Tarea 2

Utilizando Herramientas de Comunicación en Línea.

Leidy Milena Ballesteros Sanchez

Octubre / 2022

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de ciencias agrícolas, pecuarias y del medio ambiente (ECAPMA)
Herramientas digitales para la gestión del conocimiento
 Introducción

A lo largo de este trabajo se podrán visualizar las diferentes herramientas que nos

permitirán aprender y conocer un poco más sobre las herramientas de comunicación

sincrónicas y asincrónicas, ya que son de gran importancia para nuestro desarrollo

académico, teniendo en cuenta que gracias a ellas podemos fortalecer nuestros

hábitos de estudio.
 Objetivos

Objetivo general

• Identificar los diferentes factores que diferencian las herramientas sincrónicas y asincrónicas

Objetivos específicos

• Realizar las lecturas correspondientes acerca de cada una de las herramientas

• identificar los puntos más importantes de cada uno

• Definir e interpretar la relación que tienen unos entre otros y su aporte en nuestro proceso educativo
 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de

capturas de pantalla solicitadas en la guía de actividades de la tarea 2.

Tabla 1. Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro

Captura de Pantalla – Respuesta en el Foro   

   

Respuest
a en el
Foro

Tabla 2. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

 

Perfil del
Aula

 
 
 

Grupo
TEAMS
   
  
  

Correo
institucion
al 

 
 
Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente

A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla de

herramientas sincrónicas y asincrónicas, solicitada en la guía de actividades de la

tarea 2.
Tabla 3. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas
https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-channels-
essential-guide/
Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Fuente: https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-channels-essential-guide/

Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 

Tipo   Nombre de la Características ¿Ha utilizado ¿Cree usted que esta
Herramienta  (mínimo una)  esta herramienta es de uso
herramienta? institucional? Sí/No  
Sí/No 
Herramientas Correo El uso y el contacto es si si
Sincrónicas   electrónico personal
  Foros de debate Es un buen medio para si si
fomentar el dialogo en el
grupo
wiki Permite crear no si
comunidades virtuales
Mensajes de Mensajes cortos de un si no
teléfono móvil celular a otro
Comunidades Expresar opiniones sobre si si
académicas un tema especifico
Webquest Realizar búsquedas no si
educativo provenientes de la red
para estudiantes
Herramientas WhatsApp Chat para conversar en si si
Asincrónicas  línea sin importar la
ubicación
Video Conexión en vivo de dos si si
conferencias o más personas
Skype Chat para conversar en si Si
línea sin importar la
ubicación
Teams Chat para conversar en si si
línea sin importar la
ubicación
Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.
A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará el gráfico
comunicación con actores del curso, solicitadas en la guía de actividades de la tarea
2.

Gráfico 1. Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

Directores de Curso
Nombres: wcdaly cortes algecirias
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado: correo institucional -
teams

Tutor del Grupo

Nombre: wilson alfredo correa gonzalez
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado: correo institucional -
skype - foro institucional - web conferencia.

Compañeros del Grupo

Nombres: sandra milena montaña carrillo
Correos Institucionales (opcional) : smmontanac@unadvirtual.edu.co

x
Nota: Digite la información requerida en cada ítem.
 Conclusiones

Para el aprendizaje a distancia es muy importante poder manejar las

herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas que nos
brinda las TIC, ya que tienen como objetivo potencializar el
intercambio de información y mejorar las características de la
comunicación escrita y oral, de manera más ágil esto con el fin de
poder compartir información y solucionar alguna duda e inquietud de
la manera mas asertiva posible, tanto con nuestros tutores como con
nuestros compañeros de grupo.
 Bibliografía

 https://sites.google.com/site/tecnoinformaticajep/undecimo/h-comunicacion-
asincronicas
 http://tutoriales.grial.eu/herramientastutor2013/
herramientas_de_comunicacin_sincrnica_y_asincrnica.html