FACULTAD DE DERECHO

POSGRADO

MAESTRIA EN DERECHO PROCESAL

INSTITUCIONES PROCESALES

I. DATOS GENERALES

1. Programa : Maestría en Derecho Procesal

2. Semestre Académico : 2023-2
3. Tipo de asignatura : Obligatoria
4. Modalidad de la asignatura : Virtual
5. Código de la asignatura : 0673580103
6. Ciclo :I
7. Créditos : 03
8. Horas semanales totales : 04
Horas lectivas de teoría : 02
Horas lectivas de práctica : 00
Horas lectivas totales : 02
Horas no lectivas de práctica : 02
9. Pre requisito :Ninguno
10. Docentes : Dr. Rolando Martel Chang

II. SUMILLA
El curso se orienta al estudio del diseño constitucional de la función jurisdiccional del Estado peruano. Se
analizan los principios, derechos e instituciones recogidos en la Constitución y en instrumentos legales e
internacionales, que se proyectan hacia todo tipo de proceso jurisdiccional, lo cual le permitirá al
estudiante desenvolverse eficientemente en su desempeño profesional tanto en procesos judiciales, como
arbitrales y de otros ámbitos jurisdiccionales. Asimismo, el estudiante estará en capacidad de entender las
relaciones existentes entre los distintos ámbitos jurisdiccionales, como el constitucional, el ordinario, el
electoral y el arbitral.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1Competencias

a) Conoce a profundidad y fortalece destrezas legales respecto de todas las instituciones

procesales, en el marco normativo vigente y el derecho comparado, que le permitan
desenvolverse eficientemente en su desarrollo profesional

b) Maneja con habilidad todos los instrumentos procesales a través de un enfoque integral y
multidisciplinario, lo que le permite tener la capacidad de dar soluciones prontas y eficaces, así
como afrontar y resolver conflictos en cualquiera de sus etapas con criterios alineados a las
necesidades inherentes a su actividad laboral
2
 3.2Componentes

 Capacidades

a) Identifica la relación entre la persona humana, la sociedad y el Derecho dentro del ámbito
constitucional.
b) Aplica el enfoque sistemático como una estrategia general de adquisición de conocimiento.
c) Aplica de manera adecuada y positiva, a los procesos, los conocimientos adquirid

 Contenidos actitudinales

a) Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.

b) Búsqueda de la verdad.
c) Compromiso ético en todo su quehacer.
d) Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio).
e) Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.
f) Actitud innovadora y emprendedora.
g) Conservación ambiental.
h) Compromiso con el desarrollo sostenible del país

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

 UNIDAD I
EL PROCESO COMO INSTRUMENTO DE TUTELA JURISDICCIONAL DE LOS DERECHOS

CAPACIDADES: : Identifica la relación entre la persona humana, la sociedad y el Derecho dentro del ámbito constitucional
HORAS NO
HORAS LECTIVAS
LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEORÍA PRÁCTICA PRÁCTICA
 Función jurisdiccional y proceso  Conoce el rol de la función jurisdiccional  Presentación del sílabo 02 02
judicial. para la tutela de los derechos.  Aplicación de la prueba de entrada
1  Estado Constitucional. Y función  Identifica las implicancias de los fines de  Revisar las lecturas obligatorias
jurisdiccional la función jurisdiccional en el diseño  Observar los videos y/o enlaces
teórico y en la ejecución práctica de las obligatorios y complementarios
instituciones procesales  Realizar tareas
 Lee, analiza y extrae ideas principales de  Desarrollar los ejercicios de afirmación
lectura jurídica del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición,
debate).
 Contraste entre la teoría y la práctica  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
Las instituciones procesales en la procesal.  Observar los videos y/o enlaces
2 práctica de la jurisprudencia nacional  Aprenden a estudiar las instituciones obligatorios y complementarios
procesales desde la práctica  Realizar tareas
jurisprudencial.  Desarrollar los ejercicios de afirmación
 Aprenden a estudiar las instituciones del aprendizaje (cuestionarios,
procesales desde la práctica informes, organizadores gráficos de la
jurisprudencial información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
 Contraste entre la teoría y la práctica  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
Las instituciones procesales desde procesal.  Observar los videos y/o enlaces
3 nuestra práctica jurisprudencial.  Aprenden a estudiar las instituciones obligatorios y complementarios
procesales desde la práctica  Realizar tareas
jurisprudencial.  Desarrollar los ejercicios de afirmación
 Aprenden a estudiar las instituciones del aprendizaje (cuestionarios,
procesales desde la práctica informes, organizadores gráficos de la
jurisprudencial
 información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate

