NIVEL

PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL

LA PAZ - BOLIVIA
 PLAN OPERATIVO ANUAL POA 2021

PRESENTACIÓN

Se debe tener en cuenta de que un Plan Operativo Anual es un instrumento a través del
cual se puede detectar y priorizar las necesidades principales de la Unidad Educativa y
darles alternativas de solución, a través de la ejecución sistemática de todas las
actividades propuestas.
Como Unidad Educativa se realizará el diagnostico participativo para obtener información
de los factores internos y externos de la Unidad Educativa “Gral. José de San Martín” a
objeto de generar un espacio de análisis y reflexión sobre el quehacer de docentes,
estudiantes, padres de familia, Consejo Educativo y Director en base al área
administrativo institucional, técnico pedagógico – curricular, infraestructura, mobiliario y
relación unidad educativa comunidad. Todo esto con el objetivo de resolver los problemas,
necesidades y plantear soluciones para superar y mejorar el funcionamiento de la Unidad
Educativa y los procesos de enseñanza aprendizaje en la formación integral de los
estudiantes de educación primaria.

El presente plan debe responder positivamente a los objetivos propuestos de acuerdo a

las necesidades y demandas de toda la comunidad educativa, para luego alcanzar logros
positivos, siempre con la plena participación de los actores de la Educación.
Con el POA 2021 se pretende promover con mayor claridad la visión y misión educativa,
otorgando responsabilidades a toda la comunidad educativa, frente a un desafío
educativo. El objetivo es buscar el cambio de acuerdo a las nuevas paradigmas del actual
sistema educativo y avance de la ciencia y tecnología, de esta manera formar estudiantes
críticos- reflexivos, analíticos, líderes, constructores de su propio aprendizaje y tomando
en cuenta los valores y capaces de aportar en el futuro el desarrollo social, cultural y
económico de nuestro país.

1. DATOS REFERENCIALES
1.1. Distrito Educativo: La Paz – 3
1.2. Unidad Educativa: Gral. José de San Martín
1.3. Nivel: Primaria Comunitaria Vocacional
1.4 Red: 402
1.5. Macrodistrito San Antonio
1.4. Director: Lic. Víctor Arano Tucumán
1.5. Gestión: 2020

2. DIAGNOSTICO:
2.1 GEOGRÁFICO:
La Unidad Educativa Gral. José de San Martín fue creado hace 63 años en la zona de
Villa San Antonio Bajo al este de la ciudad de La Paz, se encuentra en provincia Murillo
y está ubicado a lado de la plazuela Luis Tapia, de la Av. 31 de octubre,
topográficamente es una zona pendiente, junto a las cercanías del río Orkojahuira,
además construida sobre vertientes subterráneas considerado como una falla geológica
según informes de la Sub alcaldía de San Antonio.

2.2 ECONÓMICO.
La Unidad se encuentra a pocos pasos del Cruce de Villas, por tanto hay varias vías de
acceso por donde transitan bastantes líneas de transporte, además se encuentran
centros comerciales, tiendas, entidades financieras, restaurantes y mercados de
abasto. Por lo que los padres de familia tienen un ingreso económico del comercio
como también otros son profesionales y funcionarios públicos.

2.3 CULTURAL.
Los estudiantes y padres de familia de la Unidad Educativa en su mayoría son
nacidos en esta ciudad, por lo que, el idioma predominante de los mismos es el
castellano y algunas familias son de origen aymara, son bilingües, por tanto la
enseñanza en el nivel primario es de acuerdo a las costumbres y tradiciones.
Los padres de familia y estudiantes conservan en gran medida los valores culturales, la
danza, tales como el carnaval, Semana Santa, fiestas patronales de la comunidad,
Todos Santos y fechas cívicas.

2.4 EDUCATIVO.
Por Resolución Ministerial Nº 216/22 de junio de 1966, la escuela cambia de nombre al
de Escuela Gral. José de San Martín en homenaje a la fecha de nacimiento del
libertador del país de Argentina. Y años más tarde el nombre sufriría otra modificación,
pero no en su totalidad.

