ESCUELA SECUNDARIA No 0003

“LIC. BENITO JUÁREZ”

PLANEACIÓN

PROFESORA: ELVA SORAYA JAIMES VIDACA

CICLO ESCOLAR 2022-2023

MES: MARZO
MTRA. ELVA SORAYA JAIMES VIDACA
GRADO: 3 GRUPOS: H
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMAS: Promover y defender la libertad
ÁMBITO: Estudio
APRENDIZAJES ESPERADOS: Participa en acciones para promover y defender activamente el respeto a la libertad en el entorno social y escolar
PROPÓSITO: Participa en acciones promoviendo el respeto a la libertad

FECHA DESARROLLO
Derecho a la libertad
Como ejercer tu libertad
 Responsabilidad
6 DE MARZO  Libre albedrío
Desarrollo de pensamiento crítico y reflexivo
 Decidir con libertad
 Limitaciones externas e internas

Libertad en la escuela
7 DE MARZO Definición de autorregulación
Respeto
Promover la libertad
Actividad: Elaborar un cartel de los distintos tipos de libertad
 Libertad de culto
 Libertad de expresión
 Libertad de ideas

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REVISÓ: SUBDIRECCIÓN ESCOLAR
PROFESORA: YAZMIN MIRANDA FLORES
MES: MARZO
MTRA. ELVA SORAYA JAIMES VIDACA
GRADO: 3 GRUPOS: H
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMAS: Por una cultura de paz
ÁMBITO: Estudio
APRENDIZAJES ESPERADOS: Promueve la cultura de paz en sus relaciones con los demás y en su manera de influir en el contexto social y polito
PROPÓSITO: Conocer la cultura de paz como una serie de valores, actitudes y comportamientos. El rechazo a la violencia.

FECHA DESARROLLO
Comentar en plenaria que es la cultura de paz
Como se definen las relaciones humanas
 Entornos libres de violencia
13 DE MARZO  Ejercer derechos de manera pacifica
 Diálogo y negociación
 Solución de conflictos

Las relaciones y la cultura de paz

14 DE MARZO  Relaciones interpersonales
 Diversidad
 Convivir en armonía
Promover la cultura de paz en lo social y en lo político
Desafíos en la cultura de paz en lo social
 Delincuencia
 Pobreza
 Abuso de poder
La paz en lo político
Resolución de conflictos a través de dialogo
Relaciones entre naciones

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REVISÓ: SUBDIRECCIÓN ESCOLAR
PROFESORA: YAZMIN MIRANDA FLORES
MES: MARZO
MTRA. ELVA SORAYA JAIMES VIDACA
GRADO: 3 GRUPOS: H
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMAS: Solución de conflictos
ÁMBITO: Estudio
APRENDIZAJES ESPERADOS: Valora el conflicto como oportunidad para que las personas, grupos o naciones transformen relaciones negativas
en relaciones que les permitan convivir en una cultura de paz
PROPÓSITO: Reconocer que el conflicto posibilita la trasformación de problemáticas a dialogo y situaciones favorables

FECHA DESARROLLO
Definición de conflicto y sus características
Pluralidad, diferencia y conflicto
Empatía y el dialogo para enfrentar un conflicto
20 DE MARZO  Desarrollar competencias comunicativas
 Pre juzgar
 Apego a la legalidad y justicia
 Actitud empática
Aprecio por la diversidad
Manejo del conflicto
Acuerdos justos
21 DE MARZO  Nadie vence y nadie pierde
 Reconciliación
La importancia de la cultura de paz al enfrentar conflictos
 Evitar todo tipo de violencia
 Participación de toda la sociedad
 Dialogo, tolerancia, empatía y respeto.
 Formulación de acuerdos para la buena convivencia
Actividad En equipos elegir un tema social donde se promueva la cultura de paz y la solución de conflictos.

