INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LUCYANA”

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 26

VALIDACIÓN DEL BLOQUE SOLUCIÓN

ESPERADO EN PROCESO EN INICIO

5 4
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
oportuna.
PARTICIPACIÓN
Además envía sus respuestas
en un solo mensaje.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y desarrolla
la ficha de metacognición.
PRESENTACIÓN
DE ACTIVIDADES Además demuestra
creatividad y originalidad en
su presentación.
3
Responde las preguntas del Responde a las preguntas
chat en forma imprecisa. formuladas en el chat en forma
imprecisa.
Además envía sus mensajes
en diferentes tiempos cada
respuesta.
Sube sus trabajos después de
Sube sus trabajos después de
la fecha indicada e
la fecha indicada.
incompleta.
Además, sus trabajos no
muestran esfuerzo y
dedicación.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LUCYANA”
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 27
VALIDACIÓN DEL BLOQUE CLIENTES
ESPERADO
5 4
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
oportuna.
PARTICIPACIÓN
Además envía sus respuestas
en un solo mensaje.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y desarrolla
la ficha de metacognición.
PRESENTACIÓN
DE ACTIVIDADES Además demuestra
creatividad y originalidad en
su presentación.
COMPRENDEMOS Representa en un esquema el
EL PROCESO DE proceso de validación de las
VALIDACIÓN DE hipótesis del bloque clientes
LAS HIPÓTESIS
Además brinda ejemplos de
DEL BLOQUE
aplicación de la técnica
SEGMENTO DE
AIDA.
CLIENTES
Realiza la aplicación de la
técnica AIDA relacionado a
su proyecto de
emprendimiento.
VALIDAMOS LAS
HIPÓTESIS DEL Además realiza la validación
BLOQUE de su hipótesis del bloque
CLIENTES solución relacionado al
bloque problemas validados
coherentes a su proyecto de
emprendimiento.
EN PROCESO EN INICIO
3
Responde las preguntas del Responde a las preguntas
chat en forma imprecisa. formuladas en el chat en forma
imprecisa.
Además envía sus mensajes
en diferentes tiempos cada
respuesta.
Sube sus trabajos después de
Sube sus trabajos después de
la fecha indicada e
la fecha indicada.
incompleta.
Además, sus trabajos no
muestran esfuerzo y
dedicación.
Representa en un esquema el Representa en un esquema
proceso de validación de las algunos de los procesos de
hipótesis del bloque clientes validación de las hipótesis del
bloque clientes
Pero no brinda ejemplos de
aplicación de la técnica
AIDA
Realiza la aplicación de la
técnica AIDA relacionado a
su proyecto de
emprendimiento.
Realiza la validación del
Además realiza la validación bloque solución pero no se
de su hipótesis del bloque encuentra relacionado al
solución pero no se bloque problemas.
encuentra relacionado al
bloque problemas validados
coherentes a su proyecto de
emprendimiento.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LUCYANA”
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 28
VALIDACIÓN DEL BLOQUE PROBLEMAS
ESPERADO
5 4
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
oportuna.
PARTICIPACIÓN
Además envía sus respuestas
en un solo mensaje.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y desarrolla
la ficha de metacognición.
PRESENTACIÓN
DE ACTIVIDADES Además demuestra
creatividad y originalidad en
su presentación.
Representa en un esquema el
proceso de validación de las
COMPRENDEMOS
hipótesis del bloque
EL PROCESO DE
solución.
VALIDACIÓN DE
LAS HIPÓTESIS Además brinda ejemplos de
DEL BLOQUE aplicación de la técnica de
PROBLEMAS. de la entrevista de
problemas.
Realiza la aplicación de la
técnica de la entrevista de
problemas. relacionado a su
proyecto de
VALIDAMOS LA
emprendimiento.
HIPÓTESIS DEL
BLOQUE Además realiza la validación
PROBLEMAS de su hipótesis del bloque
problemas coherentes a su
proyecto de
emprendimiento.
EN PROCESO EN INICIO
3
Responde las preguntas del Responde a las preguntas
chat en forma imprecisa. formuladas en el chat en forma
imprecisa.
Además envía sus mensajes
en diferentes tiempos cada
respuesta.
Sube sus trabajos después de
Sube sus trabajos después de
la fecha indicada e
la fecha indicada.
incompleta.
Además, sus trabajos no
muestran esfuerzo y
dedicación.
Representa en un esquema
Representa en un esquema el
algunos de los procesos de
proceso de validación de las
validación de las hipótesis del
hipótesis del bloque
bloque problemas.
solución.
Pero no brinda ejemplos de
aplicación de la técnica de la
entrevista de problemas.
Realiza la aplicación de la