UNIDAD II
DERECHO MATERIAL Y PROCESO

CAPACIDADES: Aplica el enfoque sistemático como una estrategia general de adquisición de conocimiento
HORAS NO
HORAS LECTIVAS
LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEORÍA PRÁCTICA PRÁCTICA
 La finalidad del proceso:  Identifican el rol instrumental de las  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
Vinculación entre derecho instituciones procesales para la tutela de  Observar los videos y/o enlaces
4 material y proceso los derechos. obligatorios y complementarios
 Analizan críticamente sentencias y  Realizar tareas
evalúan la eficacia del proceso en la  Desarrollar los ejercicios de afirmación
perspectiva de la tutela jurisdiccional de del aprendizaje (cuestionarios,
los derechos materiales. informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición,
debatedebate).
 Identifican el rol de los principios en el  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
Las instituciones procesales en la logro de la finalidad del proceso.  Observar los videos y/o enlaces
5 práctica de la jurisprudencia nacional  Identifican el rol de los principios obligatorios y complementarios
procesales en su uso en nuestra  Realizar tareas
jurisprudencia.  Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
  Análisis crítico del uso de los principios
Los principios procesales y su uso en procesales en la práctica jurisdiccional
6 la práctica jurisprudencial nacional.. nacional.
 Identifican el rol y límites de la oralidad
La oralidad en los procesos civiles en el proceso.
7  Toman conciencia sobre la preparación
de juez y del abogado en un proceso
oral.
 Conocen cómo se viene dando en la
práctica la implementación de la
oralidad en los procesos civiles
 Identifican el rol y límites de la oralidad
8 La oralidad en los procesos civiles en el proceso.
 Toman conciencia sobre la preparación
de juez y del abogado en un proceso
oral.
 Conocen cómo se viene dando en la
práctica la implementación de la
oralidad en los procesos civiles
 Revisar las lecturas obligatorias 02 02
 Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
 Revisar las lecturas obligatorias 02 02
 Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios, informes,
organizadores gráficos de la información)
 .Trabajar en grupos (exposición,
debatedebate).
 Revisar las lecturas obligatorias 02 02
 Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios, informes,
organizadores gráficos de la información)
 Trabajar en grupos (exposición,
debatedebate
 UNIDAD III
EL PROCESO EN SU DINÁMICA FUNCIONAL

CAPACIDADES: Aplica de manera adecuada y positiva, a los procesos, los conocimientos adquiridos
HORAS NO
HORAS LECTIVAS
LECTIVAS
SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TEORÍA PRÁCTICA PRÁCTICA
Los presupuestos y su control Analizan los fundamentos de los  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
procesal. presupuestos procesales y su control  Observar los videos y/o enlaces
9 considerando jurisprudencia actual. obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
Conocen la realidad de la aplicación práctica  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
Los presupuestos procesales en la del control de los presupuestos procesales  Observar los videos y/o enlaces
10 jurisprudencia nacional obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
Analiza la función procesal de la demanda y la  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
La demanda y su contestación. contestación como actos procesales y su  Observar los videos y/o enlaces
11 Formalismo y subsanación. tratamiento jurisprudencial obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
12 Pretensión y función de la fijación de El concepto de pretensión y la adecuada tutela 02 02
los puntos controvertidos: Teoría, ley jurisdiccional del derecho subjetivo  Revisar las lecturas obligatorias
y realidad.  Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
  Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
13 Las excepciones procesales. El Analiza el primer Pleno Casatorio Civil  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
primer Pleno Casatorio Civil.  Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
14 Las excepciones en la jurisprudencia Conocen la realidad de la aplicación práctica  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
nacional excepciones procesales  Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
15 Defensas de forma y defensa previas  Revisar las lecturas obligatorias 02 02
 Observar los videos y/o enlaces
obligatorios y complementarios
 Realizar tareas
 Desarrollar los ejercicios de afirmación
del aprendizaje (cuestionarios,
informes, organizadores gráficos de la
información).
 Trabajar en grupos (exposición, debate
02 02
16 Resuelve el Examen Final. Aplicación del Examen Final
EXAMEN FINAL
 V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

