DESARROLLO HUMANO

DESDE EL EMBRIÓN AL PARTO

PS. RAÚL ZÚÑIGA TAPIA

RESUMEN DE LA VIDA

Fecundación

Etapas Germinal, Embrionario, Fetal,

Neonatal

Factores de riesgo, promoción.

Desarrollo Cerebral
FECUNDACIÓN
01

Para que la etapa prenatal comience se

necesitan de 2 células denominadas GAMETOS
(células sexuales): ÓVULO y ESPERMATOZOIDE

02

Al fusionarse estas dos células se abre

paso a las siguientes etapas.
 ETAPAS DEL DESARROLLO EMBRIONARIO

GERMINAL EMBIORNARIO FETAL NEONATAL

GERMINAL
Va de la concepción a la implantación, dura 14
días.

Al óvulo fertilizado se le llama CIGOTO,

impulsado por cilios a lo largo de la trompa de
Falopio.

A las 30 horas de la fertilización comienza la

división celular hasta formar la MORULA y
posteriormente una masa total denominada
BLÁSTULA.

A los 3 o 4 días la blástula entra al útero y se

queda flotando por otros cuatro días mas hasta
que su capa interna (blastocito) se adhiere al
útero en un proceso llamado IMPLANTACIÓN.
 EMBRIONARIO
Empieza al final de la segunda semana.

El embrión tiene cola y rastros de

branquias, las cuales desaparecen
rápidamente.

La cabeza es lo primero que se

desarrolla.

Los ojos, nariz y oídos ya están

formados pero aun no son visibles.

Al mes ya se ha formado la columna y

canal vertebral.

Se forma el corazón y comienza a latir.

FETAL
Inicia a partir de los dos meses. Desarrollo de
estructura ósea, extremidades y dedos.
Formación de vasos sanguíneos principales.

Al final de la 5ta semana, el feto mide 7.5.cm

aproximadamente. Es posible detectar el
latido cardiaco.

A finales de 4to o 5to mes la madre ya puede

sentir los movimientos. Al final del 5to mes,
pesa medio kilo y mide 30 centímetros. Duerme
y despierta , succiona y cambia de posición.

Al final del 6to mes se forman los ojos,

parpados y pestañas.

Al final del 8vo mes el feto esta listo para

nacer en cualquier momento.
 NEONATAL
Abarca las primeras cuatro semanas de vida

fuera del útero.

Mide: 50 cm aproximadamente, peso: 3.5 kg

aproximadamente.

Poseen características distintivas como:

cabeza grande, barbilla hundida, fontanelas

abiertas, mucho vello, inflamación de

genitales. Pulso acelerado e irregular,

instinto de succión, expulsión de meconio

Ictericia neonatal (piel amarilla).

 PROBLEMAS DE SALUD EXISTENTES
FACTORES Presión arterial alta, Diabetes, Enfermedad renal, Enfermedad autoinmune,
DE RIESGO Enfermedad de la tiroides, Infertilidad, Obesidad, VIH SIDA.

EN EL EDAD
EMBARAZO Embarazo adolescente (prevención-cultural), Primer embarazo después de
los 35 años. (cultural)

FACTORES DEL ESTILO DE VIDA

Consumo de alcohol, Tabaquismo, Drogodependencia,
Nutrición.

CONDICIONES DEL EMBARAZO

Embarazo múltiple, Diabetes gestacional, Preeclampsia y eclampsia.

SALUD MENTAL (PSICÓLIGICOS Y PSICOSOCIALES)

PRE Y POST EMBARAZO
VIF, Trastornos mentales, sintomatología X, estrés, ansiedad,
Hacinamiento, problemas económicos, condenas, etc.
 FACTORES INDIVIDUALES
PROTECTORES Proyecto de vida, salud mental optima, resiliencia, buena
EN EL nutrición, autoestima equilibrada.

EMBARAZO
FAMILIARES

Apoyo familiar, limites claros, finanzas, espacio habitacional

SOCIO CULTURALES Y POLITICOS

Construcción de idea de familia, mirada cultural del los
nacimientos, leyes claras de protección al embarazo y post
parto.
IMPORTANTE

El desarrollo embrionario es clave para la salud del bebé:

son los llamado periodos sensibles del desarrollo,
esenciales para que las principales estructuras y órganos
del bebé se formen adecuadamente.
 LACTANCIA MATERNA

