Psicologia como ciencia

la Psicologia se creo 1879 en alemania en un laboratirio experimental, donde se buscaba

estudiar la consiencia mediante una serie de pasos.

1° FORMULACION DE HIPOTESIS
2° CORROBORAR SI SE PUEDE VERIFICAR
3° SI SE LOGRA VERIFICAR LA HIPOTESIS SE CONVIERTE EN LEY Y NO SE PUEDE SE DESCARTA.

Es la ciencia que estudia la mente humana, donde su objeto de estudio se divide en Objeto
Material Y Objeto Formal.

Objeto Material: EL SUJETO.

Objeto Formal: EL COMPORTAMIENTO.

Áreas de la Psicologia:
Psicologia General Psicologia Experimental Psicologia Social
(varia segun su ob-
jeto y su metodo)
I
I (dentro de esta
I se encuentra la)
V
PSICOLOGIA DEL
DESARROLLO Y
EL APRENDIZAJE

Escuelas:
PSICOANALISIS -----> Freud -----> Estudia el aparato psiquico ---> Estudio del inconciente,
preconciente, conciente, y la sexualidad infantil

CONDUCTISTA -----> Watson y Pavlov -----> Estudia la conducta ---> Analisis de la conducta
mediante el estimulo-respuesta
PSICOLOGIA GENETICA ----> Piaget ------>estudia el genesis (constructivismo)--> el conocimiento,
inteligencia y desarrllo de la conducta humana.

PSICOLOGIA COGNITIVA -------> Estudio cientifico de la mente humana --->Estudia estructuras,

procesos y representaciones y trata del modo como las personas perciben, aprenden, recuerdan
y piensan sobre la información

Personalidad y teoría:
"Es la resultante organica, unica y dinamica del proceso de diferenciacion-integracion de cada
persona en el mundo"
La personalidad es "como el producto final" donde constituyen al menos 3 factores.

Lo constitucional:

· Lo hereditario (lo genetico)

· Lo cognitivo (perteneciente a la gestacion y al nacimiento)

Lo ambiental "Formativo:

· Condiciones Socio-Economicas

· Lo ambiental en cuanto a aspectos fisicos

Lo opcional "creacional de cada persona"

· Responsabilidad, capacidad y exigencia de no ser un sujeto pasivo (simple adaptacion

mecanica al medio), sino como sujeto activo (como proyecto en construccion)
Teoria de la Personalidad:
Es un sistema organizado creado por Freud que ayuda a enterder la naturaleza humana, se basa
en el inconsciente, los impulsos internos y los conflictos psicológicos. Freud propuso una
estructura de la personalidad compuesta por el ello, el yo y el superyó. También destacó el
papel del desarrollo psicosexual en etapas y la importancia de los sueños y actos fallidos para
revelar deseos inconscientes.

El ello es como nuestra parte instintiva, que busca satisfacer nuestros deseos y necesidades sin
importar las consecuencias. Es como un niño pequeño que solo quiere lo que quiere, cuando lo
quiere.

El yo actúa como el mediador entre el ello y el mundo real. Trata de encontrar un equilibrio
entre los deseos del ello y lo que es posible y aceptable en la sociedad. Es como nuestra parte
racional que considera las consecuencias y las reglas sociales antes de actuar.

El superyó es como nuestra voz interna que nos dice lo que está bien y lo que está mal.
Representa los valores y normas morales que hemos aprendido a lo largo de nuestra vida. Es
como nuestra conciencia que nos hace sentir culpables cuando hacemos algo que va en contra
de nuestros principios.

Métodos de estudio:
Tiene dos metodos:

Generales:
METODO INDUCTIVO: Constata con prubas y formula leyes Generales.

EJEMPLO: Todas las aves obsevadas tienen 2 alas, por lo tanto todos las aves tienen 2 alas.

METODO DEDUCTIVO: Se basa en los principios y genera conclusiones.

EJEMPLO: Si todas las aves tienen 2 alas, esta es una ave por lo tanto tiene dos alas.

Particulares:
INSTROSPECCION
AUTOOBSERVACIÓN
OBSERVACIÓN AJENA

Conducta:
La conducta es la totalidad de las relaciones del organismo en la situacion total es decir la combinacion
de las 3 areas.

Area de la Mente (Imaginar,estudiar, amar)

Area de lo Corporal (Comer, manejar, sonrrojarse)
Area de la Relacion con el Mundo Externo (esponer una leccion, concurrir a una reunion)

Es un proceso el cual enumra cuatro proposicciones minimas eseciales.

La conducta es funcional. Toda conducta tiene una finalidad de resolver tensiones.

La conducta implica siempre un conflicto o ambivalencia.
La conducta solo puede ser comprendida en funcion del campo o contexto en el que ocurre.
Todo organismo vivo tiende a preservar un estado de maxima integracion o consistencia interna.

Conducta Molar:
Sumatoria de fenomenos psicologicos y fisicos de una respuesta intencional, cognitiva.
Como comer cuando tenemos hambre o caminar cuando deseamos caminar.
Conducta Molecular:
Conducta que no tiene intencionalidad, se involuntaria, se manifiesta segmentariamente.
Como el latido del corazon o el procesamiento de la comida en el estomago.

