Plan de clase

DATOS INFORMATIVOS
Nivel: Inicial en Familia Comunitaria
Año de escolaridad: Segunda Sección
Campo: Tecnología y producción
Trimestre: primero
Tiempo: 3 días
Maestro:
Gestión:2023

DIFICULTADES O PROBLEMAS
 Dificultad para identificar los números
 Dificultad para identificar cantidad
 No presta atención

OBJETIVO HOLÍSTIC0
Fortalecer habilidades lógicas, a través de la identificación de los elementos de
los números, con actividades didácticas para lograr el aprendizaje de los
números tanto en cantidades y grafía.

CONTENIDO
INICIAR CON EL CONOCIMIENTO PREVIO QUE TIENE EL NIÑO O NIÑA:
o Reconoce los números
o Identifica cantidades
o Logra gráficas los números
o

ESTRATEGIAS RECURSOS/MATERIALES CRITERIOS DE

METODOLÓGICAS EVALUACIÓN
 VOZ
Práctica  Tablero de números SER
Iniciar con una ronda LOGRA PONER
 Tapas
sobre los números ATENCIÓN Y SE
Teoría  Pizarra ENCUENTRA MÁS
Explicar los números del CONCENTRADO EN
uno al cinco, los niños EL APRENDIZAJE
deben realizar en una SABER
hoja los números del RECONOCE
uno al cinco CANTIDAD Y GRAFÍA
Realizar la actividad con DE LOS NÚMEROS
material didáctico HACER
Valoración REALIZA LAS
ACTIVIDADES DE
MANERA CORRECTA
Valorar la importancia DECIDIR
que le da el niño para su DEMUESTRA
aprendizaje SEGURIDAD AL
Producto REALIZAR LAS
Presentación de la ACTIVIDADES
ronda, exposición de los
trabajos de los niños
 Centro de Educación Alternativa

San Calixto Fe y Alegría

Módulo XII

“ Adaptación curricular “
Facilitadora:

Fili Estela Carrasco García

Participantes:

Noelia Areli Flores Paredes

Gestión:

2023

La Paz – Bolivia