El exceso de Estudiantes y su

bajo rendimiento académico

en el aula 9 ‘D’ de la unidad
educativa fiscal ‘‘Sucre’’.

Objetivo
El objetivo general y específico es hallar
solución a los problemas que tienen,
tanto estudiantes como profesores al
estar en el aula de clase.
Justificación e importancia del estudio

El hacinamiento afecta en el aula tanto como estudiantes como

maestros ya que así se puede contagiar con mayor facilidad
enfermedades y virus ambientales.
Es importante un espacio adecuado en las aulas escolares para que
tengan una mejor concentración y también para prevenir cualquier
tipo de contagio.
Hipótesis
 Idea 1
El poco espacio incide en el rendimiento
académico de los estudiantes de 9 ‘‘D’’ y
también puede afectar su salud.
Idea 2
El hacinamiento es un problema que
ocasiona diversas dificultades en los
estudiantes, no solo de esta institución sino
en todas las instituciones en las que existe
este es el problema lo cual no se ve solo
desde ahora sino desde hace mucho
tiempo atrás.
Resultados


Primer Resultado Alternativa

s
Frecuencia Porcentaje

Consultados los estudiantes del 9 D sobre Siempre

21 57%

¿SI TE SIENTES COMODO EN EL AULA DE

CLASES? el 57% respondió Siempre, el

Rara
30% rara vez y 13% nunca. En vez
11 30%

consecuencia los estudiantes del 9 D

están siempre cómodos en el aula de

Nunca 5 13%
clases.
Segundo Resultado
Consultados los estudiantes del 9 D
sobre ¿Cómo ES EL AMBIENTE DEL
Alternativas Frecuencia Porcentaje

AULA EN HORA DE CLASES? el 43% FAVORABLE 15 43%

respondió favorable, el 9% no favorable,

NO FAVORA-BLE 3 9%

14% caluroso y el 34% ventilados. En

consecuencia los estudiantes de 9 D CALUROSOS 5 14%

están en un ambiente favorable en su VENTILADOS 12 34%

aula en hora de clase.

 Tercer Resultado
Consultados los estudiantes

Alternativas

Frecuencia

Porcentaje de 9 D sobre ¿Qué TAN

BUENO ES SU

APRENDIZAJE ESCOLAR? el

EXELENTE
8 23%

23% respondió excelente, el

20% muy bueno, 28%

MUY

7 20%
BUENO

bueno, 26% regular y el 3%

BUENO

10

28%
malo. En consecuencia los
estudiantes del 9 D están en

un excelente aprendizaje
REGULAR
9
escolar.
26%

MALO 1 3%
Cuarto Resultado Alternativas Frecuencia Porcentaje

Consultados los estudiantes del 9 D sobre SIEMMPRE 19 54%

¿Existe armonía entre compañeros en el

aula de clases? el 54% respondió siempre,
RARA
el 46% rara vez y 0% nunca. En VEZ
16 46%

consecuencia los estudiantes del 9 D

están muy siempre en armonía con sus
NUNCA 0 0%
compañeros en hora de clases.
 Quinto Resultado

Consultados los

Alternativa Frecuencia Porcentaje

estudiantes del 9
s D sobre ¿Usted en
que zona vive? el



57% respondió
RURAL 20 57% rural y el 43%
urbana. La mayoría
de los estudiantes

URBANA 15 43%
son de la zona
rural.
 Conclusion
En el aula 9 paralelo ‘‘D’’ de la unidad Educativa Fiscal
‘‘SUCRE’’ como se pueden guiar en el titulo se ha
observado un exceso de estudiantes con 37 alumnos en
una aula pequeña, en el cual existen poca ventilación,
aparte que también se ha visto el mal comportamiento
de los estudiante ya mencionados, la poca atención hacia
el maestro o maestra que este en frente de ellos, y la
inquietud que hay en aquello.
¡Gracias!
Integrantes del equipo:
Hellen Ortega
Briggitte Figueroa