1Uso de herramientas de comunicación asincrónicas y

sincrónicas.

200610_603
Tutor- José María Duenas
Génesis Yulieth Bolivar Arredondo
15-03-2023.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de ciencias básicas, tecnología e ingeniería
Herramientas digitales para la gestión del conocimiento
 Introducción

Este trabajo hace referencia a las diversas herramientas digitales

que usamos como estudiantes de la Unad, para el desarrollo de

nuestras actividades y métodos de comunicación con nuestros tutores

 Objetivos

- Determinar las diversas herramientas digitales con las que

contamos como estudiantes de la Unad.

- Realizar mención de director de curso, tutor de grupo y

compañeros de grupo con sus respectivas herramientas de

comunicación.

- Evaluar mis conocimientos sobres las herramientas digitales y

herramientas de comunicación institucional.

 A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de capturas de pantalla solicitadas en la guía de

actividades de la tarea 2.

Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de

Comunicación  

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

Respuesta
en el Foro

Perfil del  
Aula    
 
 

 
 
 
  
 
Grupo  
TEAMS   
 
 

 
 
 
 
 
 
  
 
 
 Correo
institucion
al

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente
 Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Fuente: https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-channels-
essential-guide/

A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de herramientas sincrónicas y asincrónicas,

solicitada en la guía de actividades de la tarea 2.

Tabla 2. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-
conceptos-herramientas/

Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 

Tipo   Nombre de la Características ¿Ha utilizado ¿Cree usted
Herramienta  (mínimo una)  esta que esta
herramienta? herramienta
Sí/No  es de uso
institucional?
Sí/No  
   Reuniones    
Herramienta Microsoft en línea,
s Teams mensajería SI SI
Sincrónicas   instantánea
         

 Video-    
llamadas,
 Zoom chat, grabar
las SI SI
conferencias
       

Llamadas a    
 Skype teléfonos,
subtítulos en NO NO
directo
       

Enviar y    
recibir,
 Correo visualizar
electrónico desde SI SI
Herramienta cualquier
s parte del
Asincrónicas  mundo  
       

 Foros de Espacio para    

debate la discusión
de temas SI SI
específicos
       

Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.

A continuación, se presenta el formato a través del cual se
completará el gráfico comunicación con actores del curso, solicitadas
en la guía de actividades de la tarea 2.

Gráfico 1. Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

Directores de Curso
Nombres:Felix Orlando Amaya Coconubo -Yulieth Ching -Wcdaly Cortes Algericas
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): Correo institucional,
mensajeria interna del campus

Tutor del Grupo

Nombre:Jose Maria Duenas
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): Correo
institucional , forro de discuciones

Compañeros del Grupo

Nombres:Dalia Margarita Miranda Escorcia, Evelio Rafael Alfaro Corrales
Correos Institucionales (opcional) :

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

 Conclusiones

Este trabajo se trató de la adquisición de conocimiento sobre las

herramientas digitales y de comunicación, sobre las diversas formas

de comunicación entre estudiantes, tutores de grupo, directores de

curso y compañeros del grupo.

 Bibliografía

VILORIA MATHEUS, H. A., & HAMBURGER, J. (2019). Uso de las

herramientas comunicativas en los entornos virtuales de aprendizaje.
(Páginas 372 – 376).
https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.16921/chasqui.v0i14
0.3558

Hernández, P. F. & Cortés, W. (2022). Acerca de B-Learning, CIPAS y

Web. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49330