En la asignatura se considera la participación activa de los estudiantes para desarrollar los contenidos y
actividades educativas previstas en el Aula Virtual, contando con la dirección estratégica del docente. El
profesor proporciona información actualizada y resuelve dudas de los estudiantes, incentivando su
participación activa, asimismo el estudiante asume responsabilidad de participación directa a nivel
individual, realizando trabajos a través de la plataforma. Las estrategias metodológicas son de mucha
utilidad al docente, para la mejora continua y logro del aprendizaje significativo, que es nuestra meta. Entre
las que utilizamos tenemos:
 Preparar ensayos y/o resúmenes.
 Lluvia de ideas.
 Elaborar organizadores visuales.
 Elaborar resúmenes.
 Redactar ensayos

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Los recursos didácticos empleados son:

 Libros digitales o E-books
 Portafolio
 Video tutoriales
 Wikis
 Blog
 Videos explicativos
 Organizadores visuales
Presentaciones multimedia, entre otros.

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

Evaluación Continua (E1): 50%

Evaluación Final (E2): 50%

VIII.FUENTES DE INFORMACIÓN.

8.1 Bibliográficas

Ayagarraray, C. (1959) “En la legislación Brasileña”, tomado de “El Principio de Inmaculación en el

Proceso”. Cap. VI. Buenos Aires. Editorial Abeledo Perrot.
Calamandrei, P. (1945) Estudios sobre el Proceso Civil. Buenos Aires. Editorial Bibliográfica Argentina.
Calamandrei, P. (1945) Introducción Al Estudio Sistemático de las Providencias Cautelares . Buenos
Aires. Editorial Bibliográfica Argentina.
Couture, E. (1958) Fundamentos del Derecho Procesal Civil. Buenos Aires, Roque Depalma Editor.
De Bernardis, M. (1995) La Garantía Procesal del Debido Proceso. Lima. Cultural Cusco S.A. Editores.
Devis Echandía, H. (1984) Teoría General del Proceso. T. I. Buenos Aires, Editorial Universidad.
Fairen Guillén, V. (1990) Doctrina General del Derecho Procesal Civil. Barcelona. Librería Bosch.
Lacerna, G. (1985) Extracto Traducido del Portugués de “ Efectos del Despacho Saneador” en “Despacho
Saneador”, Capítulo VI. Puerto Alegre, Editorial Sergio Antonio Fabris.
Linares, J. (1970) Razonabilidad de las Leyes. El debido proceso como garantía innominada en la
Constitución Argentina. Buenos Aires. Astrea. Segunda edición.
Martel Chang, R. (2003)Tutela Cautelar y Medidas Autosatisfactivas en el Proceso Civil . Lima. Palestra
Editores.
Martel Chang, R. (2015) Los presupuestos procesales en el proceso civil. Lima. Pacífico Editores.
Martel Chang, R. (2021). La tutela ejecutiva en el proceso civil. Universidad de Lima. Fondo Editorial.
Monroy Gálvez, J. )1996) Introducción al Proceso Civil. Santa Fe de Bogotá. Editorial Themis S.A.
Monroy Gálvez, J. (1987) Temas de Proceso Civil. Lima. Librería Studium S.A.
Monroy Gálvez, Juan y Monroy Palacios, Juan José. (2001) Del mito del Proceso Ordinario a la Tutela
Diferenciada. Apuntes Iniciales. En Revista Peruana de Derecho Procesal. Tomo IV. Lima.
Montero Aroca, Juan y otros. (1995) Derecho Jurisdiccional I. Parte General. Barcelona. Bosch Editor
S.A.
Montero Aroca, Juan y Otros. (2000) El Nuevo Proceso Civil. Valencia. Tirant Lo Blanch.
Parra Quijano, J. (2003) Los terceros en el Código Procesal Civil del Perú. Congreso Internacional de
Derecho Procesal Civil. Lima, Universidad de Lima. Fondo de Desarrollo Editorial.
Peyrano J. (1973) El proceso Civil. Principio y Fundamentos. Buenos Aires. Ed. Astrea.
Peyrano, J. (1994) La Performatividad en el Proceso Contemporáneo. En Análisis del Código Procesal
Civil. Tomo I. Lima. Cultural Cuzco editores. S.A.
Peyrano, M. (2003) Procesos Urgentes y el Debido Proceso. Congreso Internacional de Derecho
Procesal Civil Lima, Universidad de Lima. Fondo de Desarrollo Editorial.
Remotti Carbonell, J. (2004) La Corte Interamericana de Derechos Humanos. “Estructura, funcionamiento
y jurisprudencia”. Lima, IDEMSA.
Rocco, U. (1983) Tratado de Derecho Procesal Civil. Bogotá y Buenos Aires. Editorial Themis y Editorial
Depalma.
Véscovi, E. (1984) Teoría general del Proceso. Bogotá. Editorial Themis. S.A.
Zolezzi Ibárcena, L. (1998) Crisis en el Proceso y Respuesta Legal. En Revista Peruana de Derecho
Procesal. Tomo II. Lima.

