“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

INFORME No 01 - 2023 – IEM SPP

AL : Prof. Verónica Cama

Responsable Plan Lector-nivel primaria
DEL : Prof. Cindy Gabriela Pauca Flores
Docente de comunicación del 6to grado A – B - C
ASUNTO : Informe sobre el diagnóstico del comportamiento lector
FECHA :17 / 03 / 2023
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Tengo el agrado de dirigirme a Usted, para elevar el informe sobre el consolidado del comportamiento lector en el grado 6to A – B - C a mi cargo:

ASPECTOS RESULTADO PROBLEMA IDENTIFICADO ACCIONES DE MEJORA

CUANTITATIVO
100%
TIPO Y Frecuencia lectora 42 % de estudiantes leen 
FRECUENCIA DE una vez a la semana.
LECTURA 30% de estudiantes leen de
2 a 5 días.
17% de estudiantes no le
dedican tiempo a la
lectura.
11% de estudiantes leen
 todos los días.

25% de estudiantes 
muestran preferencia
lectora en historietas.
63% de estudiantes tienen
preferencia lectora de
obras literarias cuya trama
Preferencias de
sea de ciencia ficción,
lectura
terror, fantasía, etc; y que
contengan imágenes.
12%de estudiantes
prefieren la lectura de
poesías y adivinanzas.

82% de estudiantes 
prefieren leer en casa.
7% de estudiantes
prefieren leer en el colegio.
Espacios para la 7% de estudiantes no
lectura saben dónde leer.
4% de estudiantes
prefieren leer en la
biblioteca.

Variación de la 36% de estudiantes han

lectura con relación leído más de 5 libros
a los años durante el año 2022.
anteriores 30% de estudiantes han
leído más de 10 libros
durante el año 2022.
24% de estudiante han
leído de 2 a 4 libros
 durante el año 2022.
6% de estudiantes no ha
leído ningún libro durante
el año 2022.
4% de estudiantes han
leído un solo libro durante
el año 2022.

85% de estudiantes
muestran buenas prácticas
lectoras.
Prácticas lectoras
15% de estudiantes no
tienen buenas prácticas
lectoras.
MOTIVOS PARA 75% de estudiantes
LEER Y realizan la lectura porque
LIMITACIONES les gusta.
18% de estudiantes leen
porque tienen que hacer su
Razones por las que tarea.
no se lee 4% de estudiantes leen
porque sus amigos leen.
3% de estudiantes leen por
obligación por parte de los
docentes.

Limitaciones 39% de estudiantes lee

entorno a la lectura muy despacio.
36% de estudiantes no
tiene suficiente
concentración para leer.
17% de estudiantes no
compre lo que lee.
 7% de estudiantes no
tienen limitaciones para
leer.
1% de estudiantes no lee
por limitaciones físicas y
por falta de tiempo.
41% de estudiantes
navegan en internet
28% de estudiantes algunas
veces leen en su tiempo
libre.
USO DEL TIEMPO Distribución del
21% de estudiantes
LIBRE tiempo libre
escuchan música y ven
televisión.
10% de estudiantes
practican deportes.

ACCESO A LA 89% de estudiantes tienen

LECTURA libros en casa porque son
Medios a través de comprados por los padres.
los cuales se accede 7%de estudiantes
a los diversos descargan los libros en
materiales de internet.
lectura 4% de estudiantes tienen
libros porque les han
regalado.
Uso de la biblioteca 
100% de estudiantes no
hacen uso de la biblioteca
de la institución
Es cuanto informo para los fines que considere conveniente.

Atentamente,

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Prof. Cindy Gabriela Pauca Flores