SILABO

I. DATOS GENERALES
AREA : Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
GRADO Y NIVEL : 4TO grado de Secundaria.
Nº DE HORAS :2
DOCENTE : Juan Portal Turriate
PERIODO : III Bimestre
DURACIÓN : Del 9 de agosto al 8 de octubre del 2021

II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

COMPETENCIAS DESEMPEÑOS
PRECISADOS
CONSTRUYE SU Expresa opiniones sobre la
IDENTIDAD toma de decisiones y
propone acciones razonadas
basadas en principios éticos
y en la dignidad de las
personas para regular su
comportamiento en favor
de su bienestar y el de los
demás.
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJES
Identifica información sobre la
toma de decisiones las anota en
una pizarra digital
Participa de un conversatorio
sobre la importancia de la toma
de decisiones en la adolescencia
analizando los pros y los contras.

Elabora un artículo de opinión

sobre la importancia de la toma
de decisiones respetando la
dignidad de las personas y de sí
mismo.

Explica la importancia de la Identifica información sobre la

amistad en la adolescencia, amistad en la adolescencia
estableciendo vínculos mediante una ficha de lectura.
afectivos positivos y
basados en la reciprocidad y
el cuidado del otro y el
consentimiento,  para Explica la importancia de la
establecer relaciones amistad en la adolescencia a
afectivas armoniosas de través de una exposición grupal.
igualdad entre hombres y
mujeres.
.
Elabora afiches en los que
promuevan la reciprocidad, el
cuidado del otro y la igualdad
 entre hombres y mujeres.

CONVIVE Y Justifica la necesidad de Indaga sobre las conductas

PARTICIPA rechazar conductas de violentas y de marginación en el
DEMOCRÀTICAME violencia y marginación, contexto social peruano y las
reconociendo la representa en una pizarra digital.
NTE EN BUSCA
importancia de la
DEL BIEN COMÙN
convivencia democrática
para proponer acciones que Elabora afiches que promuevan la
promuevan la sana importancia de la convivencia
convivencia o la defensa de democrática
los derechos humanos.

En grupos proponen acciones que

promuevan la sana convivencia y
la defensa de los derechos
humanos en una presentación de
google.

Intercambia prácticas Identifica y describe las

culturales en relación a la
riqueza de la diversidad
peruana, mostrando
respeto por las diferencias 
para propiciar la vida en
democracia, el
conocimiento y respeto por
otras culturas
principales riquezas culturales de
una determinada región de
nuestro país en un tríptico.
Participa de  un conversatorio
sobre la riqueza de la diversidad
peruana, valoración y cambios.

Representa mediante un Juego

de roles  la riqueza cultural del
Perù mostrando respeto por las
diferencias.

Explica las características de Identifica en una ficha las causas

los conflictos como parte de
la vida en sociedad y los
procedimientos que se
deben seguir para su
manejo, utilizando
mecanismos como la
mediación, la conciliación y
el arbitraje para resolver de
manera pacífica, creativa y
asertiva diversos conflictos. 
de un conflicto y los mecanismos
de solución.
Analiza diferentes conflictos que
se dan actualmente en el Perú
poniendo en práctica el diálogo y
negociación para brindar
alternativas de solución.

Explica en una exposición grupal

los mecanismos para la
resolución de conflictos de
manera pacífica, creativa y
asertiva.
 Delibera sobre asuntos
públicos que afectan el
sistema democrático, la
institucionalidad y el Estado
de derecho cuando sustenta
su posición sobre los
partidos políticos,
analizando posturas y posición sobre los partidos
posibles involucrados, para
aportar consensos que
contribuyan al bien común
basándose en principios
democráticos.
Indaga y elabora una ficha de
resumen sobre los partidos
políticos del Perú en los últimos
30 años
En grupo dialogan y sustentan su
políticos, analizando las acciones
positivas y negativas de estos en
la coyuntura nacional.

Delibera y sustenta a partir de las

últimas elecciones, los pros y los
contras de los partidos políticos y
su importancia en la regulación
del poder del actual gobierno, y
que contribuyan al bien común.

III. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Los aprendizajes del área se evalúan permanentemente a lo largo de todo el
bimestre, para ello el docente hará uso de distintos instrumentos de evaluación.