El 27 de noviembre de 2007 la escuela cumple con el registro de unidades educativas

(RUE) estableciendo un nuevo cambio como: Unidad Educativa Gral. José de San
Martín- Primaria. El año 2002 se amplía primaria hasta el octavo curso.
Actualmente la Unidad Educativa cuenta con 19 aulas, 623 estudiantes en el nivel
primario aproximadamente, 27 docentes, un Director, 4 administrativos y 2
representantes del Consejos Educativo.
La mayoría de los alumnos vive en la misma zona y otros en zonas aledañas como:
Pampahasi, Villa Copacabana, Alto San Antonio, Villa Salomé, Escobar Uría, Sector
Forno y Valle de las Flores. Así mismo, los estudiantes participan en diferentes eventos
educativos como investigaciones, olimpiadas, juegos deportivos plurinacionales.
Contamos con un personal docente normalista, que en su mayoría cumplieron los
cursos del PROFOCOM, otros se encuentran tienen formación a nivel licenciatura de
universidades privadas y estatales, además participan activamente en los talleres,
seminarios pedagógicos convocados por el Ministerio de Educación y otras
instituciones de apoyo a la educación.

3. MARCO LEGAL:
La filosofía de la Unidad Educativa Gral. José de San Martín apunta al bienestar de
la comunidad a través de la formación de niños, niñas en base a principios y valores
enmarcados en la Constitución Política del Estado Plurinacional y los lineamientos
de la ley 070.

Ley 1178 Administración y Control Gubernamental (SAFCO) Capítulo 11 Art. 6º

 Traducirá los objetivos y planes estratégicos de cada entidad en resultados
concretos a alcanzar en el corto y mediano plazo, en tareas específicas a ejecutar,
en procedimientos a emplear y en medios y recursos a utilizar, todo ello en función
del tiempo y espacio. Esta programación será de carácter integral.
Ley 2235 DEL DIÁLOGO
 Título 11 Art. 10 - (Recurso para el mejoramiento de la calidad de los servicios
de Educación Escolar Pública)

 El 20% de los recursos de la Cuenta Especial Diálogo 2000 se destinará al

mejoramiento de la calidad de los servicios de Educación Escolar Pública, según
la realidad, priorización y decisión de cada municipio dentro del Plan de
Desarrollo Municipal y la programación de Operación Anual, a través de la
inversión en las siguientes áreas.

a) Equipamiento escolar que incluye equipos y sistemas de informática

(Internet)
b) Adquisición de materiales
c) Mantenimiento de infraestructura escolar
d) Dotación de incentivos a programas que eviten la deserción escolar primaria,
sujetos a reglamentación mediante Decreto Supremo.

Ley N° 3058 de Hidrocarburos Art. 57

 En concordancia con el Art. 57 de la Ley 3058 de Hidrocarburos, las

Municipalidades destinarán estos recursos para los sectores, Educativo,
Salud, Caminos y desarrollo productivo y todo lo que contribuya a la
generación de trabajo de acuerdo a las competencias establecidas en la
norma vigente.
 Decreto Supremo N° 28223 de impuesto Directo a los Hidrocarburos IDH, en
el segundo acápite de las consideraciones señala que en cumplimiento al
resultado del referéndum del 18 de julio de 2004, los recursos obtenidos por
el Impuesto Directo a los Hidrocarburos IDH, deben ser canalizados a los
sectores de educación, salud, caminos y generación de empleos.

4. ESTRUCTURA INSTITUCIONAL:

4.1 PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO

SEXO EGRES. NOR. TITUL TIT. ANT. INTERINO TOTAL

MASCULINO - 8 - - 8
FEMENINO - 20 2 - 22
TOTAL - 30 2 - 32
 4.2 ESTUDIANTES INSCRITOS GESTIÓN 2021:

NIVEL GRADO A B C TOTAL

PRIMARIA 1° 30 30 30 90
2° 30 30 30 90
3° 30 30 29 89
4° 30 29 29 89
5° 29 29 29 87
  6° 30 30 30 90
535

4.3 CONSEJO EDUCATIVO (JUNTA ESCOLAR)

Nº CARGOS NOMBRES Y APELLIDOS

1 Presidente
2 Vicepresidente
3 Secretario de actas
4 Secretario de Hacienda
5 Vocal 1
6 Vocal 2
Liz Martha Gallegos Gonzales
Carla Lisset Mamani Pabón
Laura María Quispe
Pamela Mildre Franco Fernández
Gabriela Flores

NIVEL NORMATIVO
o Ministerio de educación
o Vice Ministerio de Educación
o Dirección Departamental de Educación La Paz
o Dirección Distrital La Paz 3
NIVEL DE COORDINACIÓN
Interno
o Dirección de la Unidad Educativa
o Personal Docente y administrativo
o Consejo Educativo (Junta Escolar)
o Padres de Família
o Centro de Estudiantes
Externos
o Dirección Distrital de Educación La Paz- 3.
o Dirección Departamental de Educación La Paz
o Gobernación Departamental
o Gobierno Municipal de La Paz
o Organismos no Gubernamentales ONGs
o Centro de Salud de San Antonio.
NÍVEL DE EJECUCIÓN
o Dirección de la Unidad Educativa
o Personal Docente
o Consejo Educativo Social Comunitario (Junta Escolar)
o Padres de Família
o Centro de Estudiantes
DOCUMENTOS DE REFERENCIA.

o Constitución Política de Estado Plurinacional

o Ley 070 “Avelino Siñani – Elizardo Perez”
o Planes y Programas de estúdio. (Currículo base y currículo regionalizado)
o Plan Anual Trimestralizado (PAT), Plan Nacional de Contingencia Educativa
(P.S.P) Proyecto Socio Productivo de la Unidad Educativa.

