DESARROLLO

FISICO
TEMPRANO

PRESENTADO POR LIC. FABIOLA YUCRA ECHEVERRIA

PRINCIPIOS DEL DESARROLLO
Al igual que antes del nacimiento el desarrollo fisico sigue 2 principios:

1.- Principio cefalocaudal (de la cabeza a la cola):

El cerebro crece de manera acelerada antes del nacimiento.

La cabeza de un bebe es exageradamente grande, al año de edad su
cerebro pesa 70% y el resto de su cuerpo apenas pesa el 10% a 30%. La
cabeza se vuelve mas pequeña a medida que el niño crece.

El desarrollo sensorial y motor avanza siguiendo el mismo principio, los

bebes aprenden a utilizar las partes superiores del cuerpo antes que las
inferiores, el ver, y tocar las cosas que les rodea antes de gatear o caminar.
2.- Principio proximodistal (desde adentro hacia afuera)

El desarrollo ocurre desde adentro hacia afuera como en el

vientre, los niños desarrollan primero las extremidades
superiores e inferiores brazos y muslos crecen antes que
los pies y manos y dedos. De la misma forma los niños
desarrollan primero la capacidad de utilizar las partes
superiores de sus extremidades brazos y muslos los
cuales están mas cercanas al centro del cuerpo.
Desarrollo fisiologico
os niños crecen mas rapido durante los 3 primeros años
L
de vida, especialmente los primeros meses que en
cualquier otra etapa de su vida.

El peso del bebe se duplica a los cinco meses de nacido y

al año se triplica.

La estatura aumenta de 25 a 30 cm. durante el primer

año, 12 cm. hacia los dos años y de 7 a 10 cm. para el
tercer año.

La denticion comienza alrededor de los 3 a 4 meses

cuando los bebes se llevan a la boca todo lo que agarran,
sin embargo el primer diente en algunos casos no puede
aparecer incluso hasta el 9º mes, para el año los bebes
tienen generalmente de 6 a 8 dientes y despues de los
dos años ya tiene 20 dientes.
Necesidades de nutrición y sueño
Una nutrición y sueños adecuados son esenciales

para el sano crecimiento.

- Alimentación inicial: Desde siempre sabemos
que los bebes son amamantados, en algún momento
de la historia si la madre no podía o quería

amamantar al bebe buscaba una nodriza, posteriormente con a llegada de

la tecnología y la intervención de la refrigeración se empezó a desarrollar
formulas en EEUU y otros países industrializados.

La leche materna es el mejor alimento para los recién nacidos y se

recomienda durante los primeros 12 meses.
La leche materna es mas digerible y nutritiva que la formula, la
leche humana es una completa fuente nutricional, por lo menos
en los primeros 6 meses en los cuales no precisa ningún otro
alimento.
Entre las ventajas y beneficios de la lactancia para la salud del
bebe en los primeros años de vida incluso después tenemos:
❖ Diarreas. - Desarrollo neurológico.
❖ Infecciones respiratorias. - Desarrollo cognitivo.
❖ La otitis media.
❖ Infecciones.
No se recomienda la lactancia si la madre
tiene:
❖ SIDA

❖ Enfermedades infecciosas graves.

❖ Tuberculosis.

❖ O si consume algún medicamento.

Alimentar al bebe también es una acto

emocional, el contacto con el cuerpo de la
madre favorece el lazo emocional entre ellos,
así como otras delicadas actividades las
cuales pueden realizarlo ambos padres.
Leche materna, alimentos solidos y jugos
La anemia por deficiencia de hierro es un
trastorno frecuente en bebes de 6m. a 2 años.
Lo cual afecta su desarrollo cognitivo, son
menos independientes, alegres, atentos y
juguetones e indecisos, esto en aquellos bebes
que tomaron leche de vaca durante los
primeros meses de vida, solo se recomienda la
leche de vaca al año de edad.