técnica de la entrevista de
problemas. relacionado a su
Realiza la validación del
proyecto de emprendimiento.
bloque problemas pero no se
Además realiza la validación encuentra relacionado a su
de su hipótesis del bloque proyecto de emprendimiento.
problemas pero no se
encuentra relacionado a su
proyecto de emprendimiento.
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RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 29
VALIDACIÓN DEL BLOQUE SOLUCIÓN
ESPERADO
5 4
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
oportuna.
PARTICIPACIÓN
Además envía sus respuestas
en un solo mensaje.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y desarrolla
la ficha de metacognición.
PRESENTACIÓN
DE ACTIVIDADES Además demuestra
creatividad y originalidad en
su presentación.
Representa en un esquema el
COMPRENDEMOS proceso de validación de las
EL PROCESO DE hipótesis del bloque
VALIDACIÓN DE solución.
LAS HIPÓTESIS
Además brinda ejemplos de
DEL BLOQUE
aplicación de la técnica
SOLUCIÓN
AIDA.
Realiza la aplicación de la
técnica AIDA relacionado a
su proyecto de
emprendimiento.
VALIDAMOS LA
HIPÓTESIS DEL Además realiza la validación
BLOQUE de su hipótesis del bloque
SOLUCIÓN solución relacionado al
bloque problemas validados
coherentes a su proyecto de
emprendimiento.
EN PROCESO EN INICIO
3
Responde las preguntas del Responde a las preguntas
chat en forma imprecisa. formuladas en el chat en forma
imprecisa.
Además envía sus mensajes
en diferentes tiempos cada
respuesta.
Sube sus trabajos después de
Sube sus trabajos después de
la fecha indicada e
la fecha indicada.
incompleta.
Además, sus trabajos no
muestran esfuerzo y
dedicación.
Representa en un esquema el Representa en un esquema
proceso de validación de las algunos de los procesos de
hipótesis del bloque validación de las hipótesis del
solución. bloque solución.
Pero no brinda ejemplos de
aplicación de la técnica
AIDA
Realiza la aplicación de la
técnica AIDA relacionado a
su proyecto de
emprendimiento.
Realiza la validación del
Además realiza la validación bloque solución pero no se
de su hipótesis del bloque encuentra relacionado al
solución pero no se bloque problemas.
encuentra relacionado al
bloque problemas validados
coherentes a su proyecto de
emprendimiento.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LUCYANA”
RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 30
VALIDACIÓN DEL BLOQUE PROPUESTA ÚNICA DE VALOR
ESPERADO
5 4
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
oportuna.
PARTICIPACIÓN Además envía sus utilizando
diversos recursos
tecnológicos como audios,
formularios, chats, etc.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y
desarrolla la ficha de
PRESENTACIÓN DE metacognición.
ACTIVIDADES
Además demuestra
creatividad y originalidad
en su presentación.
Explica en un esquema el
COMPRENDEMOS proceso de validación de las
EL PROCESO DE hipótesis del bloque
VALIDACIÓN DE propuesta única de valor.
LAS HIPÓTESIS
Además brinda ejemplos de
DEL BLOQUE
aplicación de la técnica de la
PROPUESTA ÚNICA
entrevista sobre el producto
DE VALOR
viable.
Realiza la aplicación de la
técnica de la entrevista sobre
VALIDAMOS LA el producto viable.
HIPÓTESIS DEL
Además realiza la validación
BLOQUE
de las hipótesis del bloque
PROPUESTA ÚNICA
propuesta única de valor
DE VALOR
coherente a su proyecto de
emprendimiento.
EN PROCESO EN INICIO
3
Responde las preguntas del
chat en forma imprecisa. Responde a las preguntas
formuladas en el chat en
Además envía sus utilizando
forma imprecisa.
un solo recurso tecnológico,
Sube sus trabajos después
de la fecha indicada. Sube sus trabajos después de
la fecha indicada e
Además, sus trabajos no
incompleta.
muestran esfuerzo y
dedicación.
Representa en un esquema
el proceso de validación de
las hipótesis del bloque Representa en un esquema
propuesta única de valor. algunos de los procesos de
validación de las hipótesis
Pero no brinda ejemplos de del bloque propuesta única
aplicación de la técnica de valor.
entrevista sobre el producto
viable
Realiza la aplicación de la
técnica de la entrevista sobre
el producto viable. Realiza la validación del
Además realiza la bloque propuesta única de
valor.pero no se encuentra
validación de su hipótesis
relacionado al bloque
del bloque propuesta única
problemas.
de valor pero no es
coherente a su proyecto de
emprendimiento.
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RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 31