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REVISÓ: SUBDIRECCIÓN ESCOLAR
PROFESORA: YAZMIN MIRANDA FLORES
MES: MARZO
MTRA. ELVA SORAYA JAIMES VIDACA
GRADO: 3 GRUPOS: H
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMAS: Justicia y apego a la legalidad
ÁMBITO: Estudio
APRENDIZAJES ESPERADOS: Analiza el uso de mecanismos y procedimientos para defender la justicia y el apego a la legalidad en diversos
contestos
PROPÓSITO: La justicia como valor y reconocimiento a los derechos de una sociedad

FECHA DESARROLLO
Que es la justicia
 Que son las normas
 Que son las leyes
27 DE MARZO  Como se define la ética
Instituciones del poder ejecutivo que hacen valer la justicia
 Comisión nacional de arbitraje medico
 Procuraduría federal del consumidor
 Jueces cívicos
Organismos autónomos que protegen nuestros derechos

Comisión nacional de los derechos humanos Instituto nacional de trasparencia y acceso a la

(CNDH) información y protección de datos personales (INAI)
Instituto nacional electoral (INE) Institutos electorales de las entidades federativas
Apego a la legalidad
Que son las leyes y los reglamentos
28 DE MARZO Definir orden publico
 Vulnerabilidad
 Integridad
Normas jurídicas en el cumplimiento y el apego a la legalidad
Mecanismos y procedimientos de defensa
 Denuncia
 Queja
 Juzgados
Derechos civiles de las personas
Definición y función de la suprema corte de justicia
Actividad Analizar una notica donde se aborde la justicia y el apego a la legalidad
Actividad del libro de texto página 114

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PROFESORA: YAZMIN MIRANDA FLORES
MES: ABRIL
MTRA. ELVA SORAYA JAIMES VIDACA
GRADO: 3 GRUPOS: H
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMAS: La mediación como recurso contra la violencia
ÁMBITO: Estudio
APRENDIZAJES ESPERADOS: Valora la mediación como un recurso que permite intervenir en los conflictos entre personas o grupos impidiendo la
violencia y encontrando soluciones justas
PROPÓSITO: La mediación como practica en distintos ámbitos de la sociedad para buscar soluciones justas, pacificas e imparciales

FECHA DESARROLLO
Que es la mediación
 Mediación informal
 Medicación formal
17 DE ABRIL Como proceder de modo imparcial o neutral
Funciones de mediador
 Empatía
Habilidades y capacidades del mediador
Emplear el dialogo Ser imparcial Actuar con justicia
Ser tolerante Aceptar las diferencias Infundir confianza y veracidad
Ser objetivo Emplear la escucha activa Ser claro al expresar mensajes
Ser asertivo para comunicar y Utilizar la prudencia y discreción Utilizar el análisis en todos los
defender con la información aspectos
Principios de la mediación
 El poder es ejercido por las partes
18 DE ABRIL  Voluntariedad
 Confidencialidad
 Neutralidad
La mediación y el ganar ganar
 Lograr acuerdos justos entre las partes
 Encontrar soluciones libre de violencia y acorde con una cultura de paz
Hacer conciencia y saber ceder para obtener un beneficio mutuo

Actividad Libro de texto página 124

Elaboración de un tríptico de mediación implementando un eslogan llamativo

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PROFESORA: YAZMIN MIRANDA FLORES
MES: ABRIL
MTRA. ELVA SORAYA JAIMES VIDACA
GRADO: 3 GRUPOS: H
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMAS: La democracia como base para decidir y actuar
ÁMBITO: Estudio
APRENDIZAJES ESPERADOS: Evalúa su actuación y la de los demás basándose en principios democráticos
PROPÓSITO: Analizar la responsabilidad y el compromiso ante la democracia en las relaciones de gobernantes y gobernados.

FECHA DESARROLLO
Definición de democracia
Cuáles son los mecanismos, procedimientos y principios que deben cumplirse
Que es un gobierno democrático
24 DE ABRIL La participación ciudadana para vivir los principios de la democracia
Como influye los medios y la tecnología ante la democracia
Las tecnologías de la información como herramientas para la democracia
Principios de la democracia
 La legalidad
25 DE ABRIL  Apegarse a normas y procedimientos preestablecidos
 Que es la institucionalidad vigente
Respeto a las minorías
 Tipos de minorías (Étnicas, religiosas, culturales, sociales, políticas, lingüísticas)
Tolerancia
 Respeto
 Ética
 Solución pacífica de conflictos
 Diversidad y pluralismo
 Legitimidad de ser actuar y pensar diferente
Pluralismo
 Aceptación de ideas y respeto a las diferencias
 Promoción de la diversidad cultural, social, étnica, ideológica y religiosa

Actividad En equipo analizar la participación de una situación en particular para vivir los principios de
democracia
Exponer ante el grupo el tema analizado y a que solución democrática se llegó.

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