HABILIDADES COGNITIVAS

EN LA ADULTEZ MEDIA
DOCENTE: Ortiz Rodriguez Nancy Margarita
ESTUDIANTES:
Choquehuanca Tunco Selma Oshim Rous
Añari Madariaga Williams Brandon
CICLO: III
GRUPO: 3
¿QUÉ ES DESARROLLO COGNOSCITIVO
EN LA ADULTEZ MEDIA?

El sujeto, a lo largo del ciclo vital, se pregunta

qué es lo que debe conocer, cómo y para qué;
y en la etapa de la vida adulta, le interesa el
conocimiento, como forma de resolver los
problemas de la responsabilidad que ha
adquirido tanto en el trabajo y la familia.
 ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES
COGNITIVAS EN LA ADULTEZ MEDIA?

Las habilidades cognitivas son procesos

mentales que se desarrollan desde la niñez y
nos permiten desenvolvernos como exito en
la vida diaria estos procesos nos preparan
para recibir, seleccionar, procesar,almacenar
y recuperar la información que se necesita
para relacionarse con el mundo.
 LAS HABILIDADES SON:
Razonamiento Memoria Verbal
Inductivo Relaciones
La memoria de
El razonamiento es Espaciales trabajo verbal es una
una de las funciones Las relaciones
función ejecutiva que
cognitivas superiores espaciales topológicas
tienen en cuenta el hace posible al
que nos permite
pensar y tomar espacio dentro de un humano reflexionar,
decisiones ante los objeto y comprenden auto-dirigir la
las relaciones de conducta, formularse
estímulos, eventos y
proximidad, separación,
situaciones a las que preguntas y resolver
orden, cerramiento y
nos enfrentamos. problemas.
continuidad.
 LAS HABILIDADESCOGNITIVASEN LA
ADULTEZ MEDIA SON:
Afectividad
Inteligencia Fluida Memoria Lenguaje emocional
Se ocupa de procesar La Memoria inmediata se
La capacidad de lenguaje
nueva información y mantiene relativamente bien
se mantiene. la forma La vejez esta marcada por
adquirir nuevos preservada la memoria a largo
sintaxis no se altera y el las perdidas (familiares,
plazo se mantiene conservada.
conocimientos. puede verse proceso comunicativo se laborales, sociales, fisicas,
Es la memoria reciente la que
disminuida sobre todo en mantiene razonablemente etc. la afectividad depende
empieza a mostrar deficits, con
tareas que impliquen bien, aunque puede estar de la personalidad del
dificultad de la persona para
concentración, rapidez, enlentecido. propio individuo y de su
recordar hechos muy recientes.
atención y pensamiento estos pequeños olvidos capacidad para
inductivo. cotidianos suelen ser el signo enfrentarse a los cambios y
más característico de los perdidas.
cambios Psíquicos en el mayor.

Una manera de estrategia seria los ejercicios de estimulación cognitiva como
Atención
La persona lee el fragmento
de un texto y posteriormente
contesta unas preguntas
referentes al mismo. La
dificultad puede variar desde
preguntas mas genéricas
hasta detalles y datos
concretos.
ESTRATEGIAS
daremos a conocer ahora.
Razonamiento
Percepción Lenguaje Se propone un problema en
Se presenta una imajen
3º Conclusión cuyo enunciado se establecen
Se muestra una secuencia
diferentes relaciones entre un
modelo junto con otras que de palabras desordenadas.
grupo de personas.
representan el mismo objeto La persona tiene que
Posteriormente la persona
pero varían minimamente en ordenarlas formando una
tiene que responder unas
el tamaño. La persona debe frase gramaticalmente
preguntas de las que debe
percibir la que corresponde correcta.
deducir las respuestas
exactamente con el modelo.
correctas en función del
enunciado dado.

Velocidad de Procesamiento
La persona debe tachar,
durante un tiempo limitado,
figuras geométricas de la
misma forma y color que
las proporciona como
modelos.
ESTRATEGIAS
Orientación
Se sitúa a la persona en un
lugar desconocido y se le
facilita un mapa del lugar..
debe realizar un recorrido
guiándose únicamente
haciendo uso del mapa.
Praxias
Se solicita que recorte unas
figuras siguiendo una serie
de puntos y las pegue
encima de la misma figura
que esta dibujada en el
papel y comprueben si
encajan.
Gnosias
Se presentan unas fotografias de
objetos y lugares de distinta
dificultad y posteriormente se
presentan otras fotografías en las
que aparecen los mismos objetos y
lugares pero de distintas
perspectivas. la tarea de la persona
es indicar cuales corresponden con
el mismo objeto y lugar y cuales no.
GRACIAS