1TAREA 2

UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE COMUNICACION EN LINEA

SINDY LORENA IBARRA TOLEDO

MARZO
2023

UNIVERCIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION DEL CONOCIMIENTO
 Introducción

Las herramientas digitales son de mucha utilidad para la vida

cotidiana del ser humano en el mundo de hoy, ya que todo se

maneja en línea gracias al internet y los medios digitales la vida se

hizo más fácil, para comunicarnos y poder tener conocimiento de

muchas cosas con más facilidad.

Este trabajo fue realizado con el fin de exponer las herramientas

sincrónicas y a crónicas, eso varía dependiendo del medio de

comunicación en tiempo real o no, también mencionaremos algunas

características y se darán ejemplos con nuestro entorno

universitario.
 Objetivos

 Complementar la comunicación por medio de las herramientas

digitales que nos brinda la plataforma educativa UNAD como

medios de comunicación más frecuente.

 Entender y comprender la importancia de las herramientas

digitales así, como la implementación de estas en el entorno

cotidiano.

 Emplear conocimiento practico para la enseñanza de las

personas que utilizan por primera vez las herramientas digitales.

 Definir los contextos en los que cada una de estas se desarrolla.

 Fomentar conocimiento lógico y practico sobre la importancia de

herramientas del trabajo, garantizando un buen desempeño de

las actividades académicas y profesionales.

 Dar a entender las buenas prácticas del conocimiento tecnológico

y mejorar sus conocimientos culturales.

 A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de capturas de pantalla solicitadas en la guía de

actividades de la tarea 2.

Tabla 1. Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de

Comunicación  

Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación  

1. realizo la actualización del perfil?
SI, es muy importante mantener el perfil actualizado porque de
esta manera los demás compañeros y tutores podrán estar
pendientes de datos de relevancia, como contactos de ser
necesario para un trabajo u inconveniente.

Respuesta 2. activo el correo institucional?

en el Foro SI, el correo es uno de los medios de comunicación más
importantes que tenemos, en el cual más nos interactuamos los
estudiantes y docentes es de bastante importancia ya que por
ahí nos envían enlaces de las clases guardadas.

3. se vinculó al grupo teams?

SI, es una herramienta implementada para la realización de
reuniones grupales. por lo que es muy importante para nuestros
encuentros.

PERFIL DEL AULA

GRUPO TEAMS

CORREO INSTITUCIONAL
 Ilustración 1 Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas

Fuente: https://www.commbox.io/es/synchronous-and-asynchronous-messaging-channels-
essential-guide/

A continuación, se presenta el formato a través del cual se

completará la tabla de herramientas sincrónicas y asincrónicas,

solicitada en la guía de actividades de la tarea 2.

 Tabla 2. Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas
https://grupo-pya.com/comunicacion-sincronica-asincronica-
conceptos-herramientas/

