24-11-2021

Informe
pedagógico

Paola Janett Clara Juarez

TALLER DE COSTRUCCIÓN DE MATERIAL DIDACTICO
Contenido

Objetivo.............................................2
Datos de identificación....................2
Familiograma......................................3
Referenciase....................................3
Aspectos previos..............................3
Técnicas de observación................3
Conclusiones....................................3
Recomendaciones...........................4
Objetivo
Identificar los aspectos más importantes que se deben trabajar durante
la educación de la niña María Fernanda.

Datos de identificación

Nombre: María Fernanda Benítez Muños

Fecha de nacimiento: 2015/09/12
Curso: 1 de primaria
Fecha de informe 01/12/2021
Profesor(es) que elaboran el Paola Janett Clara Juarez
informe
escolaridad Licenciatura pedagogía

María Fernanda asiste a la escuela “justo sierra” en el municipio de

Jonacatepec Morelos, ha cursado educación infantil primer año
presencial y los dos últimos virtual tras ocurrir la pandemia de
COVID-19

Nombre mamá Mayte Ivonne Nombre papá Emmanuel

Muños Clara Benítez
Pastrana
Fecha de 1981/06/06 Fecha de 1983/05/01
nacimiento nacimiento
Escolaridad Otra Escolaridad Licenciatura
Ocupación Empleada Ocupación Empleado
“hospital” “ingeniero”

Nombre hijos Josué Emmanuel Benítez Muñoz

Fecha de nacimiento 12/05/2009
Escolaridad Secundaria
Grado Primero
Familiograma

Referencias
El motivo de la consulta es porque la niña María Fernanda Benítez
Muños le cuesta trabajo formular las palabras con la letra “R”.
Es un poco tímida, al momento de conocer gente nueva se pone muy
nerviosa.

Aspectos previos
Nació a los 8 meses, hasta el momento no ha sufrido alguna
enfermedad grabe.
Con respecto al desempeño escolar yo he notado que su forma de
escribir tanto letras como números las escribe de abajo para arriba,
algunos números los escribe al revés, no puede pronunciar la letra “R”

Técnicas de observación
Las técnicas que ocupe fue una guía de padres.
Las actividades que se realizaron con María Fernanda fueron
motricidad fina, actividad lúdica y actividad óculo-motor
  Actividad motricidad fina:  es la coordinación de los movimientos
musculares pequeños que ocurren en partes del cuerpo como
los dedos, generalmente en coordinación con los ojos.
 Actividad lúdica: es aquello que se puede realizar en el tiempo
libre con el objetivo de liberar tensiones, salir de la rutina diaria y
para obtener un poco de placer, diversión y entretenimiento.
 Actividad óculo-motor: como aquella habilidad para ajustar y
sincronizar los movimientos de nuestras manos y/o dedos entre
sí o en relación a un objeto.

Conclusiones
El diagnóstico educativo es crucial al momento de brindar ayuda en
temas educativos, sociales, personales y culturales. Además de ser
considerado como un proceso que transcurre mediante la aplicación
de técnicas específicas que permite llegar a un conocimiento más
preciso del educando y que se centra en la orientación de las
actividades de enseñanza aprendizaje; una herramienta que nos
facilita una solución o tratamiento a cualquier tipo de dificultad
educativa o de cualquier otro tipo que se presenten en un centro
escolar.

Recomendaciones
 Que la niña María Fernanda realizar ejercicios para mejorar la
letra “R”.
 Fomentar la reunión con otros niños, eso ayuda a que convivan y
sean menos tímidos.
 Empezar a fomentar su independencia.
 Este disponible para contestar preguntas y ofrecer nueva
información.