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La Teoría Neoclásica surgió en la década de los 50, los autores neoclásicos no forman
propiamente una escuela definida, sino un movimiento heterogéneo, que recibe las
denominaciones de Escuela Operacional o de proceso, definiendo esta teoría como un
enfoque universal de la Administración, que no es más que la actualización de la Teoría
Clásica que aprovecha las otras teorías para su aplicación a las empresas de hoy las
actualiza y las redifine, valoraba lo practico y lo útil de la administración, no se iba a
ningún extremo era una teoría intermedia
Es esta teoría lo que propone el autor es dar un giro de reformas a la teoría clásica siendo
esta mas flexible en cuanto a la reducción de la mano de obra de tal manera que en los
procesos organizacionales sean eficientes, orientando y capacitando a los funcionarios
para que logren desarrollar su tarea a cabalidad.
Las principales funciones del administrador en la teoría neoclásica son planear, organizar,
dirigir y controlar.
Dentro de los principios de esta teoría tenemos que la organización debe ser formal, que
debe haber división de trabajo y que debe existir un solo jefe por subordinado, que se
deben asignar funciones para lograr la eficacia de la administración, hay que asignar
responsabilidades a cada funcionario y que respondan por su cargo, y que la autoridad
debe ser delegada.
Según las características los procesos administración deben ser planificados, organizados,
direccionarlos y mantener el control interno, ya que los neoclásicos buscaban resultados
dentro de la organización, reafirmación relativa de los postulados clásicos, énfasis en los
principios generales de la administración, énfasis en los objetivos y en los resultados,
eclectisismo- mezcla de varios puntos de vista.
Como se aplica? Tenemos que tener en cuenta que Colombia es un país neoliberal que
constantemente esta en busca de inversiones de capital ya que de acuerdo a ello es que el
país puede crecer y fortalecerse.
Esta teoría neoclásica ha avanzado porque posee un modelo central que sirve de norma
para construir el pensamiento; una metodología, para realizar modelos periféricos aquí
reside la vitalidad de la investigación académica, unos criterios para fundamentar la
política económica, y finalmente, porque los críticos no han ofrecido una alternativa creíble