1Tarea 2

Utilizando Herramientas de Comunicación en Línea

Nombre:
Diego Andres Diaz Jurado

Grupo:
200610_812

Tutora:
Magda Fernanda Calvache Argoty

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e ingeniería-ECBTI
Herramientas Digitales para la gestión del Conocimiento
Mayo 2023
Tabla de Contenido
 Introducción

Este es un trabajo basado en las herramientas de comunicación en línea que son muy

importantes para nuestra vida universitaria virtual, aprendiendo la forma de usarlas y

como funcionan para realizar nuestras actividades. Se hará referencia al uso de

herramientas sincrónicas y asincrónicas institucionales, cuales son y que utilidad nos

brinda cada una de ellas.

 Objetivos

- Cumplir paso a paso lo expresado en la guía de actividades.

- Llevar a cabo la actualización del perfil, el correo institucional y la vinculación a

a Teams.

- Utilizar las herramientas institucionales para tener una mejor conexión con

nuestros compañeros, tutores y con los diferentes interpretes del curso.

 capturas de pantalla solicitadas en la guía de actividades de la tarea 2.

Tabla 1
Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

Respuesta
en el Foro
¡¿Realizó
la
actualizaci
ón del
perfil del
aula
agregando
la foto? sí.
Activo el
correo
institucion
al? Si.
¿Se vinculo
al grupo
TEAMS?
Si.
¿Cuál es la
importanci
a de tener
estas
Herramien
tas de
comunicaci
ón activas?

para
nosotros
tener este
tipo de
herramient
as activas
es de
mucha
importanci
a ya que
nos facilita
estar en
contacto
con
diferentes
personas
de nuestro
entorno
estudiantil,
también
nos
permite
compartir
informació
n de todo
tipo siendo
estas
herramient
as un
medio más
rápido,
también
para poder
resolver
cualquier
duda e
inquietud
sin
necesidad
de asistir
de manera
presencial
si no de
manera
virtual.

Perfil del  
Aula    
  
 
 
 
 
 
 
Grupo  
TEAMS   
 
 
 
 

 
 
  
Correo  
institucional   
  
 
 
 
 
 
 
Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Fuente: https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-
channels-essential-guide/
A continuación, se presenta la Tabla 2 a través del cual se completará la

información de herramientas sincrónicas y asincrónicas, solicitada en la guía de

actividades de la tarea 2.

Tabla 2
Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas
https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-conceptos-herramientas/

Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 

Tipo   Nombre de la Características ¿Ha utilizado ¿Cree usted
Herramienta  (mínimo una)  esta que esta
 herramienta? herramienta
Sí/No  es de uso
institucional?
Sí/No  
Herramientas  chat  Nos permite  si  si
Sincrónicas   comunicarnos de
  manera
instantánea de
forma real con
varias personas
por escrito.
 Video  Nos permite  si  si
conferencia comunicar en
tiempo real
trasmitiendo
audio, video y
datos.
 WhatsApp Nos permite  si  si
enviar y recibir
mensajes
además de
imágenes,
videos, audios
etc. Con varios
participantes a la
vez.
 Microsoft  Nos permite  si  si
teams comunicarnos
mediante
mensajería
instantánea,
audio, video
llamadas y
reuniones en
línea.
 Celular  Nos permite  si  si
comunicarnos
por llamadas a
otros celulares.
Skype Nos permite  si  si
realizar llamadas
y video llamadas
de alta
definición con
pantalla
compartida. 
Herramientas Correo  Nos permite  Si  Si
Asincrónicas  Electrónico enviar y recibir
mucha
información,
 modificarla y
reenviarla.
 Foros de  Nos permite la  Si  Si
Debate discusión de
diversos temas
de interés para
todos los
participantes.
 Listas de  nos permite  Si  Si
Distribución crear listas de
distintos temas
de interés.
       
A continuación, se presenta el Gráfico 1, a través del cual se completará la información
de actores del curso, solicitada en la guía de actividades de la tarea 2.

Gráfico 1
Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

Directores de Curso
Nombres:
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2):

Tutor del Grupo

Nombre:
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2):

Compañeros del Grupo

Nombres:

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

 Conclusiones

Las conclusiones presentan unas ideas cortas lo que se realizó a lo largo de la

tarea.

Las conclusiones ni se numeran ni llevan viñetas. Solo se separan por el punto

aparte y por el tabulado de la primera línea.

 Bibliografía

Normas APA actualizadas 7ª edición (2020). Portada.

https://normasapa.org/estructura/portada/

https://repository.unad.edu.co/reproductor-ova/10596_19187/

herramientas_sincrnicas.html

https://edsebscohostcom.bibliotecavirtual.unad.edu.co/eds/detail/detail?

vid=2&sid=116ca7388010-4d07-a78b-

239d2cd690f3%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtbGl2ZSZzY29wZT1

zaXRl#AN=edsgcl.509469009&db=edsgao

https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-conceptos-herramientas/

http://carolina-herramientasdeaprendizaje.blogspot.com/p/herramientas-sincronicas-y-

asincronicas.html