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ALUMNO: RODRGUEZ QUINTANA ABIEL

MATRCULA: 83415
GRUPO: E076
MATERIA: ANTROPOLOGA Y EDUCACIN

DOCENTE: MTRA. KATHERINE MARIA ALFONZO


ALVAREZ

ACTIVIDAD: INVESTIGACIN EDUCATIVA


ETNOGRFICA

TECMAC, ESTADO DE MXICO 02 DE OCTUBRE


DE 2017.
La etnografa de la escuela no es ms que una prctica y una reflexin
antropolgica del estudio de la institucin escolar. Pues se busca que la
enseanza sea creativa, crtica y relevante.
El maestro puede utilizar tcnicas etnogrficas para evaluar su
trabajo, en la motivacin y en el aprendizaje de los alumnos
La etnografa, con su nfasis hacia el respeto al mundo
emprico se puede considerar una ciencia o un arte
pues es un acto de fe pues requiere de una fuerte
voluntad de iniciar
voluntad al iniciar pues es la descripcin
del modo de vida de un grupo

Afines de los ochentas la atencin se Esta doctrina asegura que la


apart de los enfoques etnogrficos investigacin social no puede ser
abiertos y se y se centr en problemas y totalmente inductiva o descriptiva ya
asuntos como los efectos de los exmenes, que uno debe siempre aproximarse a
la practica curricular, las diferencias
EL YO DEL ETNGRAFO. ella con un apartado conceptual
raciales y de genero por lo que se opt por
Es por eso que Musgrove se interesaba
una metodologa cualitativa y cuantitativa,
por la internacin social y procura
la primera para saber y profundiza las
comprender los conflictos, las
emociones de los sujetos de estudio y la
contradicciones e inconsistencias, pues
segunda buscaba cuantificar los
muchos fenmenos explicados por la
fenmenos estudiados de manera analtica
psicologa podan ser explicados por la
y sutil
sociologa
La nueva sociologa de la
Se basa en las experiencias
educacin, como una reaccin
para conocer las realidades
contra el funcionalismo estructural.
de un grupo cultural
Con esta nueva escuela se
introdujo la etnometodologa,
fenomenologa y la interaccin
social esta ltima es la que intereso
a Woods, P. (1996)

Este enfoque considera la organizacin social como un orden


negociado en las que las personas intentan resolver los problemas
a los que se enfrentan en situaciones concretas. Woods, P(1996)

Los interaccionistas consideran de qu manera las personas se labran su


autonoma a pesar de la falta de poder formar Mc, Call y Wittne 1190, pag.
70) en Woods, P. (1996)
Comentario final.

Peter Woods, en su escrito el el yo del etnogrfico nos narra cmo fue


descubriendo la etnografa a travs de su proceso de estudio bsicos y despus de su
vida profesional, l nos empieza narrando como eran sus profesores en la poca antigua
lo cual le motiva a realizar un estudio del porqu de las conductas de sus maestros, ya
que de alguna manera los patrones de actuar de los maestros influyeron en su vida
profesional, pues l en un principio no quera ser docente, sin embargo para poder
estudiar el comportamiento sociolgico de la educacin se tiene que adentrar a un
escenario educativo para obtener informacin de primera mano y as poder comprender
las caractersticas de los docentes. Dentro de su investigacin en la sociologa educativa
comienza a utilizar un mtodo etnogrfico abierto no obstante utilizo la sociologa
interpretativa, con la cual intento interpretar una realidad desde un punto de vista
conceptual ya que consideraba que no poda partir de una simple premisa observacional
de las conductas y conflictos pero tampoco podra basarse de estudios conceptuales pues
muchos fenmenos que se explicaban desde otros puntos de vistas tambin podran ser
explicados desde la sociologa. Por lo que poco a poco fue adoptando el
internacionalismo simblico ya que los seres humanos interactan por medio de smbolos
para construir significados, mediante el cual adquirimos informacin e ideas y entendemos
experiencias que incorporamos al self y que estas a su vez son compartidas con la
sociedad.

Sin embargo los mtodos tradicionales eran cortos pues se basada de una
interpretacin de la realidad externa, a Peter Woods le faltaba saber cul era el verdadero
sentir de las personas dentro de un grupo cultural por lo que comienza a realizar estudios
cualitativos entre sus objetos de estudios para finalmente cuantificar las variables del
fenmeno estudiando. Finalmente el autor logra descubrir el porqu del actuar de los
maestros en las diferentes etapas, pues el narra que en su investigacin encontr que lo
primordial eran los resultados.

Aunque el estudio etnogrfico es un proceso complicado porque el etngrafo debe


evitar perderse y anclarse en el grupo social, los datos recabados por medio de este
mtodo son de gran aporte al estudiar fenmenos culturales sin embargo desde mi punto
de vista prefiero usar mtodos cuantitativos y cualitativos, pues expresan el verdadero
padecer de realidad del grupo estudiado aunque tambin considero que usando todos los
mtodos escritos por Peter Woods la investigacin seria muy fructfera sin embargo
debera ser una investigacin longitudinal para poder responder a las incgnitas que se
desean conocer por medio del estudio etnogrfico.

Trabajo baso en el texto:

Woods, Peter. (1996) El yo etnogrfico en investigar el arte de la ensanza. El


uso de la etnografa en la educacin. Espaa: Paids, Temas de educacin, pp. 15-26