Universidad Nacional del Santa

Escuela Profesional de Educación Secundaria

Especialidad: Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Ciclo: III

Actividad

Que Es El Constructivismo

Curso: Teoría Al Aprendizaje

Estudiantes:

Espinoza Morillo Juan Francisco

Perez Yupanqui Luz Clarita
Quezada Lujan Ruth
Villanueva Silva Solángel Juleisi

Docente: Peter Rodríguez Bocanegra

Chimbote-Perú
2023
 El constructivismo

¿Que es modelo?
Según Flórez Ochoa1 un modelo es la imagen o representación del conjunto de relaciones que
definen un fenómeno, con miras a su mejor entendimiento. De acuerdo con esta definición puede
inferirse que un modelo es una aproximación teórica útil en la descripción y comprensión de
aspectos interrelacionados de un fenómeno en particular.Según Flórez Ochoa1 un modelo es la
imagen o representación del conjunto de relaciones que definen un fenómeno, con miras a su mejor
entendimiento.

¿Que es el constructivismo?

El constructivismo de Piaget Según Piaget, la teoría constructivista se basa en que el conocimiento

es el resultado de un proceso de construcción en el que la persona participa activamente.Piaget da
mayor importancia al proceso interno de razonamiento que a la manipulación externa. Por ende, se
reconoce la influencia ejercida tanto por los sentidos como por la razón

De acuerdo con esta definición puede inferirse que un modelo es una aproximación teórica útil en la
descripción y comprensión de aspectos interrelacionados de un fenómeno
enparticular.Constructivistas: Se basa en que cada persona construye su propia perspectiva del
mundo que lo rodea a través de sus propias experiencias y esquemas mentales desarrollados. Se
considera al modelo constructivista como el más influyente en el ámbito de la didáctica de las
ciencias. Éste se reduce a cuatro submodelos principales Martínez, Solano-Martínez & Jiménez-
Gómez, 1999; Marín-Martínez, 2003):

Los modelos constructivistas estudian el proceso de aprendizaje que provoca el cambio de conducta
que, a diferencia de los modelos cognoscitivos, ponen énfasis en lo social, la cultura, el humanismo
y la subjetividad como factores críticos (Jáuregui, 2002)