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PROYECTO 3 INTERDISCIPLINARIO
Objetivo de
aprendizaje: Los estudiantes comprenderán que los fenómenos que ocurren en la naturaleza
tienen sus orígenes en las ciencias aplicadas y experimentales, para
comprobarlos a través de sustentos científicos, sostenibles y éticos, mediante
representaciones aplicadas
Ciencias Naturales CN.4.3.18. Explicar el papel del carbono como elemento base de la química de
la vida e identificarlo en las biomoléculas.
Descripción del proyecto:
También conocidos con el nombre de aderezos, existen los condimentos secos (como ocurre
con las especias y el queso rallado) y los condimentos líquidos (como las salsas o el jugo de
limón). Los condimentos pueden ser elaborados de forma casera y artesanal o adquirirse en
tiendas. Incluso, existen condimentos que se ofrecen en envases individuales y que pueden ser
trasladados sin problemas de conservación.
UNIDAD EDUCATIVA REPÚBLICA DE CANADÁ
Barrio: Abdón Calderón Teléfono (06) 2820178
Nueva Loja - Lago Agrio - Sucumbíos
UNIDAD EDUCATIVA REPÚBLICA DE CANADÁ
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Nueva Loja - Lago Agrio - Sucumbíos
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ACTIVIDAD 1 LENGUAJE
Investigar las diferentes especies de condimentos su utilidad y beneficios.
ACTIVIDAD 2
UNIDAD EDUCATIVA REPÚBLICA DE CANADÁ
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Nueva Loja - Lago Agrio - Sucumbíos
TAREA 2
La factorización no es más que una agrupación, lo que busca es facilitar y reducir problemas complejos a
través de como su nombre lo indica la factorización (división) de problemas grandes en pequeños.
En la vida cotidiana la mente funciona de la misma manera, por ejemplo agrupamos cuchillos, navajas,
vidrios, y demás similares como objetos con los cuales podemos cortarnos, no tenemos que irnos cortando
con cada uno de ellos.
Cuando memorizas un número telefónico largo igual tienden a agrupar según sea más fácil, en binas de
números o tercias, eso es factorizar un problema grande en varios pequeños.
Cuando manejas un auto factorizar el arte de manejar en pequeñas cosas como acelerar, frenar, girar la
guia, etc.
Tangram
El tangram es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las
siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:
● 5 triángulos, dos construidos con la diagonal principal del mismo tamaño, los dos
pequeños de la franja central también son del mismo tamaño y uno de tamaño medio
ubicado en una esquina.
● 1 cuadrado
● 1 paralelogramo o romboide
Normalmente los "Tans" se guardan formando un cuadrado.
Existen varias versiones sobre el origen y popularidad del tangram, una de las más famosas con
el vocablo latino "grama" que significa escrito o gráfico. Otra versión dice que el origen del juego
se remonta a los años 618 a 907 de nuestra era, época en la que reinó en China la dinastía Tang
de donde se derivaría su nombre.
Objetivo semanal: Incentivar en el consumo de las plantas que me sirven de condimento, y en los
alimentos se encuentra los carbohidratos los lípidos y la proteína para la alimentación diaria, para una vida
saludadble.
Actividades para la semana 2:
ACTIVIDAD 3.
¿Elabora un tríptico de cómo sembraste tu planta de condimentos y haga la exposición oral de la misma
en el aula?
TAREA 3
Cómo producto final del proyecto interdisciplinario
¿Realiza en una tela de 30 x 40 dibuja y remarca la planta que más te gusta, con una pepa de aguacate?
ACTIVIDAD 4.
Qué es el carbono
El átomo de carbono (C), es el átomo más importante de las moléculas biológicas. La diversidad y
estabilidad de los compuestos que contienen carbono se debe a a las propiedades específicas del átomo
de carbono y, especialmente, a la naturaleza de las interacciones de los átomos de carbono entre sí, así
como con un número limitado de elementos que se encuentran en las moléculas con importancia
biológica.
TAREA 4
Producto final en su cuaderno de trabajo presentará y hará una breve exposiciones de forma oral
Compromisos:
Autoevaluación:
Responder las siguientes preguntas:
● ¿Entendí fácilmente el proyecto?
● ¿Qué debo hacer para mejorar?
● ¿Cómo me siento de nuevo en clases presenciales?