“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

POLICIA NACIONAL DEL PERÚ

ESCUELA DE EDUCACIÓN SUPERIOR TÉCNICO PROFESIONAL
SAN BARTOLO

TRABAJO APLICATIVO

 ASIGNATURA :
 TEMA :
 SECCION :
 AULA :
 INTEGRANTES :


2023 – I
“LIDERES DE LA PAZ”
LA DOCTRINA

DEDICATORIA:
Dedico el presente trabajo a mis padres y
familiares que a diario se esfuerzan por
apoyarme a cumplir mis metas y
proyectos personales.

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 LA DOCTRINA

INTRODUCCION

Doctrina es el conjunto de principios, enseñanzas o instrucciones que se

consideran como válidas y que pertenecen a una escuela que puede ser literaria,
filosófica, política, militar o al dogma de una religión.

La doctrina se relaciona con la disciplina y con todo lo que sea objeto de

enseñanza que pueda propagarse de diferentes maneras como, a través de la
educación, las predicaciones, de la opinión de personas reconocidas o con
autoridad, de la literatura e, incluso, por medio de las religiones.

Asimismo, la doctrina parte de la posibilidad de contar con una validez universal,

sin embargo, esto es casi imposible a causa de las diferencias culturales y
religiosas que existen en la gran diversidad de grupos sociales que conforman la
humanidad.
Por otra parte, el término doctrina se relaciona con el concepto de
adoctrinamiento, este último ha adquirido connotaciones peyorativas por hacer
referencia a la enseñanza de creencias que se consideran como ciertas sin que
sean previamente analizadas o discutidas por quienes las aprenden.

De allí que, el adoctrinamiento sea el proceso de reeducación impuesto, por

ejemplo, en los países con regímenes totalitarios o en algunos estudios religiosos.

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INDICE

INTRODUCCION …………………………………………………..……… 03
INDICE ……………………………………………………………………… 04
LA DOCTRINA
I. Según La Rae ……………………………………………………… 05
II. Que Es Una Doctrina ……………………………………………… 05
III. Elementos De Una Doctrina ……………………………………… 06
IV. Características De La Doctrina …………...……………………… 07
V. Teoría Y Doctrina ……………………………..…………………… 07
VI. Diferencias Conceptuales De Teoría Y Doctrina ….…………… 08
VII. Tipos De Doctrina ……….………………………………………… 09
VIII. Adoctrinamiento …………………………………………………… 11
IX. Consecuencias ……………………………………………………. 12
CONCLUSIONES………………………………………………………….. 13
BIBLIOGRAFIA……………………………..……………………….…….. 14

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 LA DOCTRINA

LA DOCTRINA

I. SEGUNA LA RAE

1. f. Enseñanza que se da para instrucción de alguien.
2. f. Norma científica, paradigma.
3. f. Conjunto de ideas u opiniones religiosas, filosóficas, políticas, etc., sustent
adas por una persona o grupo. Doctrina  cristiana,  tomista,  socialista.
4. f. Transmisión de la doctrina cristiana en la catequesis. Los  niños  van  a  la 
doctrina.
5. f. Plática dirigida al pueblo, explicándole la doctrina cristiana.
6. f. p.
us. Grupo de personas que salía con los predicadores por las calles hasta el lu
gar en que se había de hacer la plática. Por  esta  calle  pasa  la  doctrina.
7. f. En América, distrito eclesiástico servido por un sacerdote expresamente n
ombrado para adoctrinar a la población indígena.
8. f. En América, pueblo de indios recién convertidos, cuando todavía no se ha
bía establecido en él parroquialidad o curato.

II. QUE ES UNA DOCTRINA

Una doctrina es un cuerpo global de teorías o conocimientos enseñados como

verdaderos por uno o distintos autores. Puede ser fruto de
algún método organizado de producción de conocimiento, algún tipo de acuerdo
respecto a la materia, o bien se imparte de manera dogmática, es decir, como
una verdad absoluta e incuestionable.

El contenido de una doctrina específica puede ser muy diverso, y puede tener
que ver con diferentes materias. El término, de hecho, está emparentado con la
palabra adoctrinar, de uso peyorativo para significar “reeducación” o “lavado de
cerebro”, aunque sus raíces etimológicas apuntan más bien al latín docere,
“enseñar”, de donde proviene también la palabra “docente”.

