol
Cristobal
2 Becerra Teran Richard
3 Fernandez Burgos
Ander Jhampier
4 Guerrero Arevalo Lucia
Cristina
5 Huerta Torres Yeltsin
Anderson
6 Inostrosa Delgado
Bagner Jhoan
7 Maslucan Rengifo Milton
8 Meza Palomino Cristian
Micheel
9 Molina Guerrero Thalia
Nicol
10 Mundaca Salazar Elida
Rossmery
11 Osorio Diaz Lisveth Anai
12 Perez Gil Maycool Yair
13 Quiroz Guayamis Juan
Pablo
14 Requejo Gonzales
Anderson Ismael
15 Sanchez Diaz Queyli
Mayli

C.D. 2
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E.00894-BARRIOS ALTOS

16 Teran Campos Luz

Medali
17 Toro Arnao Maicool Jair
18 Wajai Kunam Wilson
Maycol
19 Zamora Delgado Lisbeth
20
21

VALORACIÓN: LISTA DE CONTROL

C B A AD
NUNCA A VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE
0-10 11-13 14-17 18-20
C B A AD
de 2023

_____________________________
FELICITA CABAÑAS SANTILLAN

N APELLIDOS Y
OBSERVACIONES

° NOMBRES
COMPETENCIA

COMPETENCIA
TRANSERSAL
TOTAL

- Reconoce los - Escribe - Resuelve

polinomios y ejemplos de problemas
sus tipos al monomios, que
completar el binomios, involucran

C.D. 2
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E.00894-BARRIOS ALTOS

cuadro. trinomios y operaciones

polinomios. de adición y
sustracción
de
polinomios.

C B A AD C B A AD C B A AD C B A AD
1 Adriano Risco Kardy
Belladyd
2 Arevalo Huancas
Miriam
3 Balcazar Ramirez
Royser Eli
4 Chuque Diaz
Esmeralda Maria
Esperanza
5 Delgado Delgado Yac
Brandon
6 Delgado Ruiz Jose
Jhanpier Smith
7 Diaz Martinez Michel
8 Fernandez Ramirez
Keila Yoceli
9 Gonzalez Vega Rosy
Erleni
10 Huaman Rivera
Gerson Esequiel
11 Pedraza Huaripata
Maria Neli
12 Perez Sangama
Alexandra
13 Pinedo Monzon
Jhenifer Medalith
14 Ramirez Camacho
Juanc Arlos
15 Rubio Guevara Dante
Benjamin
16 Saboya Arevalo
Fiorela
17 Sanchez Cubas
Mairita Brishit
18 Sanchez Sanchez
Cleydy Jhanela
19 Urtecho Ruiz Milagros
Victoria
20 Vasquez Olano Jesus
21 Cubas Gastelo Edwin
Antoni

VALORACIÓN: LISTA DE CONTROL

C B A AD
NUNCA A VECES CASI SIEMPRE SIEMPRE
0-10 11-13 14-17 18-20
C B A AD

C.D. 2
 “Año de la unidad, la paz y el desarrollo”
I.E.00894-BARRIOS ALTOS

de 2023

_____________________________
FELICITA CABAÑAS SANTILLAN

C.D. 2