SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Docente :
1.2. Área : Arte y Cultura
1.3. Grado y Sección : 1 er grado
1.4. Fecha : /04/2023

TÍTULO DE LA ACTIVIDAD
Aprendemos una canción a mamá

¿Qué aprenderemos hoy? (Propósito de la sesión)

Los estudiantes aprenderán una canción a mamá para entonarla el día de su homenaje en la actuación central.

II. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

EVIDENCIA DE INSTRUM
COMPETENCIA / CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE EVALUAC
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico- -Escucha y repite la letra de la
culturales canción.
- Percibe manifestaciones artístico-culturales. -Ensaya y expresa sus sentimientos
E Entona una
entonando la canción.
- Contextualiza manifestaciones artístico-culturales.
-Interpreta la canción con buena
canción a mamá. Lista de co
Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones entonación.
artístico-culturales

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

M ACTIVIDADES T
I INICIO. 15
Doy la bienvenida a los estudiantes.

Dialogo con los estudiantes sobre una festividad importante en este mes, ¿cuál es?
¿qué día se celebra el día de la madre? ,
¿qué haremos para rendirle homenaje?

Escucho sus respuestas.

Doy a conocer el propósito de la actividad:

Hoy aprenderán una canción a mamá para entonarla el día del homenaje en la
actuación central.
Doy a conocer los criterios que tomaremos en cuenta para la actividad del día.
-Escucha y repite la letra de la canción.
-Ensaya y expresa sus sentimientos entonando la canción.
-Interpreta la canción con buena entonación.

Recordamos las normas de convivencia del aula y los protocolos de bioseguridad.

DESARROLLO

Planifica: Piensa en lo qué vas a hacer

• Responden las siguientes preguntas:

 ¿Qué vamos a realizar en esta clase?

 ¿Para qué lo vamos hacer?
 ¿Qué necesitaremos?
 ¿Cómo lo vamos hacer?
Escucho sus ideas y las registro para tenerlas en cuenta al momento de practicar la canción.

Inspírate: Escucha el ritmo y melodía de la canción

Escucha con atención la canción y observa el video.

https://www.youtube.com/watch?v=8eaMTx6O6e10
Mami te traigo flores.
• Indico que deberán estar atentos a los cambios de melodía en cada parte de la canción.

Explora: aprende la letra.

• Lee la letra de la canción.

• Realiza primero la lectura de la canción sin música.

• Debe entender cada palabra y su mensaje.

• Realizo el modelado de la lectura.

Practica: Sigue el ritmo

• Recordamos sobre qué vamos a entonar una canción, por ello se debe de seguir el
ritmo de la música y pronunciar claramente la letra de la canción.
• Luego solicito a los niños que cada vez que alguien olvide la letra de la canción o
cambie el ritmo, volveremos a comenzar.
 Comparte y registra tu proceso.
• Ahora entonaremos la canción de forma completa y en coro sin perder el ritmo.

Reflexionan a partir de las siguientes preguntas:

¿Cómo se sintieron al entonar la canción? ¿Qué parte de la canción les gustó más?,
¿por qué?

CIERRE
Responden las siguientes preguntas:
¿Fue fácil entonar la canción? ¿Cuál fue tu mayor dificultad? ¿Cómo lo superaste?
¿Qué harás la próxima vez que ensayes?
¿Para qué te servirá lo aprendido hoy?

Felicito la participación de los estudiantes.

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lo logré Lo estoy Necesito apoyo

MIS APRENDIZAJES intentando
Escuché y repetí la letra de la canción.
Ensayé y expresé mis sentimientos entonando la canción.

Interpreté la canción con buena entonación.

I. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

-¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

-¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
-¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
-¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?

FIRMA DIRECTORA FIRMA DOCENTE

 INSTRUMENTO DE EVALUACION N°

Grado: _________ Sección: ____________Fecha: ________________

Competencia: Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales

Evidencia : Entona una canción a mamá.

N° DE ORDEN

Criterio de Evaluación

APELLIDOS Y NOMBRES Ensaya y

Interpreta la
Escucha y repite expresa sus
canción con
la letra de la sentimientos
buena
canción. entonando la
entonación.
canción.
SI NO SI NO SI NO
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