Conducta Autoplatica: Conducta individual, predomina area del cuerpo y la mental

Conducta Autoplastica: Conducta Gdupal donde predomina la relacion con el exterior,

ejemplo una (huelga)

AMBITOS DE LA CONDUCTA:

Ambito Psicosocial: aquel que incluye a un solo individuo que es estudiado autonomamente. El
individuo a travez de sus vinculos o relaciones interpersonales. Pero siempre centrado en el
individuo.

Ambito Scociodinamico: Estudio centrado sobre un grupo tomado como unidad y no sobre
cada individuo que lo integra.

Ambito Institucional: Relacion de grupos entre si, y las intituciones que los rigen, constituyen
en este caso el eje de la indagacion.

Motivación:
Determina el proceso interno de individuo motivado o impulsado desde dentro a la eleccion de su
conducta. existen 3 tipos de motivaciones.

INDICIDUALES Biologicas y Psicologicas (Identificacion con sus padres u otras personas, actitudes, etc)

GRUPALES (Identificacion con un grupo de amigos, dentro del medio en que se mueve

SOCIALES Socio-Culturales (Prestigio social de la carrera, Remuneracion, identificacion de ciertos valores

culturales)

Tipos de motivaciones(concientes e inconcientes):

Conciente: Todo aquello que se hace con razon es conciente

Inconciente: Compulcion a repetir algo mas alla de la consecuencia

Conflicto:
El conflicto es la resultante entre la coexistencia de las motivaciones contradictorias entre si.

Individual: analizando al sijeto aislado.

Grupal: analizando al grupo al cual pertenece el sujeto.

Clasificacion de conflictos:
Divalente: Tiene que elegir Divalente: Cualquier opcion Ambibalente: Desea intensa-entre dos
opciones igual de que elija implica un peligro mente que se prozuca un he-atractivas.
o un disgusto. cho pero tiene miedo de que _
realmente acontezca

Frustracion:
Cuando no se satisface la necesidad p no se alcanza el objetivo deseado

Angustia:
Se apresian como una desorganizacion de la conducta cuya intensidad varia desde la depresion y la
tristeza hasta el miedo o panico.

Conductas defensivas y tipos:

Estas conductas defensivas son aquellas que permiten controlar los conflictos, ansiedad o inseguridad
pero sin resolver dichos conflictos.

Proyeccion: Atribuye a otras personas u objetos intenciones o motivaciones que son propias.
Inproyeccion: Asimila caracteristicas de otro.

Regrecion: Cuando no puede resolver el conflicto vuelve a conductas anterirores ya superados.

Represion: Consiste en negar todo conflicto o parte de el eliminandolo de la conciencia y llegando al

inconciente desde donde actua.

Racionalizacion: forma de negar el conflicto con argumentos logicos "No vale la pena".

Somatizacion: Expresa la energia contenida por el conflicto a traves de un sintoma organico.

Sublimacion: Encamina sus esfuerzos en ser socialmente aprobado.

Ensoñacion: Escapa del conflicto dejandose llevar por las fantasias y los sueños. Imagina situaciones
futuras exitosas que alivia sus problemas.

Sensación:
Es el fenomeno psiquico mas simple y nos informa de modo general de lo que ocurre dentro y
fuera de nosotros, respuesta simple que se da a traves de los sentidos.

TIPOS DE SENSACIONES:

Visuales:
Acromaticas: Sensacion claridad varian el la luminosidad pureza del blanco al negro
Cromaticas: Colores propiamente dichos

Auditivas:
Ruidos/ Sonidos Varian el tono y la Altura

Tactiles:
Texturas

Olfativas:
Sabores y olores

Gustativas:
Sabores y olores

Kinestesicas:
Sensacion de movimiento, tension, peso, fuerza
Sinestesicas:
Informan el estado interno como el hambre, la sed o las nauseas

VARIABLES:

Cantidad: Fuerza con la que se presenta la sensacion

Cualidad: Cada asentacion tiene un caracter propio
Tono afectivo: Experiencias gratas o dolor

Percepción:
Es una totalidad organizada de sensaciones, necesita de los datos de los sentidos, se contituye
en la segunda forma de conocimiento de lo real.

FACTORES DEL CAMPO OERCEPTIVO:

Un campo perceptivo esta conformado por figura-fondo

Percepcion del espacio: los objetos que estan en el tienen una forma tamaño y estan en una
determinada posicion.

Adaptación:
Accion generada por la inteligencia mediante un doble proceso, un proceso en el cual
asimilamos y nos acomodamos en un contexto:

ASIMILACION: Asimila necesidades, toda informacion del objeto.

Sensomotricidad (tocar) o Reflexion (analizar)

ACOMODACION: Accion en relacion a estas necesidades.

INTELIGENCIA: Funcion adaptativa que dirige y concluye procesos.

Entro a un cuarto con mucha iluminacion natural por la cantidad de ventanas, y me hace mal por lo tanto
me tapo los ojos o cierro las cortinas.