1Tarea 2 Carlos Daniel Olaya Cuchillo

Janier Andres Ballestero Rincon

Marzo 2023.

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

ECBTI
Herramientas Digitales
 Introducción

Buscamos mediante el siguiente trabajo dar solución a las

actividades expuestas y completarlas.

Las herramientas digitales y los medios sincrónicos y

asincrónicas son con lo que debemos interactuar siempre para

nuestro aprendizaje en la universidad y en nuestro entorno social y

profesional.
 Objetivos

- Buscamos solucionar cada actividad planteada y meditar en

cada una, para aprender de las herramientas digitales y así

profundizar y aprender
 A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de capturas de pantalla solicitadas en la guía de

actividades de la tarea 2.

Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de

Comunicación

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación

Respuesta
en el Foro

Perfil del
Aula
Grupo
TEAMS

Correo
institucion
al

Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente

 Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Fuente: https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-channels-
essential-guide/

A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de herramientas sincrónicas y asincrónicas,

solicitada en la guía de actividades de la tarea 2.

Tabla 2. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-
conceptos-herramientas/

Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Tipo Nombre de Características ¿Ha Cree usted
la (mínimo una) utilizado que esta
Herramient esta herramienta
a herramienta es de uso
? Sí/No institucional
? Sí/No
Herramienta Zoom Permite Si Si
s reuniones en
Sincrónicas tiempo real y
mensajería
Skype Herramienta No Si
que permite
 comunicación en
tiempo real entre
otras funciones
de mensajería
Google Herramienta de Si Si
Met Google que
permite
videollamadas en
simultaneo con
más personas y
múltiples
funciones
Zoho Permite hacer No No
meeting videoconferencia
s,
audioconferencia
, telemedicina y
trasmisiones en
vivo por internet
Bitrix 24 Herramienta No No
para empresas
que permite
reuniones en
vivo, chat,
tableros
estadísticas
diagramas
automatización
etc.
Teams Herramienta de Si Si
Microsoft que
permite
encuentros en
simultaneo en
vivo con
múltiples
participantes,
entre otras
funciones.
Herramienta Correo Herramienta No Si
s Google que permite él
Asincrónicas envió y la
recepción de
mensajes de
manera
profesional para
que la veamos
 en cualquier
horario
Mensaje Permite la No No
de texto recepción y el
envío de
mensajes cortos.
Facebook Herramienta No No
que permite el
dialogo con
personas en
diferentes
espacios
Telegram Herramienta No No
que permite la
mensajería con
interlocutores en
diferente espacio
o tiempo
Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.
A continuación, se presenta el formato a través del cual se
completará el gráfico comunicación con actores del curso, solicitadas
en la guía de actividades de la tarea 2.

Gráfico 1. Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

Directores de Curso
Nombres: Wcdaly Cortes Algeciras
Herramientas con las que se puede comunicar o se han
comunicado (Mínimo 2): Correo intitucional y microsoft teams

Tutor del Grupo

Nombre: Janier Andres Ballestero Rincon
Herramientas con las que se puede comunicar o se han
comunicado (Mínimo 2): Correo intitucional y microsoft teams

Compañeros del Grupo

Nombres: Daniel Andres Arroyave sanchez

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

 Conclusiones

Identificamos las herramientas institucionales y dimos solución

a cada una de las actividades planteadas.

Es beneficioso contar con estas herramientas y conocerlas dado

a que nos ayudara a lo largo de nuestra formación y nos facilitara

nuestro aprendizaje.
 Bibliografía

VILORIA MATHEUS, H. A., & HAMBURGER, J. (2019). Uso de

las herramientas comunicativas en los entornos virtuales de

aprendizaje. (Páginas 372 – 376). https://doi-

org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.16921/chasqui.v0i140.3

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Hernández, P. F. & Cortés, W. (2022). Acerca de B-Learning,

CIPAS y Web. [Objeto_virtual_de_Informacion_OVI].
Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49330