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Finalmente, suele hablarse de una doctrina cuando existe en un Estado o

una sociedad algún tipo de protocolo, directriz o serie de mandatos instaurados en
torno a un tema específico, de manera tal que se ejecutan sin cuestionarse, o con
muy poco cuestionamiento.

III. ELEMENTOS DE UNA DOCTRINA

A. Realidad: El mundo existente, mundo ontológico, contiene el ser. La

búsqueda de la verdad objetiva de la realidad concreta.
B. Conocimiento: Captar un aspecto de la realidad.
C. Teorías: sistema de saber generalizado.
D. Principios: Enunciados de alta generalización y total aceptación, de las
disciplinas que componen la Ciencia Policial.
E. Medio Social: Parte de la realidad que posee características peculiares. Es
la realidad donde se desenvuelve la labor Policial, donde existen los delitos, faltas
y contravenciones.
F. Programas de Acción: Objetivo y elemento dinámico de la Doctrina,
señala en forma precisa la acción que debe realizar el grupo social, utilizando los
medios a su alcance.
G. Metodología: Ordenamiento sistemático de métodos y procedimientos que
requieren las acciones para alcanzar el fin., El método es una serie ordenada de
los medios con el que el hombre busca la verdad y tiene que estar adaptado a la
ciencia que se investiga. (conocer puntos de mira hacia el objeto).
H. Valores: Contribuyen a fortalecer la autoestima, cohesión y determinan la
política del comportamiento. Es la estructura axiológica o valorativa. La práctica
de los valores morales fomenta la práctica de las virtudes, base del progreso
material y espiritual de la organización.
I. Finalidad: Propósito ideal que aspira alcanzar la doctrina. Elemento
fundamental de la doctrina juntamente con los valores éticos. Canalizan el
programa de acción.

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IV. CARACTERÍSTICAS DE LA DOCTRINA

A. Comunitaria: Se origina y desarrolla en la comunidad

B. Realista: Tiene su génesis en la realidad social y se estructura de acuerdo
a ella.
C. Dinámica: Tiene un constante accionar en base a los conocimientos,
valores y
D. fines. No se concibe una doctrina estática. Es un camino racional para
verificar la verdad de un conocimiento aplicado a la realidad.
E. Axiológica: Se orienta hacia principios y valores éticos.
F. Teológica: Persigue una realidad.
1. PRINCIPIO.- Término usado para describir el carácter del elemento al
cual sé reducen todos los demás. Afirmación teórica que no puede ser
incluida en clasificación de superior orden. Consideraciones filosóficas:
En vez de mostrar una realidad y decir de ella que es el principio de
todas las cosas, se puede proponer una razón por lo cual todas las
cosas son lo que son.
2. TEOLOGÍA.- Ciencia que estudia los tipos raciales en que se divide la
especie humana.

V. TEORÍA Y DOCTRINA

No es lo mismo teoría y doctrina, pero ambas están relacionadas. Existen

muchas doctrinas y teorías. Como ejemplos de doctrinas podemos mencionar el
“marxismo” (doctrina política o sistema de ideas de Carlos Marx), el dogmatismo
(doctrina según la cual, el espíritu humano puede conocer la verdad), la
dogmática jurídica (estudio de las normas positivas " desde adentro"), el
esceptismo (doctrina filosófica que sostiene que el hombre es incapaz de alcanzar
la verdad. Es la duda o la tendencia o no creer nada de los que demás reconocen
como real o verdadero.

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El escéptico es el que profesa el esceptismo), el “maoísmo” (doctrina política

inspirada en las ideas de Mao Tsetung), el “politeísmo” (doctrina de los que creen
en la existencia de varios dioses), el “estoicismo” (doctrina filosófica de Zenón de
Citio, conocida también como “doctrina del pórtico” que significa entereza y
firmeza ante la adversidad, no dejándose impresionar por las circunstancias
adversas. El estoico es el seguidor del estoicismo).

La teoría – como la teoría económica- es la síntesis suprema de una

ciencia o un saber determinado. Sistema de un saber generalizado y explicación
sistemática de determinados aspectos de la realidad.
La teoría se contrapone a la práctica o a la hipótesis (saber no comprobado o
conjetura). Constituye el reflejo y la reproducción mental e ideal de la verdadera
realidad.

Toda teoría está ligada a la práctica y el criterio de veracidad de una teoría es

la práctica (criterio de verdad).

Existe una gran variedad de teorías, tales como: teorías científicas, naturales y
sociales.