PROCESO DE ELABORACIÓN DE UN PLAN DE ACCIÓN PARA PLANIFICAR TU

PRODUCCIÓN

ESPERADO EN PROCESO EN INICIO

5 4 3
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
Responde las preguntas del
oportuna.
chat en forma imprecisa. Responde a las preguntas
PARTICIPACIÓN Además envía sus utilizando formuladas en el chat en
Además envía sus utilizando
diversos recursos forma imprecisa.
un solo recurso tecnológico,
tecnológicos como audios,
formularios, chats, etc.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y Sube sus trabajos después
desarrolla la ficha de de la fecha indicada. Sube sus trabajos después de
PRESENTACIÓN DE metacognición. la fecha indicada e
Además, sus trabajos no
ACTIVIDADES incompleta.
Además demuestra muestran esfuerzo y
creatividad y originalidad dedicación.
en su presentación.
COMPRENDEMO EL
PROCESO DE
ELABORACIÓN DE Elaboramos un plan de
UN PLAN DE acción para producir tu
ACCIÓN PARA proyecto de emprendimiento.
PLANIFICAR TU
PRODUCCIÓN

ELABORAMOS UN elabora un plan de acción

PLAN DE ACCIÓN para la producción de los
PARA PRODUCIR pantalones para lo cual ha
TU PROYECTO DE elaborado 3 cuadros de su
EMPRENDIMIENTO. plan de acción para producir
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RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 32

EMPEZAMOS CON RECURSOS PROPIOS NUESTRO PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO

ESPERADO EN PROCESO EN INICIO

5 4
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
oportuna.
PARTICIPACIÓN Además envía sus utilizando
diversos recursos
tecnológicos como audios,
formularios, chats, etc.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y
desarrolla la ficha de
PRESENTACIÓN DE metacognición.
ACTIVIDADES
Además demuestra
creatividad y originalidad
en su presentación.
Explica en un esquema los
COMPRENDEMOS procedimientos para iniciar
EL PROCESO DE con recursos propios su
EMPEZAR CON emprendimiento.
RECURSOS
Además expresa las
PROPIOS TU
características de cada
EMPRENDIMIENTO
procedimiento.
Explica en un esquema las
APLICAMOS
estrategias para empezar
ESTRATEGIAS
con recursos propios su
PARA EMPEZAR
emprendimiento.
CON TUS
RECURSOS Además expresa las
PROPIOS TU características de cada
EMPRENDIMIENTO estrategia.
3
Responde las preguntas del
chat en forma imprecisa. Responde a las preguntas
formuladas en el chat en
Además envía sus utilizando
forma imprecisa.
un solo recurso tecnológico,
Sube sus trabajos después
de la fecha indicada. Sube sus trabajos después de
la fecha indicada e
Además, sus trabajos no
incompleta.
muestran esfuerzo y
dedicación.
Explica en un esquema
algunos procedimientos Explica en un esquema
para iniciar con recursos algunos procedimientos para
propios su emprendimiento. iniciar con recursos propios
su emprendimiento pero no
Además expresa las
relacionado a su proyecto.
características de algunos de
los procedimientos
Explica en un esquema 2
estrategias para empezar
Explica en un esquema 1
con recursos propios su
estrategias para empezar con
emprendimiento.
recursos propios su
Además expresa las emprendimiento.
características de cada
estrategia.
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Entrega los trabajos en
la fecha indicada y
Analiza los procesos de Identifica las estrategias Argumenta estrategias
desarrolla la ficha de
captación y retención a de captación y retención adecuadas para la
meta cognición.
través de un organizador de cliente mediante un captación y retención de
Además demuestra
visual. organizador visual. clientes de su proyecto
creatividad y
de emprendimiento.
originalidad en su
presentación.

RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 33

PROCESO DE CAPTACIÓN Y RETENCIÓN DE CLIENTES EN LAS TIENDAS FÍSICAS

ESPERADO EN PROCESO EN INICIO

5 4
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
oportuna.
PARTICIPACIÓN Además envía sus utilizando
diversos recursos
tecnológicos como audios,
formularios, chats, etc.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y
desarrolla la ficha de
PRESENTACIÓN DE metacognición.
ACTIVIDADES
Además demuestra
creatividad y originalidad
en su presentación.
Explica en un esquema los
COMPRENDEMOS procedimientos para iniciar
EL PROCESO DE con recursos propios su
CAPTACIÓN Y emprendimiento.
RETENCIÓN DE
Además expresa las
CLIENTES EN LAS
características de cada
TIENDAS FÍSICAS procedimiento.
Explica en un esquema las
APLICAMOS estrategias para empezar
ESTRATEGIAS DE con recursos propios su
CAPTACIÓN Y emprendimiento.
RETENCIÓN DE
Además expresa las
CLIENTES EN LAS
características de cada
TIENDAS FÍSICAS
estrategia.
3
Responde las preguntas del
chat en forma imprecisa. Responde a las preguntas
formuladas en el chat en
Además envía sus utilizando
forma imprecisa.
un solo recurso tecnológico,
Sube sus trabajos después
de la fecha indicada. Sube sus trabajos después de
la fecha indicada e
Además, sus trabajos no
incompleta.
muestran esfuerzo y
dedicación.
Explica en un esquema
algunos procedimientos Explica en un esquema
para iniciar con recursos algunos procedimientos para
propios su emprendimiento. iniciar con recursos propios
su emprendimiento pero no
Además expresa las
relacionado a su proyecto.
características de algunos de
los procedimientos
Explica en un esquema 2
estrategias para empezar
con recursos propios su Explica en un esquema 1
emprendimiento. estrategias para empezar con
recursos propios su
Además expresa las emprendimiento.
características de cada
estrategia.
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RUBRICA DE EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 34

PROCESO DE CAPTACIÓN Y RETENCIÓN DE CLIENTES EN LAS TIENDAS FÍSICAS

ESPERADO EN PROCESO EN INICIO

5 4
Responde las preguntas del
chat en forma precisa y
oportuna.
PARTICIPACIÓN Además envía sus utilizando
diversos recursos
tecnológicos como audios,
formularios, chats, etc.
Sube sus trabajos en la hora
y fecha indicada y
desarrolla la ficha de
PRESENTACIÓN DE metacognición.
ACTIVIDADES
Además demuestra
creatividad y originalidad
en su presentación.
Explica en un esquema los
COMPRENDEMOS procedimientos para iniciar
EL PROCESO DE con recursos propios su
CAPTACIÓN Y emprendimiento.
RETENCIÓN DE
Además expresa las
CLIENTES EN LAS
características de cada
TIENDAS FÍSICAS procedimiento.
Explica en un esquema las
APLICAMOS estrategias para empezar
ESTRATEGIAS DE con recursos propios su
CAPTACIÓN Y emprendimiento.
RETENCIÓN DE
Además expresa las
CLIENTES EN LAS
características de cada
TIENDAS FÍSICAS
estrategia.
3
Responde las preguntas del
chat en forma imprecisa. Responde a las preguntas
formuladas en el chat en
Además envía sus utilizando
forma imprecisa.
un solo recurso tecnológico,
Sube sus trabajos después
de la fecha indicada. Sube sus trabajos después de
la fecha indicada e
Además, sus trabajos no
incompleta.
muestran esfuerzo y
dedicación.
Explica en un esquema
algunos procedimientos Explica en un esquema
para iniciar con recursos algunos procedimientos para
propios su emprendimiento. iniciar con recursos propios
su emprendimiento pero no
Además expresa las
relacionado a su proyecto.
características de algunos de
los procedimientos
Explica en un esquema 2
estrategias para empezar
con recursos propios su Explica en un esquema 1
emprendimiento. estrategias para empezar con
recursos propios su
Además expresa las emprendimiento.
características de cada
estrategia.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Entrega los trabajos en

Analiza los procesos de Identifica las estrategias Argumenta estrategias
la fecha indicada.
captación y retención de de captación y retención adecuadas para la
Además demuestra
clientes en tiendas en de clientes en tiendas en captación y retención de
creatividad y
línea u online a través de línea u online a través de clientes para su proyecto
originalidad en su
un organizador visual. un organizador visual. de emprendimiento.
presentación.
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17 de noviembre
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LUCYANA”

AREA: EPT
GRADO: 5 “A”

Meses y Semanas OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

26 27 28 29 P 30 31 32 33 P 34 35 36 37 PM
M M

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.
Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.
N Apellidos y Nombres