Los alimentos solidos como cereales y jugos

deben deben introducirse de a poco después
del año y medio.
El cerebro y el comportamiento reflejo
Construcción del cerebro
Al nacer el cerebro pesa 25% de lo que pesara
cuando adulto, a los 3 años alcanza el 90 % del
peso y a los 6 años ya casi logra el tamaño de
adulto, esto no significa que se culmino el
desarrollo del cerebro, algunas funciones todavía
no se desarrollan, el desarrollo no es constante ni
regular se produce a tropezones.
El crecimiento repentino coincide con el cambio
de comportamiento cognitivo.
Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND
Principales partes del cerebro

Dos semanas después de la concepción el cerebro comienza a desarrollarse, el

crecimiento de la medula espinal y el tallo cerebral para el nacimiento ya casi
concluye. El cerebelo (encargado del equilibrio y coordinación motora)crece
mas rápidamente hasta el primer año de vida. El encéfalo que es la parte mas
grande del cerebro esta dividida en dos mitades que son los hemisferios
derecho e izquierdo y tiene funciones especializadas la especialización de los
hemisferios se llama lateralización.

El hemisferio izquierdo esta relacionado con el lenguajes y el pensamiento

lógico, mientras el derecho se encarga con las funciones visuales y espaciales
como a interpretación de mapas y dibujos. Están unidos tejidos llamada cuerpo
calloso que hace posible puedan compartir información y coordinar ordenes ,
crece y alcanza su tamaño adulto a los 10 años.
Células cerebrales
El cerebro esta compuesto por neuronas y células gliales, las neiuronas reciben y
envían la información y las células gliales sostienen y protegen las neuronas.
Desde el 2do.mes de gestación cada minuto se producen 250.000 neuronas
inmaduras mediante mitosis, al nacer mas de los 100.000 millones de neuronas
ya están formadas, las mismas van aumentando entre la semana 25 de embarazo
y los primeros meses después del nacimiento, mientras el cerebro crece las
neuronas migran a diferentes partes del mismo ahí se originan los axones y
dendritas, los axones envían señales a otras neuronas y las dendritas los reciben.
A medida que las neuronas se multiplican sufren dos procesos:
La integración proceso por el cual las neuronas coordinan actividades.
La diferenciación proceso por el cual las neuronas adquieren una función
especializada.
Al producirse mas neuronas de las necesarias las que nos son utilizadas o no
funcionan correctamente son eliminadas este proceso de muerte celular
comienza durante el periodo prenatal y continua después del nacimiento hasta la
adolescencia.
Mielinización

Las células gliales están cubiertas por una sustancia oleosa

llamada mielina, este proceso de mielinización permite viajar mas
rápidamente permitiendo logran un funcionamiento maduro.

La mielinización de las vías sensoriales y motoras en la medula

espinal como en la corteza cerebral en el feto después del
nacimiento puede ser responsable de la aparición y desaparición de
los reflejos primitivos.
 Comportamientos reflejos iniciales
Los bebes nacen con ciertos reflejos innatos ya que funcionan de
manera involuntaria, ya que estas partes del cerebro se encuentran
mas mielinizadas al nacer.
Los bebes humanos tiene 27 reflejos presentes al momento de nacer
o días después relacionados principalmente con las necesidades
instintivas de supervivencia y protección.
Reflejo de prensión.
Reflejos posturales
Reflejos locomotores (marcha y natación)
Reflejo de succión
Muchos de los reflejos desaparecen entre los 6 y 12 meses, solo
persisten algunos.
Primeras capacidades sensoriales
El cerebro del recién nacido permite comprender lo que tocan, ven,
huelen, degustan y escuchan además sus sentidos se desarrollan
rápidamente.
- Tacto y dolor
Parece ser el primer sentido en desarrollarse (tocar su mejilla cuando
tiene hambre, gira la cabeza) a las 32 semanas de gestación ya son
sensibles al tacto y esto aumento los primeros 5 días de vida, sienten
dolor y si se practica alguna intervención sin anestesia podría
provocarle sensibilidad.
- Olfato y gusto
Se desarrollan en el útero los sabores son transmitidos al bebe por el
liquido amniótico, mediante su expresión los recién nacidos pueden
mostrar el agrado o desagrado hacia ciertos sabores, prefieren los
sabores dulces a los amargos.
- Oído

Funciona antes del nacimiento ya que parecen aprender a reconocer sonidos,

como diferenciar la voz de la madre a la de un extraño, después de nacer se
desarrolla mas rápidamente el sentido del oído y pueden diferenciar nuevos
sonidos de los que escucharon antes.

- Vista

Es el sentido menos desarrollado al nacer. La capacidad para seguir un objeto

con la vista se desarrolla en los primeros meses.

La visión binocular (el uso de ambos ojos) no se desarrolla hasta los 4 o 5

meses.