Toda teoría tiene una base filosófica, se basa en principios y constituye la

fuente de una ideología, siendo un rasgo típico de la misma, pudiendo ser
elevada a doctrina, siempre y cuando contenga ciertos elementos

Las teorías científicas constituyen el núcleo de la actividad científica actual.

Hacer ciencia es construir teorías.

La ciencia es un discurso conformado por sistemas de enunciados teóricos

contrastables cuya función es describir, explicar y predecir la naturaleza y los
procesos de los objetos del mundo.

VI. DIFERENCIAS CONCEPTUALES DE TEORÍA Y DOCTRINA

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Doctrina Policial: Es el conjunto de principios, valores y su consecuente

teoría (ciencia policial) que tiene relación con la misión y funciones de la Policía,
que aplicado a medio determinado y teniendo en cuenta sus características y
peculiaridades, genera métodos y procedimientos que norma las acciones
destinadas a alcanzar una finalidad específica.

Teoría: Es la síntesis suprema de la ciencia o de un saber determinado; un

sistema de saber generalizado; una explicación sistemática de determinados
aspectos de la realidad.

Conclusión: No es lo mismo decir teoría que doctrina, pero ambas están

estrechamente relacionadas. Existen muchas doctrinas y teorías. No hay doctrina
sin teoría

VII. TIPOS DE DOCTRINA

Los principios de las ideologías tienden a ser

completamente irrefutables, de hecho, para la religión e incluso para las
filosofías económicas no hay cabida a la discusión, no hay cambios, no hay
manera de hacer que las personas cambien de opinión, pues los elementos o
fundamentos ya han sido previamente establecidos y se han mantenido sólidos
por años e incluso generaciones.

A partir de aquí, resulta importante destacar que, aunque existen

muchísimas doctrinas, hay 3 en específico que se han mantenido con el paso
de los años y que son realmente importantes para la humanidad y de ellas se
estará hablando ampliamente.

A. Doctrina en derecho
La doctrina jurídica es aquella mediante la cual se sustentan la mayoría de
los juristas (abogados, jueces, fiscales, etc) de todo el mundo. Se trata de las
directrices que indirectamente funcionan para dirimir algunas controversias o
problemáticas existentes a nivel jurídico o legal.
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Generalmente, los principios jurídicos le indican al juez cómo debe actuar a la

hora de tomar una decisión sobre un caso en específico o para elaborar un nuevo
ordenamiento jurídico. Un ejemplo de doctrinas que se pueden destacar en este
apartado, está la doctrina monroe, implementada como política en los EEUU
para evitar que las potencias europeas pudieran inmiscuirse en los asuntos
internos de la nación.

La doctrina jurídica es aquella mediante la cual se sustentan la mayoría de

los juristas (abogados, jueces, fiscales, etc) de todo el mundo. Se trata de las
directrices que indirectamente funcionan para dirimir algunas controversias o
problemáticas existentes a nivel jurídico o legal.
Generalmente, los principios jurídicos le indican al juez cómo debe actuar a la
hora de tomar una decisión sobre un caso en específico o para elaborar un nuevo
ordenamiento jurídico. Un ejemplo de doctrinas que se pueden destacar en este
apartado, está la doctrina monroe, implementada como política en los EEUU
para evitar que las potencias europeas pudieran inmiscuirse en los asuntos
internos de la nación.

Aunque también puede calificar la doctrina Estrada, la cual se mantienen en

contra de aquellas naciones que tienden a decidir cuándo un gobierno es ilegítimo
o no.

Por último, la doctrina Truman, la cual fue implementada en los Estados Unidos
para apoyar a las naciones libres que se mantenían firmes aún cuando habían
intentos de control por un grupo minoritarios de personas armadas.

“Son los estudios de carácter científico que los juristas realizan acerca del
derecho, ya sea con el propósito puramente teórico de sistematización de
sus preceptos, ya con la finalidad de interpretar sus normas y señalar las
reglas de su aplicación.”

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 LA DOCTRINA

B. Doctrina militar
Se trata de aquellos procedimientos que han sido establecidos con
anterioridad para ser empleados en las operaciones más complejas de las
guerras, de hecho, una de las creencias tomada como ejemplo en este apartado
es la opinión o ideal táctico, mismo en la que se implementan diferentes patrones
para las maniobras, uso de armas, tipos de tropas y el enfoque que se debe tener
en los diferentes grupos o tipos de ataques.

Otros ejemplos útiles en los pricipios militares son las tácticas o acciones

de golpear y huir, operaciones en la profundidad (empleada en la segunda guerra
mundial) y el comercio de asalto.