1 ASTUPIÑAN CAQUI, FRANK MARCELO 4 4 4 4 3 4

2 BARJA PADILLA, YADHIRA ALEXANDRA
3 CACSIRE PALACIOS, ESMERALDA DAYELI
4 CAMPOS JULCA, DARWIN MICHEL
5 CASTRO MONDRAGON, ANA BELEN
6 CHUNGA MARIN, CRISTOPHER MICHEL
7 ESPADA JULCA, ROMARIO GONZALO
8 ESPINOZA PACASI, ISABEL 4 4
9 GAVILAN ESCOBAR, DANNY LUIS
10 GUZMAN SALAS, OSCAR MATTHEW
11 HUAMAN ESPINOZA, MARIA FERNANDA
12 JACINTO SAAVEDRA, JUNIOR EDUARDO 5 4 4 5 18 5 5 5 5 20
13 LALANGUI ALVARADO, NAYELY GERALDINE 5 4 3 4 16 4 4 3 4 15
14 LIZANA HUAMAN, LEIZA JIMENA
15 LOPEZ MEZA, PALOMA RENEE
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16 MEZA SOTO, SOFIA LORENA 5 4 5

17 ORTEGA ROQUE, ABIGAIL SHIOMARA
18 PALOMINO TRINIDAD, DIEGO ANGEL
19 PARIAMANCCO BAUTISTA, LUZ KARINA
20 POMA CORONEL, DAVID EFRAIN
21 QUISPE LUQUE, RENZO JHAIR 3 3 4 4 14 4 4 4 3 15
22 RAMIREZ CERNA, JHOSEP SILOE
23 REYES ORBEGOZO, FRANCHESCA
24 SIMON RUIZ, MAYCOL KEN LEE
25 VARGAS ROSALES, GHERSON IMANOL
26 ZEVALLOS PEREZ, TONY JUNIOR 4 4 4 4 16 5 4
27 ZUÑIGA SOTELO, JARUMI SANDY
28 GAZCA KICAÑO, MARYURI MADELEINE
29 ROMERO MALVA, FABRICIO FACUNDO
30 ALDAVEZ BELLIDO, ANNIE
31
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AREA: EPT
GRADO: 4 “C”

Meses y Semanas OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

26 27 28 29 PM 30 31 32 33 PM 34 35 36 37 PM

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.
Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.

Actividad.
Apellidos y Nombres

N
1 ALARCON ESTRADA, ESDRAS SAMUEL
2 AMBROSIO MORALES, ADRIANA GERALDINE
3 AROTOMA ZAVALETA MAYORI NAOMI
4 ARCE RIOS, ELIAS EMMANUEL
5 ARRASCUE ESCOBAR RENZO DAVID
6 BARRIOS ALMORIN GABRIELA 4 4 4 4 4 4
7 CASQUI CHOQUE, RIVALDO
8 CASTELLO TORRES GUSTAVO ANDRES
9 CASTILLO MARRUFO RHOY LENIN
10 CHAMBERGO MORALES MARIALEJANDRA
11 CONDEZO ACOSTA, KELVIN JANPIER
12 DE LA CRUZ ESTELO, HANSELL ANTHONY
13 ESPINOZA VEGA MANUEL
14 FAJARDO APARICIO, ESTRELLA 4
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LUCYANA”

15 FERNANDEZ ANAMPA, JOSUE ISMAEL

16 JIMENEZ ROJAS, DIEGO CRISTOFER
17 MAMANI CHOQUEHUANCA BRIZZA
18 MARREROS MALDONADO JOSUE TITO
19 MARTINEZ PORTOCARRERO, EDSON JOEL
20 MONSALVE RODRIGUEZ, JESUS ALFONSO 4 4 3 4 15 4 4 4 5 17
21 PANAIFO SALAS, CESAR HUGO
22 PASTRANA ESPINOZA, ROSA MERY
23 POMALIMA SOLANO JUAN DEL PIERO
24 RUCOBA LIVIAS DAYIS KEISAI
25 SELEDONIO VALENCIA, JOSEPH ANDRES
26 SILVA FLORES RANDY
27 SUAREZ BARZOLA, JHONATAN DAVID.
28 TORREJON TAIPE ANDREA ALEL 4 5 4 4 17 3 4 5 5 17
29 TORRES AVILA ADUARDO PATRICK
30 URIOL CABRERA, AARON ANDRE
31 VALVERDE JARA, GENESIS SHACHA 3 4 4 4 4 4 4 16
32 VELARDE ADRIANZEN, JANIS PALOMA
33 VILCA SARCO, RONALDO JULIAN
34 ZAPANA RIOS, DIEGO STEVENS
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