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PLAN DE ACCION Objetivo Descripción

Jueves de fortalecer el sistema La actividad consiste en
2:00 a 4 :00 propioceptivo a través pasar a través de un
pm de actividades de circuito con 4
integración sensorial estaciones, en el cual
fomentando la se iniciara haciendo el
regulación sensorial avioncito sobre el balón
de Bobath al realizar
esta acción de fondo
estará sonando una
canción en las cual hará
que la terapeuta
ocupacional en
formación mueva el niño
al ritmo de la música,
seguidamente el niño
pasara llegara a los
rodillos para llegar hasta
este punto tendrá que ir
realizando el rolado
llegando hasta las
escaleras en donde
encontrara una serie de
objetos que tiene que
llevar hasta el punto
numero 3 allí encontrara
unas pinturas en la cual
meterá su mano dentro
del recipiente y en la
plasmara en la cartelera
luego dentro de la
piscina de pelotas
encontrar algunos
objetos que tendrá que
recolectar y meter
dentro de una caja

“Formando líderes para la construcción de un nuevo país en paz”

Universidad de Pamplona
Pamplona - Norte de Santander - Colombia
1
Tels: (7) 5685303 - 5685304 - 5685305 - Fax: 5682750
www.unipamplona.edu.co
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Jueves de Promover las La actividad consistes
2:00 a 4:00 habilidades motoras en tomar los aros e
pm gruesas por medio de intentar insertarlos en la
actividades lúdicas trompa del elefante a
fomentando el equilibrio medida que logra
y fuerza. insertar uno debe ir
dando un paso atrás.

Jueves de Promover las funciones La actividad se realizará

2:00 a 4 :00 ejecutivas superiores en la institución san
pm (planificación, Francisco en la jornada
organización, de la tarde con los
secuenciación, estudiantes que deseen
resolución de asistir de los diferentes
problemas) mediante grados. Se ejecutará un
actividades de circuito que consta de 4
modalidad sensorial estaciones, en las que
propioceptiva encontraremos
actividades de
modalidad sensorial
propioceptiva, estas
fomentaran en los niños
el equilibrio,
coordinación, resolución
de problemas,
pensamiento abstracto,
secuenciación en
actividades además de
promover el trabajo en
equipo y la competencia
en los estudiantes.
En una estación
encontraremos unas
varas que al final
tendrán una adaptación

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 que permita sostener
vasos que contendrán
agua, la finalidad de la
actividad es que se
establezca una salida y
llegada, los estudiantes
que participen deberán
llevar el vaso lleno
hasta la final, el primero
que lo logre ganara. En
la siguiente estación
encontraremos unos
hula hulas sostenidos
por una cuerda, los
niños deberán
atravesarlos
introduciendo las partes
del cuerpo una a una
hasta atravesar todo el
circuito, en la siguiente
estación deberán
participar en equipo ya
que deben sostener una
cuenta que está unida a
una base donde habrá
una botella con agua, la
idea es que lleven toda
su cuerda sin dejar caer
la botella al suelo, el
primer equipo que lo
haga, ganara. Para
finalizar encontraremos
un twister en el cual
será dirigido por un líder
quien deberá mencionar
las partes del cuerpo y
el color. En ella podrán
participar uno o más
niños con esta actividad

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Jueves de Promover el Para ejecutar la
2:00 a 4 :00 seguimiento visual actividad siguiendo el
pm direccionado, por medio patrón, se inicia
de la actividad creativa, ubicando a los
favoreciendo estudiantes en dos filas
habilidades (niños-niñas) donde
perceptuales. tendrán que visualizar la
hoja con diferentes
figuras armadas, así
mismo la t.o en
formación le siniestrara
unas tapas de colores
en la cual realice los
dibujos observados el
grupo que termine
primero será el ganador.

Jueves de Fortalecer el para la ejecución de la

2:00 a 4 :00 procesamiento actividad explorando
pm sensorial a nivel táctil mis sensaciones se
mediante las efectuaran dos
actividades explorando momentos en el primero
mis sensaciones el usuario deberá
favoreciendo dirigirse a la piscina de
respuestas adaptativas arena en donde
pescaran con sus
manos objetos
llamativos y los
agruparan en un lado,
en el segundo momento
de la actividad los
escolares deberán
manipular diferentes
texturas por medio de
bolsas sensoriales, en
la cual se encuentran
diferentes objetos que
deberán acomodar
según el contorno de las

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 figuras, y por
consiguiente percibirá y
discriminara diferentes
texturas mediante la
manipulación de estas
Jueves de Promover modulación Descripción de la
2:00 a 4 :00 sensorial táctil actividad: para la
pm mediante actividad ejecución de la actividad
sensorial favoreciendo explorando mis
la tolerancia y sensaciones se
respuestas adaptativas efectuaran dos
frente a estímulos momentos en el primero
táctiles el usuario deberá
dirigirse a la piscina de
arena en donde
pescaran con sus
manos objetos
llamativos y los
agruparan en un lado,
en el segundo momento
de la actividad los
escolares deberán
manipular diferentes
texturas por medio de
bolsas sensoriales, en
la cual se encuentran
diferentes objetos que
deberán acomodar
según el contorno de las
figuras, y por
consiguiente percibirá y
discriminara diferentes
texturas mediante la
manipulación de estas

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