C. Doctrina religiosa
Los dogmas religiosos hacen referencia a aquellos ideales, pensamientos y
enseñanzas que son inculcadas por los líderes de las diferentes religiones a sus
seguidores, por ejemplo, el cristianismo, el cual inculca doctrinas como la
expiación; el catolicismo, que enseña la existencia de las ideologías marianas o
la inmaculada concepción de Jesús; el hinduismo, el budismo o las creencias
musulmanas. Las creencias todas como ejemplo de este apartado pueden
llegar a ser sumamente extensos por la cantidad de religiones que existen en
el mundo, pero al final, en la religión siempre termina ganando el adoctrinamiento
de los seguidores o creyentes.

VIII. ADOCTRINAMIENTO

No es más que las prácticas y medidas que han sido enseñadas por una
persona con autoridad y que termina formando parte de la forma de pensar del
adoctrinado, cambiando sus valores y la manera en la que este ve al mundo.
Características

La primera característica es que el adoctrinado asimile la idea y la ejecute a

través de un control social. También está la imposición como característica del

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adoctrinamiento, la esencia radical y la inexistencia de la tolerancia con las

personas que no comparten los mismos ideales.

IX. CONSECUENCIAS

Las principales consecuencias del adoctrinamiento es la falta de criterios

propios, inseguridad por parte de las personas adoctrinadas, cero libertad en su
expresión o modo de vida y carencias educacionales.

Ejemplos:
El mejor ejemplo de adoctrinamiento es el caso Hitler, político, militar y
dictador, quien terminó por inculcar a sus seguidores la idea de que el judaísmo
no tenía cabida en alemania, así como también las proyecciones de
aprovechamiento de todos los territorios del mundo. También podría hablarse de
la religión católica y musulmana como dos de los más grandes
adoctrinamientos de la historia.

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CONCLUSIONES

La Doctrina es efectivamente el ser y el que hacer del policía. Puesto que este
que hacer no exento de especializaciones, la doctrina responderá a la naturaleza
de la especialidad de la labor del policía. Para cada especialidad, grupo o área de
trabajo la forma en la que se determina el que hacer está dado por un sistema de
buenas prácticas y lecciones aprendidas que recoge la experiencia de los
miembros de la policía pertenecientes a dicha especialidad, grupo o área en una
especie de desarrollo técnico que no por ello está libre de orientaciones políticas;
orientaciones que son producto, en general, de la constitución cultural del policía,
pero en particular de las tensiones y soluciones entre el accionar de la policía y la
sociedad civil. Por otro lado, la doctrina responde con especial sensibilidad al
gobierno de turno, convirtiéndose en un mecanismo de control político de la
institución.

Esto, por supuesto, no se desarrolla de forma completamente armónica junto a los

otros mecanismos de doctrina, que podrían constituirse como un espacio para el
desarrollo autónomo de la institución, en tanto parten de las orientaciones de sus
propios miembros, sin embargo, merced al carácter jerárquico de la institución,
estas tensiones se resolverán, como norma, a favor del ejecutivo.

La marcada transición que la policía vivió en los últimos años de un modelo

tradicional a uno moderno, de una predilección por el orden público, la certeza y la
represión hacia un enfoque de seguridad ciudadana, incertidumbre y prevención,
tiene como trasfondo el cambio en los PEI (planes estratégicos institucionales)
que son producto del cambio de gobierno, específico, del cambio del Uribismo al
Santismo, que en término de política pública de seguridad constituyó, para la
Policía Nacional, un viraje de una policía de guerra hacia una policía de
posguerra. Estos cambios no se dieron ni se dan de forma homogénea en el
conjunto de la institución, por cuanto atañen cambios culturales que, por tal
motivo, son difíciles de realizar, sin embargo, en ello contribuye afirmativamente el
orden jerárquico institucional, como muestra de la sensibilidad de la institución al

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 LA DOCTRINA

ejecutivo.

BIBLIOGRAFIA

https://concepto.de/doctrina/

https://www.usccb.org/es/about/public-affairs/glossary/glosario-de-
terminos-catolicos.cfm

https://dle.rae.es/doctrina

https://www.significados.com/doctrina/

https://conceptodefinicion.de/doctrina/

https://www.corteidh.or.cr/tablas/r35042.pdf

http://www.derecho.uba.ar/publicaciones/rev_academia/revistas/12/la-
doctrina-del-derecho-natural-y-el-positivismo-juridico.pdf