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1Herramientas Digitales para la Gestión del Conocimiento

Erika Johana Contreras Fandiño


Cc:1123160466

200610_3326

Daniel Ferney Lugo


Tutor de curso

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD


Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades-ECSAH

Marzo 2023
Introducción

En el siguiente trabajo se busca que nosotros como estudiantes

aprendamos a manejar las plataformas o programas en línea ya que

estas herramientas nos ayudan a crear y utilizar información en línea

de una forma segura y nos permiten trabajar de forma individual,

grupal con ayuda de nuestro tutor.


Objetivos

Orientar respecto alas herramientas mas utilizadas que faciliten

a los procesos de gestión de conocimiento la articulación y

manejo de los productos de conocimiento.

También nos ayuda a resguardar y organizar nuestro material

de trabajo ya que esto nos permite a aumentar nuestra rapidez

y productividad.
Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de

Comunicación  

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  


Respuesta
en el Foro

Perfil del  
Aula  

 
Grupo
TEAMS 

  
  
Correo  
institucion
al 

 
Tabla 2. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas
https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-
conceptos-herramientas/

Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 


Tipo   Nombre de Características (mínimo ¿Ha utilizado ¿Cree usted
la una)  esta que esta
Herramienta  herramienta? herramienta
Sí/No  es de uso
institucional?
Sí/No  
Herramienta Audio de Consiste en una llamada no si
s conferencia: de vos ya sea por teléfono
Sincrónicas   o por algún otro
  programa.
Video  Mantener conversaciones no si
conferencia: con audio y video de
forma simultáneamente.
 Chat: Permite comunicarse en si si
tiempo real a través de
mensajes de textos.
Mensajería Los interlocutores pueden no si
instantánea: intercambiar información
principalmente textos.
SKYPE:  Permite realizar si si
comunicaciones fluidas.
Celular  Permiten hacer llamadas si si
a otros celulares o
teléfonos fijos.
Herramienta Email: Enviar información a una si si
s persona.
Asincrónicas  Lista de Permite hacer que el no si
distribución: mensaje llegue a más de
un destinatario. 
Foros de  Es un sitio Web donde los no si
debate: trabajadores pueden
plantear preguntas.
Wikis:  Se trata de Webs cuyo no si
contenido puede ser
editado por cualquier
usuario.
Gráfico 1. Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

Directores de Curso
Nombres:Feliz Orlando Amaya Cocunubo
Herramientas con las que se puede comunicar o se
han comunicado:teams,correo institucional

Tutor del Grupo


Nombre:DANIEL FERNEY LUGO
Herramientas con las que se puede comunicar o se
han comunicado :teams,correo institucional

Compañeros del Grupo


Nombres:maira alejandra mora vargas
Correos Institucionales :Mamovar@unadvirt.com
Compañeros del Grupo
Nombre: suly viviana largo tabarquino
 Correo institucional:
svlargot@unadvirtual.edu.co

Compañeros del Grupo


 Nombre: Ana Cilia Mayorquin
Velandia
 Correo institucional:
acmayorquinv@gmail.com

Directores de Curso
 Nombre: Yulieth Chin
Herramientas con la que me puedo
comunicar:teams,correo institucional
Directores de Curso
Nombre: Wcdaly Cortés Algeciras
Herramientas con las que me puedo
comunicar:teams,correo institucional
Conclusiones

En recapitulación la elaboración de este trabajo me ayudo a

profundizar un poco más sobre las herramientas, las cuales nos

ayudan a crear, modificar, compartir, recopilar y manejar información

en la nube.
Bibliografía

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la

educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas

78 - 89).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/una

d/176662?page=78

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la


educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas
216 - 234).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/una
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Nuno Árias Silva. (2018). Office 365 Essentials: Get up and Running
with the Fundamentals of Office 365. Packt Publishing. (Páginas
6 - 13). https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=1817508&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_6
Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la
educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas
106 -
116).https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader
/unad/176662?page=106
Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enREDadas:
los riesgos en Internet. Ediciones Morata, S. L. (Páginas 155 a
164).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/una
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Cortés, W. (2019). Aplicaciones Web.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31816
Cortés, W., Amaya, H. & Diana, V. D. (2020). La Web 2.0.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37585
Rozo, H., Dueñas, J. M. & Cortés, W. (2022). Repositorios en Línea.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49238
Barrero, I. L., Carrascal, F. L. & Cortés, W. (2022). Las Redes
Sociales. [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio
Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49258

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