SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Institución educativa : “Genaro Martínez Silva”
 Área : Matemática
 Docente :
 Grado y sección :
 Tiempo : 2HP
 Responsable :

II. NOMBRE DE LA SESIÓN: Encontramos los divisores de un número

III. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE PARENDIZAJE.

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN INST.
EVAL.
Resuelve problemas de cantidad
 Traduce cantidades a -Aplica modelos referidos a -Representa los datos del
expresiones numéricas. los múltiplos de números problema con lenguaje numérico
naturales al plantear y
 Comunica su comprensión Resuelve problemas cotidianos
resolver problemas
sobre los números y las relacionados a encontrar el haciendo uso de los divisores de
múltiplo de un número un número
operaciones.
dado. -Descubre y halla los divisores
 Usa estrategias y - Elabora representaciones de un número a partir de la
procedimientos de estimación concretas, gráficas y operación de la multiplicación.
y cálculo. simbólicas de los múltiplos
de un número.
 Argumenta afirmaciones sobre las
relaciones numéricas y al s
operaciones.

Enfoque intercultural Actitudes o acciones observables

Enfoque ambiental Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones
presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA:

INICIO: (15 MINUTOS)

DESARROLLO: (60 MINUTOS)

CIERRE: (10 MINUTOS)

V.MATERIALES O RECUERSOS A UTILIZA

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Docente