ESCUELA PRIMARIA PROFESOR LUIS G.

TAPIA
PRIMER GRADO
PLAN DE REFORZAMIENTO
TRABAJO A DISTANCIA
Semana del 20 al 24 de septiembre de 2021

ENCUADRE

DIA ASIGNATURA APRENDIZAJE ESPERADO PRODUCTO

LUNES Conozcan la relación sonoro-gráfica y el valor Escritura de nombres propios
20-09-2021 ESPAÑOL sonoro convencional de las letras. Conozcan que Lectura de vocales y diptongos en voz
los nombres propios se escriben con mayúscula. alta

MARTES
21-09-2021

MIERCOLES Identifiquen en el calendario los días de la Escribe las actividades que realiza
22-09-2021 MATEMÁTICAS semana que asisten a la escuela y las actividades durante la semana.
que realizan.

JUEVES
23-09-2021

VIERNES Repaso de las actividades de la semana

24-09-2021 Lectura de vocales y diptongos en voz alta
 ESCUELA PRIMARIA PROFESOR LUIS G. TAPIA
CICLO ESCOLAR 2021-2022
PRIMER GRADO

PLAN DE REFORZAMIENTO

FECHA: DEL 13 AL 17 DE SEPTIEMBRE 2021 MATERIALE

ASIGNATURA: ESPAÑOL: Que los alumnos Conozcan que los nombres propios se escriben con mayúscula. S
Que los alumnos Conozcan la relación sonoro-gráfica y el valor sonoro convencional de las letras. Cuaderno
Interactivo
Letreros con
nombres de
personas
Colores
Lápiz
Anexo 1

EVALUACIÓ
N

ACTIVIDADES
Hoy aprenderás…
Que los nombres propios se escriben con mayúscula
Momento de pensar
¿Conoces qué nombres o palabras se escriben con mayúscula?
¿Conoces que palabras no se escriben con mayúscula?
¡Manos a la obra!
Observa las palabras que muestran los letreros
Identifica cuáles se escriben con mayúsculas y cuáles no

Ernesto avión Olga

Uvas Emili iglesia
ACTIVIDAD 1
Pídeles a tus papás que te proporcionen un periódico o una revista.
Busca nombres de persona que inicien con mayúscula, recorta esos nombres y pégalos en tu cuaderno.
ACTIVIDAD 2
Ahora que identificas que los nombres se escriben con mayúsculas, escribe un nombre propio a cada niño.
ACTIVIDAD 3
Repasa la escritura de palabras con uso de las vocales del ANEXO 1

ACTIVIDAD DE LECTURA

Lee en voz alta las vocales y los diptongos

Aa Ee Ii Oo Uu
ae ea ia oa ua
ai ei ie oe ue
ao eo io oi ui
au eu iu ou uo

FECHA: DEL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE 2021

ASIGNATURA: MATEMÁTICAS: Que los alumnos Identifiquen en el calendario los días de la semana que MATERIALES
asisten a la escuela y las actividades que realizan. Cuaderno
Lápiz y colores
El Calendario Tabla con los días de la semana
Letreros de los días de la semana
En el calendario se pueden observar los días, las semanas, los meses. Sirve también para organizar
y planificar las actividades que realizan las personas, conocer las fechas cívicas, el día de un Anexo 2 y 3
cumpleaños, los días de descanso, etc.

ACTIVIDADES
Hoy aprenderás a…
Organizar tus actividades con la ayuda del calendario
Con apoyo de tus papás, respondan las siguientes preguntas.
Momento de pensar
¿Realizas alguna actividad durante la semana? ¿Cuál y qué día de la semana?
¿Cómo sabemos qué día de la semana es?
¿Qué actividades realizas los fines de semana?
¡Manos a la obra!
Una vez que has reflexionado las respuestas pídeles a tus papás que te apoyen elaborando en tu cuaderno una tabla con los días de la semana como la que se
muestra en el ejemplo.
Inventa tus propios dibujos
Puedes agregar las actividades que desees.

ACTIVIDAD DE HIGIENE
LAVADO DE MANOS
Propósito Actividad: Producto:
Que los alumnos practiquen el lavado adecuado de Practicar el lavado adecuado de manos. Recortar, ordenar y pegar de manera secuencial el
manos. Observar un cartel con el lavado de manos. lavado de manos del anexo 4

Lavado de manos

Al lavarse las manos se eliminan bacterias y virus,

además este sencillo proceso interrumpe la cadena
de transmisión de enfermedades que pueden afectar
nuestra salud. Todos sabemos que para evitar el
contagio de COVID-19, es importante seguir las
medidas preventivas para no contagiarnos y estar
sanos.

Propósito Actividad: Producto:

Recorta y organiza los días de la semana Identificar el orden correcto de los días de la Trabajo con el anexo 5
semana.

Utiliza el anexo 5. Repasa los nombres y el orden

correcto de los días de la semana. Después
recórtalos y pégalos como deben ir dentro de la
casita.

ANEXO 1
Instrucciones: Observa las imágenes y escribe un nombre propio a cada niño.

ANEXO 2
RECOORTABLE ANEXO 3

ANEXO 4
ANEXO 5
 EVALUACIÓN
ESPAÑOL SI LO HACE SE LE NO LO
DIFICULTA HACE
10-9 8-7 6-5
Identifica las letras mayúsculas
Emplea la escritura de las mayúsculas en los nombres propios
Utiliza algunas letras al escribir palabras

MATEMÁTICAS SI LO HACE SE LE NO LO
DIFICULTA HACE
10-9 8-7 6-5
Reconoce los días de la semana en un calendario
Sabe organizar sus actividades de la semana
Identifica que actividades realiza durante la semana
Ubica sábados y domingos como días de descanso

Docente de Grupo Directora Escolar

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Profra. Diana Irene Rodríguez Cruz Mtra. Edith Brasilia Arellano Cuevas