UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “SUCRE”

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓ N PARA ASPIRANTES AL IB

ASIGNATURA: Historia – Itinerario2
APELLIDOS Y NOMBRES:……………………..………………………………………………………………
CURSO: I FECHA:………………………………...
PARALELO:
DOCENTE: Lic. José Valeriano Macías Mg. GE. CALIFICACIÓN:
INSTRUCCIONES:
 Lea con atención las preguntas y conteste correctamente.
 Evite tachones, borrones y enmendaduras.
 Recuerde, escribir los datos personales y firmar la evaluación.
 El éxito depende de usted.
1. A partir del siguiente texto, elabore su argumento sobre el reto que significa para el arqueólogo
comprender el pasado remoto: (valor 2 pts)

“No todo comportamiento humano se fosiliza. Las palabras que yo pronuncio pueden tener un gran significado
histórico, no obstante no dejan ninguna huella en el testimonio arqueológico. El movimiento de tropas en el
campo de batalla puede cambiar el curso de la historia, pero es igualmente efímero desde el punto de vista del
arqueólogo, y lo que es quizás peor la mayor parte de las materias orgánicas son perecederas, todo cuanto está
hecho de madera, cuero, lana, lino hierba, pelo y materias similares, casi todos los alimentos animales y
vegetales se pudrirán. En un periodo relativamente corto, el testimonio arqueológico queda reducido a simples
fragmentos de piedra” V. Gordon Childe (1979)

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2. A continuación se presentan 2 tipos de fuentes relevantes para el estudio del pasado. ¿Cuál de las
dos considera Ud. más objetiva ?. Justifique su respuesta.

1 2

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3. ¿En qué medida la llegada de los europeos al continente americano produjo consecuencias
positivas?
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4. Compare y contraste las teorías dogmática y de la evolución sobre el origen de la humanidad.
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5. Elabore un argumento según su criterio (a favor o en contra) referente a la intervención de los
Estados Unidos en la primera y segunda guerra mundial.
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6. Analice los aportes que hicieron las civilizaciones antiguas a la humanidad y en base a la
información que posea determine ¿cuál de ellas influyó más en su desarrollo y por qué razones?
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7. Analice los efectos del proceso de sedentarización de la humanidad en referencia al medio
ambiente.
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8. Elabore un párrafo argumentativo en el que señale al menos tres aspectos relevantes de la
cultura Valdivia que ayudan a explicar el proceso de desarrollo cultural del continente americano.
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9. La Revolución francesa es considerada como el hecho político más importante en Europa.

Tomando en cuenta sus características identifique cuál de los hechos independentistas en América
adquiere similar importancia.
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10. Establezca relaciones entre el concepto de Estado, Gobierno y Nación.

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Lic. José Valeriano Macias Mg. GE. Lic. Jessica Soledispa Pazmiñ o Mg. GE.
DOCENTE COORDINADORA INSTITUCIONAL DEL PD