1Título del trabajo

David Santiago Chaux Collazos

1081512287
17 de marzo de 2023

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela a la que pertenece
Nombre de la asignatura
 Introducción

Las herramientas digitales son muy útiles para todo tipo de

personas pues estas nos ayudan para poder tener comunicación con

otras personas sin importar que tan lejos se encuentren, también nos

sirve como herramienta de trabajo y de estudio gracias a estas

herramientas podemos realizar las diferentes actividades que se

presentan en el ámbito laboral y son de mucha más ayuda en el

ámbito escolar ya que existen diversas herramientas las cuales nos

ayudan con el desempeño de las tareas haciendo que estas sean mas

sencillas al momento de realizarlas las herramientas como las de

comunicación las de trabajo y otras que están incluidas en este

conjunto de herramientas digitales siempre van aportar para un

mejor futuro ya sea en el trabajo o en los estudios estas nos facilitan

cada vez mas la manera de trabajar y de ver las cosas.

 Objetivos

Objetivo general:

Conocer a fondo el modo de uso de las herramientas digitales.

Objetivos específicos:

 Aprender a manejar de una mejor manera estas herramientas

digitales.

 Solucionar de una manera más rápida y adecuada las tareas

diarias.

 Distinguir los diferentes enfoques que tienen las herramientas

sincrónicas y asincrónicas.

 Emplear estas herramientas para una mejor formación

académica.
 A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de capturas de pantalla solicitadas en la guía de

actividades de la tarea 2.

Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de

Comunicación  

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

Respuesta

en el Foro

Perfil del

Aula  

 
  

Grupo  

TEAMS   

 
  

  

Correo  

institucion  

al   

 
Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente

Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Fuente: https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-channels-
essential-guide/

A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de herramientas sincrónicas y asincrónicas,

solicitada en la guía de actividades de la tarea 2.

Tabla 2. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-
conceptos-herramientas/

Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 

 Tipo   Nombre de la Características ¿Ha utilizado Cree usted

Herramienta  (mínimo una)  esta que esta

herramienta? herramienta

Sí/No  es de uso

institucional?

Sí/No  

Herramienta  Skype  permite la  Si  si

s comunicación

Sincrónicas   en tiempo

  real.

 WhatsApp  La cercanía  si  si

física es

indiferente

 Microsoft  Permite las  si  si

teams llamadas,

video

conferencias

y mensajes

de texto

 Google  Permite la  si  si

meet conexión de

muchos

usuarios

para clases
 online

       

       

Herramienta  Gmail La  si  si

s comunicación

Asincrónicas  no es en

tiempo real  

 Loom  Esta es una  No  si

aplicación La

cual permite

grabar

videos y se

le conoce

como videos

pregrabados

 Google  Permite la  Si  no

messages comunicación

con otras

personas,

pero su

respuesta

puede tomar

un tiempo

indefinido
        

Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.

A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará el gráfico comunicación con actores del curso, solicitadas

en la guía de actividades de la tarea 2.

Gráfico 1. Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

Directores de Curso
Nombres: Wcdaly Cortes Algeciras
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): microsoft teams,
skype.

Tutor del Grupo

Nombre: Oscar Prieto Ortegon
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): microsoft teams,
whatssapp

Compañeros del Grupo

Nombres: Darcy Liseth Alvarado Sierra
Elizabeth Bedoya Ramirez
Duverney Mamian Andrade
Jefferson Parra Muñoz

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

 Conclusiones

A lo largo de esta actividad he podido aprender nuevos

conceptos sobre las herramientas digitales y los propósitos de cada

una de ellas también como la gran ayuda que nos brinda en el diario

vivir y con ello las facilidades y el tiempo en el que se desarrollará

una tarea será mucho menor.

Esta actividad ha sido de mucha ayuda ha dado a entender la

importancia del manejo de estas herramientas en la parte académica

ya que nos permite poder recibir las diferentes clases y a las

personas que no podemos asistir de manera presencial se nos facilita

mucho mas gracias a estas herramientas digitales y podemos seguir

avanzando de manera significativa en nuestros estudios.

 Bibliografía

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la

educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas

20 - 28).

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/una

d/176662?page=21

VILORIA MATHEUS, H. A., & HAMBURGER, J. (2019). Uso de las

herramientas comunicativas en los entornos virtuales de

aprendizaje. (Páginas 372 – 376). https://doi-

org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.16921/chasqui.v0i140.355