8.2 Hemerográficas

Todos los alumnos tienen acceso libre a la Biblioteca Virtual de la Universidad, en la siguiente url:
http://www.sibus.usmp.edu.pe/biblioteca_virtual.php

Bases de datos disponibles en la Biblioteca Virtual de la Universidad San Martín de Porres. En:
http://www.sibus.usmp.edu.pe/biblioteca_virtual.php
Repositorio Académico de la Universidad San Martín de Porres. Biblioteca Virtual. En:
http://repositorio.usmp.edu.pe/handle/usmp/689
Augusto M. Morello. “El proceso civil en un mundo que ya no existe”. Capítulo 6 de su libro: El Derecho
y Nosotros. Argentina. 2000

En: Biblioteca Virtual de la USMP.

https://elibro.net/es/ereader/bibliotecafmh/66578?fs_q=Derecho%20procesal&prev=fs&page=9

Joan Picó i Junoy -. Las garantías constitucionales del proceso. Bosch. España. (2a. ed.). Disponible
en la Biblioteca Virtual de la USMP. https://elibro.net/es/lc/bibliotecafmh/titulos/52341
Revista de la Maestría en Derecho Procesal (PUCP). En:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechoprocesal
Revista Italo-Española de Derecho Procesal. En: http://www.rivitsproc.eu/es/numero/1-2019/
Quaestio Facti. Revista Internacional sobre Razonamiento Probatorio. En:
https://www.quaestiofacti.com/numeros/
Doxa. Cuadernos de filosofia del derecho. En: https://doxa.ua.es/issue/archive
Discusiones. Revista. En: http://revistadiscusiones.com
CEJA. Centro de Estudios de justicia de las américas.
En: http://www.cejamericas.org/biblioteca/publicaciones-virtuales-ceja
Sistemas Judiciales. Una perspectiva integral sobre la administración de justicia.
En: https://sistemasjudiciales.org
Acceso a jurispruencia nacional
Jurisprudencia Nacional Sistematizada el Poder Judicial
En: https://jurisprudencia.pj.gob.pe/jurisprudenciaweb/faces/page/inicio.xhtml
Boletin de Casaciones de la Corte Suprema
En: https://diariooficial.elperuano.pe/Casaciones
Jurisprudencia Penal de la Corte Suprema y otros