Principales corrientes psicológicas

El Psicoanálisis:

Sigmund Freud: medico, neurólogo y psicoanalista. Además, creador

del psicoanálisis.Es una corriente psicológica con enfoque clínico, el cual
busca comprender el funcionamiento de la mente humana y la practica
terapeuta, se fundamenta en la exploración de inconsciente que
presenta todo ser humana.

1.1. Estructura del psiquismo (mente).

 Consciente: Percepciones que provienen del mundo

exterior se hacen conscientes.
 Subconsciente: Accesible a la memoria.
 Inconsciente profundo: Lo que se encuentra reprimido.

1.2. Estructura de la personalidad:

 El Ello: E s el núcleo de la personalidad.

 El Yo: Surge del ello, es la parte de la psique que
mantiene contacto con la realidad externa.
 El súper Yo: Surge del yo, hace las veces de juez sensor
de las actividades y reflexiones del Yo.

1.3. Pulsiones: Es impulsado por la persona por sus experiencias

destaca el eros y el tanathos.
1.4. Desarrollo Psicosexual: La sexualidad aparece desde el
nacimiento y que durante las etapas de la infancia.

1.5. TERAPIA PSICOANALÍTICA : .

Los problemas psicológicos tienen su origen en el inconsciente.

Técnicas en el proceso psicodiagnostico y terapéutico: entrevista
y observación clínica, hipnosis, interpretación de los sueños,
lapsus lingues, asociación de ideas.
EL CONDUCTISMO

2.1 Conceptualización:

Es una corriente de la Psicología que se centra en el estudio de las leyes

comunes que determinan el comportamiento humano y animal.

2.2 Postulados epistemológicos y teóricos:

· Negación del Monismo físico ; Niega la existencia de la mente en cualquier

forma .

· Periferalismo : Deben tratarse a las conductas como conductas observables .

· Empirismo : La conducta es el resultado de las experiencias aprendidas.

· Asociacionismo: Relación entre el estimulo y la respuesta.

· Atomismo : La conducta se analiza científicamente en los estimulos y

respuestas elementales.

· Cientificidad: La conducta debe ser observable, medible y/o cuantificable.

2.3 Principales representantes y aportes

Jhon B. Watson

Psicólogo estadounidense, quien plantea el conductismo clásico ,denominando a la

psicología como ciencia. Plantea el estudio de la conducta sobre la consciencia.

· Wilhelm Wundt

Fisiólogo, psicólogo y filosofo, fundador de la PSICOLOGIA EXPERIMENTAL .

· Iván Petrovich Pavlov

Plantea el Condicionamiento Clásico, a partir de sus estudios fisiológicos sobre la

digestión en los perros.
· Edward Lee Thorndike

Psicólogo y pedagogo estadounidense, orientación hacia el NEOCONDUCTISMO.

· Burrhus Frederic Skinner

Psicólogo y filosofo social estadounidense, plantea el NEOCONDUCTISMO.

LA GESTALT

3.1 Conceptualización:

Es una corriente que se basa en el estudio de la percepción dónde el individuo

clasifica sus percepciones como un todo y no únicamente como la suma de las
partes.

3.2 Esquema del funcionamiento psíquico

Es un sistema de organización de construcción del movimiento, también en

construcción de la tridimesionalidad .

Es organización de los patrones en proximidad, semejanza y cierre.

3.3 Representantes de la Psicología Gestalt:

· Max Wertheimer

· Wolfgang Köhler

· Kurt Koffka

· Kurt Lewin

3.4 Leyes Gestalt:

3.4.1 Ley General de la Figura – Fondo

La Figura, es un elemento que existe en un espacio destacándose en su interrelación con

otros elementos.

3.4.2 Ley general de la buena forma o pregnancia

. Los elementos son organizados en figuras los mas simétricas, regulares y estables
posibles.

3.4.3 Ley del cierre y de la completud

Las formas cerradas y acabadas son mas estables y visualmente lo que hace que lo
tendamos a cerrar o completar con la imaginación, buscando la mejor organización.