5. MARCO ESTRATÉGICO

5.1 VISIÓN
La Unidad educativa Gral. José de San Martín tiene como visión formar estudiantes
íntegros, autónomos, critico reflexivos, con valores socio comunitarios, con la
participación de docentes, padres de familia e instituciones estatales para una
educación de calidad desde la realidad.

5.2 MISIÓN
Aplicar una educación pertinente, en base a los lineamientos del Modelo Educativo
Socio comunitario Productivo, que responda a las necesidades de los estudiantes y
que se acomode a la realidad, practicando valores y principios que permitan formar
personas capaces de transformar la realidad y a la vez ser útiles a la sociedad.

6. OBJETIVOS

6.1 OBJETIVO GENERAL DEL POA:

Brindar una administración eficiente, mejorando la infraestructura física, mobiliario y
recursos humanos, la calidad de los procesos de aprendizaje-enseñanza aplicando
nuevos enfoques de la Tecnología Educativa, en función de las necesidades de su
entorno con la participación activa de los padres de familia, Personal Docente a favor
de los niños, niñas de la Unidad Educativa “Gral. José de San Martin” del nivel
Primario Comunitario Vocacional.

6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL POA:

 Sistematizar las diferentes actividades académicas y administrativas para tener

logros positivos.
 Optimizar los recursos humanos, materiales y financieras a través de una
administración eficiente y capacitación en el uso de la Plataforma Educativa del
Ministerio de Educación.
 Impartir una educación de calidad y eficiente que permita una formación integral
en los educandos a partir de las clases virtuales.
  Fortalecer los valores culturales en la comunidad educativa, para prevenir el
contagio del covid-19 en la comunidad educativa. (PSP)

7. PLAN DE ACCIÓN A LAS NECESIDADES PROGRAMADAS:

 7.1 PROBLEMAS PRIORIZADOS POR ÁREA Y NECESIDADES:

INSTITUCION
ÁREA PROBLEMAS PROBLEMAS PRIORIZADOS
EJECUTORA
 Consolidación de Ítems y permutas del personal o Consolidación de ítem y Dirección Distrital
docente en la gestión 2021 permutas del personal Director de Unidad
docente. Educativa
 Mayor coordinación con el personal docente y o Apoyo pedagógico dirigido Centro especial
autoridades de la Distrital, en uso de la al personal docente. Copacabana.
ADMINISTRACIÓN INSTITUCIONAL

Plataforma Educativa del ministerio de Educación, Comunidad

para las clases virtuales. o Prevenir el contagio del Educativa.
covid-19 en la comunidad Gobierno Municipal
 Falta de orientación a PPFF. Sobre la prevención educativa. (Proyecto Socio Fundación La Paz
PEDAGOGICO

del contagio del covid-19 en la comunidad Productivo P.S.P.) Centro de Salud

educativa en el entorno familiar.

 Desdoblamiento del código SIE para ambos Gobierno Municipal

nivele, Primaria y Secundaria, en proceso desde o Desdoblamiento del Código Dirección Distrital
la gestión 2018. SIE. En proceso Director de U. E.
o Cursos de orientación a Fundación La Paz
 Gestionar ante el Gobierno Municipal la dotación PPFF sobre la prevención EPI San Antonio
de material pedagógico, audiovisual y de del contagio del covid-19 en Junta Escolar.
bioseguridad para la prevención del covid-19 la comunidad educativa. .