Herramientas Sincrónicas y Asincrónicas 

Tipo   Nombre de la Características ¿Ha utilizado ¿Cree usted que
Herramienta  (mínimo una)  esta esta herramienta
herramienta? es de uso
Sí/No  institucional?
Sí/No  
Llamada de El mensaje  Si  Si, ya que lo
voz siempre llega definimos como
al instante y un medio de
se responde comunicación
de la misma empleado por
manera tutores,
Es un sistema maestros, al
a larga y corta momento de
distancia ponerse en
desde contacto con los
cualquier estudiantes
parte del país
Herramientas y ellas se
Sincrónicas responderán
así mismas.
videollamadas  Es un sistema  si  Claro que, si ya
que no solo que por ese
permite medio recibimos
mensajes explicaciones
auditivos, sino virtuales a
también través de
visuales por el conferencias y
cual podemos videollamadas
realizar virtuales con los
conferencias o tutores, y
charlas con realizar
personas de encuentros con
cualquier nuestros
parte del compañeros.
mundo.
 Skype  esta si  Es de las
herramienta herramientas
permite la más
interconexión importantes a la
dentro de un hora de explicar
grupo de temas
personas de relacionados
manera con las
ilimitada, para actividades
poder académicas y
intercambiar por su mismo
diferentes medio poder
puntos de transmitir
vista. noticias
importantes.
chat  Podemos  si  Es un sistema
enviar un para conversar
mensaje a de manera
cualquier escrita y en
persona en momento real,
cualquier podemos
momento y en comunicarnos
cualquier con nuestros
parte de compañeros y
el mundo de tutores para
manera fácil y explicaciones de
practica para actividades
poder académicas.
comunicarnos
a distancia y
transmitir
información
importante.
 Correo  Permite  si  La utilizamos a
electrónico enviar diario ya que es
mensajes, una
fotografías, herramienta
diapositivas, muy importante
Se puede que nos permite
guardar recibir
cualquier cosa información
de manera académica y
digital y para correos de
mantenernos tutores.
informados Dándonos a
sobre conocer
 cualquier información
información importante.
Herramientas foro  Es un lugar  si  Es de mucha
Asincrónicas  de encuentro importancia
especifico de para la unad ya
un grupo de que es el medio
personas por donde
donde se nosotros como
comparten estudiantes
mensajes podemos
referentes a realizar
un tema en preguntas y
especial, y da obtener
la posibilidad respuestas,
de que poniéndonos en
compartas tu contacto con
opinión nuestros tutores
cuando y compañeros.
quieras.
 Correo  Es  si  Es demasiado
institucional información importante en
importante de nuestro sistema
carácter de aprendizaje
académico, en unad para que
el que podamos tener
podemos noticias
encontrar las importantes y
clases estar
guardadas. informados
siempre.
 blogs  Es una si  La unad nos
herramienta proporciona
digital diferentes sitios
establecida de blogs con la
principalmente intensión de
para un tema orientarnos.
en sí, también
permite que
nos
interactuemos
con los demás
por medio de
comentarios y
debates.
 Gmail  Es una  si  Se utiliza
herramienta primordialmente
 que puede ser con fines
utilizada por personales.
cualquier
persona, en
diferentes
dispositivos al
mismo tiempo
y en cualquier
parte del
mundo., es
una
plataforma
gratuita y sus
mensajes se
pueden ver en
tiempo real e
instantáneos.
Nota: Diligencie cada ítem según corresponda.
A continuación, se presenta el formato a través del cual se
completará el gráfico comunicación con actores del curso, solicitadas
en la guía de actividades de la tarea 2.

Gráfico 1. Actores del Curso (Agregue imagen en el recuadro)

Directores de Curso
Nombres: FELIX ORLANDO AMAYA COCONUBO
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): correo institucional
- plataforma UNAD

Tutor del Grupo

Nombre: ANDREA KATHERINE TOLEDO
Herramientas con las que se puede comunicar o se han comunicado (Mínimo 2): plataforma UNAD -
correo institucional

Compañeros del Grupo

Nombres: KAREN GOMEZ
JINA MARCELA PAREDES
JHON ALEXANDER TOBAR

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

 Conclusiones

Las herramientas sincrónicas y acrónicas las utilizan para diferentes

tipos de contextos teniendo en cuenta los diferentes aspectos
teniendo en cuenta el tiempo de respuesta entre el emisor y el
receptor.

Las herramientas digitales nos facilitan navegar por internet,

interactuar y encontrar respuesta de muchas de nuestras preguntas,
mantenernos informados de las noticias día a día de todo el mundo y
nos facilitan en temas laborales y académicos a poder lucrarnos de
información importante que nos facilite la solución de ellos.
 Bibliografía

Giraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la

educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas 78 -
89).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176
662?page=78

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la

educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas 216 -
234).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176
662?page=216

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://
search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=1817508&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_6

Hiraldo Trejo, R. & Sánchez, H. (2020). Tecnología aplicada a la

educación. Universidad Abierta para Adultos (UAPA). (Páginas 106 -
116).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/176
662?page=106

Rodríguez, P. Martín, S. y Blanco, J. C. (2018). Familias enredadas:

los riesgos en Internet. Ediciones Morata, S. L. (Páginas 155 a 164).
https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/119
529?page=155
Cortés, W. (2019). Aplicaciones Web.
[Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional
UNAD. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3181