3.4.4 Ley de la proximidad

Los elementos y figuras que están mas próximos tienden a verse como una unidad y
aislarse de otros.

3.4.5 Ley del contraste

La posición relativa de los diferentes elementos incide sobre la atribución de cualidades.

EL HUMANISMO Y EL EXISTENCIALISMO
4.1 Conceptualización del Humanismo:

En los años 1960 en Estados Unidos, como escuela psicológica humanista no

se debe entender una teoría sino como el conjunto de varias teorías sobre la
vida; donde algunos de sus conceptos son difíciles de probar empíricamente.

4.2. Principios de la Psicología Humanista:

· El hombre es más que una suma de padre.

· El hombre es la esencia en un contexto humano .

· El hombre vive de forma consciente.

· El hombre se allá en situación de elegir.

· El hombre es un ser orientado hacia una meta.

· El hombre no es solo un ser.

4.3. Métodos de la Psicología Humanista:

· La Introspección, es el examen del alma por sí misma, y que es muy

discutible por su carácter subjetivo.

· La Fenomenología, consiste en la descripción y en el análisis del fenómeno

tal y como se ve.
· Método experiencial, es la forma como se estudia al individuo frente a sus
vivencias.

4.4. Principales representantes de la Psicología Humanista:

· Gordon Allport: La mayoría de los comportamientos humanos, decía, están

motivados por algo bastante diferente.

· Abraham Maslow: La persona progresa al ir superando una serie de

necesidades ordenada jerárquicamente de mayor a menor importancia
biológica y de menor a mayor importancia psicológica.

· Carl Rogers: Habla acerca de la tendencia a la realización, que es una

propiedad intrínseca de la vida que refleja el deseo de las personas de crecer,
desarrollarse y aumentar sus capacidades.

4.5 Conceptualización del Existencialismo:

La esencia de la filosofía existencial es que el individuo es libre de definir la

dirección de su vida en una sucesión continua de elecciones, pero esa libertad
le impone las responsabilidades por las decisiones tomada.

· Jean Paul Sartre :

Existencia precede a la esencia nuestra esencia no es definida por lo que

podríamos llegar a ser , sino lo que somos en el momento presente.
EL COGNITIVISMO
5.1 Conceptualización:

La teoría tiene como objetivo el estudio de como la mente interpreta, procesa

y almacena información en la memoria, es decir, se interesa por la forma en
que la mente humana piensa y aprende.

5.2 Funcionamiento psíquico según el cognitivismo :

· Procedimiento de la información

· Los procesos cognitivos

· Representaciones mentales que guíen a los actos .

1.3 Principales representantes del cognitivismo:.

· Lev Semenovich Vigotsky (1896)

Cognitivista Sociocultural .

· Jean Piaget ( 1940)

Epistemología Genética.

· David Ausubel ( 1960)

Teoría del aprendizaje.

· Jerome Bruner (1960)

Estudia el aprendizaje.

· Reuven Feuerstein

Teoría de la modificabilidad .
PSICOLOGIA POSITIVA

6.1 Conceptualización:

Se define como el estudio científico de las experiencias positivas, los rasgos

individuales positivos, incluye también las instituciones que facilitan su
desarrollo y los programas que ayudan a mejorar la calidad de vida de los
individuos, mientras previene o reduce la incidencia de la psicopatología
(Seligman 2005; Seligman &Csikszentmihalyi, 2000).

6.2 Áreas de la psicología positiva:.

• Felicidad.

• Creatividad.

• El mapa mental.

• Fluir/flow.

• Resiliencia /Hardiness.

• Optimismo.

• Humor.

• Inteligencia emocional.
6.3 Representantes de la psicología positiva:

· Martín Seligman. La Psicología Positiva da sus primeros pasos en 1998 con

la asunción del psicólogo norteamericano como presidente de la American
Psychological Association (APA).

· Mihaly Csikszentmihalyi, Psicólogo americano de origen húngaro, es

conocido por su labor en universidades como Chicago o Lake Forest, donde
desarrolló las bases de la psicología positiva.