 Uso exclusivo del taller de técnica tecnológica

para nivel primaria de 1ro. a 6to. Y su
implementación de agua.
 o Falta equipos tecnológicos Gobierno Municipal
 Insuficiente dotación de equipos tecnológicos de de acuerdo a la ciencia y
acuerdo a la ciencia y tecnología ( 1 fotocopiadora, tecnología ( 1
1 microscopio, un televisor y un DVD un data show fotocopiadora, 1
en la sala audiovisual) microscopio, impresora, un Gobierno Municipal
 Distribución adecuada de los ambientes de primaria DVD y una computadora
y secundaria respetando los espacios entre ambos portátil )
niveles. o Cambio de techo en el
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

 Falta de material de Educación Física y Deportes (2 bloque antiguo de primaria, Gobierno Municipal
jabalinas, 2 discos, implemento de natación,1 red debido a su deterioro.
de voleibol y un inflador de balones) o Implementación de más
 Falta, jaladores de puerta y enchufes en las aulas. cámaras de vigilancia en la Instituciones
 Desdoblamiento del SIE Primaria y Secundaria, U.E. estatales y no
para un trabajo adecuado en la administración. o Falta de material de gubernamentales.
 Carencia de aula exclusiva, para técnica Educación Física y EDUCO
tecnológica y depósito en el nivel primario. Deportes ( material de Fundación La Paz
 Techo deteriorado del bloque antiguo, nivel natación flotadores para
primario. pies, 15 pares, flotadores Gobierno Municipal
 Adecuar el baño de maestros y maestras. para brazos ABC 30 pares, Casa Argentina
 Carencia de contenedores de agua y falta de un inflador para balones y
seguridad en las barandas de los pasillos. una colchoneta)
o Falta la implementación de
un televisor y data

RELACION UNIDAD EDUCATIVA - COMUNIDAD
o Prevención de violencias en
 Trabajar entre actores de la comunidad el Plan el entorno educativo
Nacional de Contingencia Educativa PNCE o Talleres de orientación
“Prevención de violencias en el entorno educativo” dirigida a madres y padres Actores de la
 Talleres de orientación sobre la prevención de de familia. Educación: Padres
violencias en el entorno educativo. o Organizar ferias educativas de familia, Consejo
 Visitas a museos y centros turísticos de la ciudad con el incentivo de las Educativo, Docentes,
de La Paz. autoridades educativas. Director y Director
 Juegos Estudiantiles Plurinacionales. (docentes de o Cumplir las reuniones y Distrital.
especialidad) Instituciones del
entrevistas programadas
barrio y la ciudad de
con padres de familia para
 Feria Educativas por grados y a nivel Unidad La Paz: EDUCO,
informar el
Educativa. Fundación La paz
aprovechamiento de sus
 Necesidad de organizar ferias educativas con el Profesionales
hijos.
incentivo de las instituciones estatales y ONGs. voluntarios (EPP)
o Espacio reducido para
 Falta de compromiso directo de algunos padres de EPI San Antonio
ambos niveles, primario y
familia para apoyar en el proceso de enseñanza – UMSA
secundario.
aprendizaje y realizar un seguimiento en el o Necesidad de conformar las
aprendizaje de sus hijos. Brigadas con estudiantes y
 Campo deportivo pequeño para ambos niveles, PPFF de primaria para el
primaria y secundaria. buen manejo de la Basura.
 Conformación de brigadas a nivel estudiantes y de Gobierno Municipal
o Organizar la limpieza una
PPFF. por cada semestre.

RESPONSABLE DE LA NOMBRE CARGO FIRMA

INFORMACION
ELABORADO POR: Lic.. Victor Arano Tucumán Director de la Unidad Educativa
REVISADO POR: Lic. Mirtha España Directora Distrital La Paz - 3
V.B. Gobierno Municipal Lic. Juan Carlos Sotomayor Director de Educación del GAM

8. JUSTIFICACIÓN
Con el presente Plan Operativo Anual, se busca mejorar la calidad educativa, incorporando los nuevos paradigmas de la
tecnología educativa de acuerdo a las necesidades y prioridades de la comunidad educativa, también se pretende
implementar diferentes proyectos de manera precisa a un corto plazo en beneficio de la Unidad Educativa y en una
coordinación sistemática de los actores de la comunidad educativa. Asimismo, es un instrumento de planificación,
organización, ejecución y evaluación de todo el proyecto, donde la comunidad educativa pueda participar libre y
permanente a la cabeza de sus autoridades.
9. EVALUACIÓN:
La evaluación de los objetivos y contenidos del presente Plan Operativo Anual 2020, será en forma trimestral, con la
participación del equipo de gestión, comisiones de maestros, administrativos, junta escolar, delegados de curso,
centro de estudiantes, de forma libre y democrática, bajo la aplicación de criterios de autoevaluación, coevaluación
y heteroevaluación siendo responsabilidad principal del Director de Unidad Educativa, personal docente, padres y
madres de familia, Junta escolar y las diferentes instituciones que apoyan a la Unidad Educativa Gral. José de San
Martin.

Nuestra Señora de La Paz, Febrero del 2021.