BEBÉS BEBÉS NO
AMAMANTADOS AMAMANTADOS
Tienen menos posibilidades de tener enfermedades Poco vinculo afectivo con la madre.
intestinales. Problemas gastrointestinales y en la edad adulta
Mas agudeza visual, desarrollo neurológico,salud padecer obesidad.
cardiovascular. Menos probabilidades de sufrir obesidad, Carencia de anticuerpos del bebé.
asma, diabetes, linfoma, enfermedad de Hodgkin. No poseen todos los nutrientes que requieren.
Menor probabilidad de retraso lingüístico y motriz. Tienen mas posibilidades de enfermar en los
Disminuye el riesgo de caries. primeros años. (enfermedades respiratorias).
Menos riesgo de sufrir muerte posneonatal. Desarrollo de problemas dentales y posibilidad de
Tienen menor riesgo de tener enfermedades de inflamación. padecer alergias.
 FACTORES QUE INFLUYEN
EN LA LACTANCIA

La edad

La experiencia previa en lactancia

Nivel de educación

Haber tomado una decisión sólida

previamente al parto

La educación materna sobre los beneficios

de la lactancia materna

Ambiente favorable hospitalario y

posteriormente en el entorno materno.
PROMOCIÓN DEL EMBARAZO
Discusión

¿ Como podríamos promover embarazos "sanos" y/o

beneficiosos, tanto como para la madre como para el bebé ?

Lo anterior analícelo desde los ámbitos.

Individuales (psicológicos y físicos)

Familiares
Sociales
Politicos
Culturales
EL CEREBRO INFANTIL

A medida que el cerebro del niño se desarrolla, las

diferentes partes se van especializando gradualmente
cada vez más, según van evolucionando los circuitos
neurales específicos para las distintas funciones.

Aunque las funciones en cierta medida se localizan, el

cerebro es un órgano complejo en el cual muchas
secciones trabajan al unísono.

El desarrollo temprano del cerebro depende de que uno

tenga las experiencias adecuadas; el cerebro joven es
una parte muy reactiva y “plástica” del cuerpo, con un
elevado número de neuronas y conexiones entre ellas.
PARTES DEL CERERBO

Las áreas del lóbulo frontal --- control motor hasta

“funciones ejecutivas” como la planificación y la toma
de decisiones.

El lóbulo parietal --- procesamiento de las

informaciones táctiles y la creación de representaciones
corporales en el espacio tridimensional que nos rodea.

El lóbulo occipital --- procesar las informaciones

visuales e incluye áreas específicamente vinculadas al
procesamiento de atributos tales como el color y el
movimiento.

El lóbulo temporal --- responsables del procesamiento

de las informaciones auditivas y sociales, y en este
lóbulo también se hallan estructuras subcorticales
importantes para el aprendizaje y la memoria (el
hipocampo), como asimismo para las emociones (la
amígdala)
PILARES DEL CEREBRO
El cerebro está compuesto por alrededor de 100 billones
de neuronas. Cada neurona consta de cuatro partes
esenciales que le permiten ejecutar su función.

Dendritas: prolongaciones ramificadas de la neurona,

que sirven para recibir la llegada de señales
provenientes de otras neuronas.

Cuerpo celular: parte fundamental de la neurona, que

sirve para integrar todas las informaciones que llegan,
sumando las distintas señales.

Axón: fibra larga, a lo largo de la cual se transmiten los

impulsos eléctricos (“potenciales de acción”).

Terminales axónicos: puntos que se encuentran en el

extremo del axón, mediante los cuales la señal pasa a
otro axón. En la mayoría de ellos la señal se transforma
(las señales eléctricas se convierten en químicas) para
poder ser transmitida a la neurona siguiente.
CEREBRO UNICO, NIÑO/A UNICO/A

Tranquilo vs Inquieto
(temperamento)
Condiciones psicosociales
Nutrición
Genética
Apego
CEREBRO UNICO, NIÑO/A UNICO/A

El cerebro del niño comienza a

desarrollarse apenas pocos días
después de la concepción (4
semanas).

Importante bienestar materno y

protección.
TRABAJO GRUPAL

¿Están suficientemente informadas las personas responsables de tomar decisiones socio- políticas
sobre el desarrollo cerebral de los niños

¿Existen programas adecuados y duraderos que estén actualmente en funcionamiento para

garantizar la atención y educación de la primera infancia?

Si un sano desarrollo cerebral forma parte de los derechos de todo niño durante la primera
infancia, ¿existen programas y/o leyes que salvaguarden ese derecho?

En base a lo anterior discuta, analice y plantee tres estrategia que podrian ootenciar el
desarrollo cererebral de los/as niños/as.
RESUMEN DE LA CLASE DE HOY

RESUMEN 01 RESUMEN 02
Desarrollo emrbionario Factores en el embarazo

RESUMEN 03 RESUMEN 04

Lactancia como factor Cerebro del niño y

importante neurogensis