1Tarea 2 Utilizando Herramientas de Comunicación en Línea

Estudiante
Héctor Manuel Hernández Hernández

Facultad
Escuelas de ciencias básicas tecnología e ingeniería

Nombre de la Universidad
Universidad nacional abierta y a distancia

Nombre del Curso

Herramientas Digitales

Nombre del Tutor

Íngrid Helga Erika steffanell de leon

21 de marzo de 2023
 Introducción

El uso de las TIC es algo primordial en nuestras vidas y más

aún cuando se estudia de manera virtual. En el curso
herramientas digitales aprenderemos como usarlas y las
implementaremos en la realización de nuestras actividades.

El uso de las TIC es algo primordial en nuestras vidas y más

aún cuando se estudia de manera virtual. En el curso
herramientas digitales aprenderemos como usarlas y las
implementaremos en la realización de nuestras actividades.

En este trabajo daremos evidencia del uso de las herramientas

institucionales como lo son el correo institucional el grupo de
teams, además encontraremos nuestro perfil estudiantil y
evidencia de nuestra participación en el aula virtual del curso.
Estudiaremos la herramientas brindadas por la universidad
que son las sincrónicas y las asincrónicas, cuales son y qué
utilidad nos brinda cada una
 Objetivos

Evidenciar la participación en el aula virtual del curso, y

retroalimentación del tutor del grupo
Hacer uso de las herramientas institucionales que nos brinda
la universidad para una mejor comunicación con los tutores y
resolución de inquietudes con respecto a las actividades del
curso
 A continuación, se presenta el formato a través del cual se completará la tabla 1 de

capturas de pantalla solicitadas en la guía de actividades de la tarea 2.

Tabla 1
Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación
Capturas de Pantalla – Herramientas Institucionales de Comunicación
Respuesta dada en el Foro

Perfil del Aula

Perfil de TEAMS

Correo institucional

Plataforma Microsoft 365

Nota: En cada espacio agregue la captura de imagen correspondiente

 A continuación, se presenta la Tabla 2 a través del cual se completará la

información de herramientas y aplicaciones, solicitada en la guía de actividades de la

tarea 2.

Tabla 2
Herramientas y aplicaciones
Herramientas y aplicaciones
CATEGORÍAS Tipos de herramientas Nombre de la ¿Ha ¿Cree usted ¿Esta es una
aplicación utilizado que esta herramienta
esta herramienta es sincrónica o
herramie de uso asincrónica?
nta? institucional?
Sí/No Sí/No
Comunicación Redes Sociales facebook si no
Mensajería Instantánea
Video Conferencia
Correo electrónico
Creación y Páginas Web
publicación de
Creación de
contenidos
Presentaciones en Línea
Blog
Creación y Edición de
Videos
Creación y Edición de
Imágenes
Ceración de Mapas
Conceptuales y Mentales
Ofimática en Línea
Gestores de LMS - (Learning
información y Management System
contenido - Sistema de Gestión de
Aprendizaje).
Música
Bibliotecas en línea
Almacenamiento en línea
Motores de búsqueda
Navegadores
Nota: En cada espacio agregue la respuesta correspondiente
 Gráfico 1
Comunicación con Actores del Curso

Compañeros del
Directores de Curso Tutor del Grupo
Grupo
Nombres: Nombre: Nombres:

Herramientas con las

que se puede
Herramientas con las comunicar o se han
que se puede comunicado (Mínimo
comunicar o se han 2):
comunicado (Mínimo
2):

Nota: Digite la información requerida en cada ítem.

Tabla 3
Agregue enlace de la carpeta donde está alojado el archivo de Excel - Anexo 1

Enlace obtenido de la carpeta llamada UNAD-Herramientas creada en OneDrive.

Nota: Agregue el enlace de la carpeta.

Ver video explicación compartir enlace en OneDrive http://bit.ly/3m5AGMR

 Conclusiones

El manejo adecuando de las herramientas digitales

brindadas por la universidad son de gran utilidad no
solo para la realización de nuestras actividades sino
también poder tener comunicación con nuestros
tutores y directores para resolver dudas e inquietudes
 Referencias bibliográficas

 Viloria Matheus, H. A., & Hamburger, J. (2019). Uso de las herramientas

comunicativas en los entornos virtuales de aprendizaje. (Páginas 372 – 376).
https://doi-org.bibliotecavirtual.unad.edu.co/10.16921/chasqui.v0i140.3558
 Nuno Árias Silva. (2018). Office 365 Essentials: Get up and Running with the
Fundamentals of Office 365. Packt Publishing. (Páginas 6 -
13). https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com
/login.aspx?direct=true&db=nlebk&AN=1817508&lang=es&site=eds-
live&scope=site&ebv=EB&ppid=pp_6
 Barrero, I. L., Carrascal, F. L. & Cortés, W. (2023). Plataformas Ofimáticas en
Línea. [Objeto_virtual_de_aprendizaje_OVA]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/56177

Hernández, P. F. & Cortés, W. (2022). Acerca de B-Learning, CIPAS y Web.

[Objeto_virtual_de_Informacion_OVI]. Repositorio Institucional UNAD.
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/49330