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del
disciplinas
como disciplina
a la competencia
del saber
hacer
científica
y vamos a ver por qué
de una teoría
científica
por qué no
conclusiones
valen la pena
científica
la ley
científicas
métodos
moralmente aceptables
métodos
morán mente
aceptables
que posea
coherencia
interna
la epistemología sintáctica de la
una y la otra
y porque se conecta
entonces partimos
de la didáctica
epistemología
sintáctica
semántica
significado o interpretación
se refiere
al estudio
y diversos
cómo
el sentido
el significado
y la interpretación
y luego la semántica
trata de lo siguiente
la psicología
la organización escolar
y la sociología
las dimensiones
cómo
la científica
práctica
educación la normativa
la praxis
o sea la aplicación de los conocimientos