Título: “Estrés y ansiedad a causa de las clases en línea por la pandemia”

Nombre: Elisa Michelle Zuñiga Cruz

Matrícula: 1952371-2

Carrera: Pedagogía

Fecha: Abril 2021

Lugar: Campus en línea

 Introducción

Actualmente vivimos una situación que nos obligo a todos a adaptar nuestros
estilos de vida a nuevas modalidades, uno de estos aspectos fue el ir a las
escuelas, de un momento a otro se dejo de asistir a un aula y la casa se
convirtió en el plantel, profesores y alumnos tuvieron que aprender a manejar
nuevas herramientas de trabajo; este cambio trajo consigo muchas
consecuencias, sin embargo hoy a más de un año de esta modalidad vemos
que los estragos en alumnos y profesores son alarmantes, pues los índices de
aumento de estrés y ansiedad han incrementado en docentes y estudiantes,
además de una falta de motivación e interés en seguir con las clases.

En el análisis preliminar de resultados de la  Escala de Afrontamiento del

Estrés Académico (A-CEA) y del Cuestionario Percepción del Estrés
Académico en estudiantes universitarios asociado a la COVID-19 muestran
una disminución de la motivación y del rendimiento académico con un aumento
de la ansiedad y dificultades familiares, especialmente para estudiantes de
escasos recursos económicos en una universidad pública.

Este trabajo tiene la finalidad de presentar un programa que de una alternativa

para abordar esta situación y se disminuya el estrés que se está provocando.
Nombe del curso: Disminuye la ansiedad genera tranquilidad

Objetivo general: Capacitar a profesores sobre como lidiar con la modalidad en

línea y tratar de disminuir el ambiente de ansiedad y estrés.

Duración Justificación Perfil de egreso Perfil de ingreso

1 hora 30 minutos Se busca  Control  Conocimient

mejorar la sobre las os básicos
calidad de la clases de
escuela desde  Solidaridad y herramienta
casa que se empatía s
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Contenidos Actividades Recursos Tipo de Técnica de

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1.2 Aplicación como:
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1.3 Uso de
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conexión a
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internet.
1.4 Introducci
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tecnológic
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Conclusión

Realizar este diseño de programa me ayudará a formarme en experiencia para

mi vida laboral, trabajos donde podemos plasmar problemas actuales y reales
que estamos viviendo en nuestra sociedad e implementar estrategias y
conceptos vistos en la materia.

Poder aplicar todo lo visto en la asignatura en un caso prático y real.

Reflexión final

Este tipo de trabajos nos permiten ser conscientes de las necesidades

educativas que existen en nuestro entorno y buscar las soluciones que como
se nos ha formado como profesionistas creemos adecuados para dar solución
a los problemas.

Referencias

 González, L. (2020). ESTRÉS ACADÉMICO EN ESTUDIANTES

UNIVERSITARIOS ASOCIADO A LA PANDEMIA POR COVID-19.
23/04/2021, de Universidad Autonoma de Chiapas Sitio web:
https://espacioimasd.unach.mx/index.php/Inicio/article/view/249/782