Desarrollo del lenguaje

Tarea 4 Planeación e implementación

Zulma Janeth Cañon Orquiza

Grupo: 514503_121

Tutor:
Mayra Alejandra Uran

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias De La Educación - ECEDU
Licenciatura En Pedagogía Infantil
2022

PLANEACIÓN DIRIGIDA A: posturas del cuerpo

1. Formato de planeación
Actividad

TÍTULO DE LA Explorando mi imaginación soy feliz

ACTIVIDAD

OBJETIVO (S) DE LA Estimular en los niños y las niñas las capacidades

ACTIVIDAD
intelectuales por medio de la exploración de su

imaginación, implementando la lectura como pilar

fundamental

POBLACIÓN A LA Está actividad está dirigida a niños de 7 años.

QUE SE DIRIGE:

LUGAR O La actividad se implementará en la casa del niño la cual

CONTEXTO
esta ubicada en el barrio la paz del municipio de Miraflores

Guaviare.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

El desarrollo de la actividad se llevara a cabo en un primer momento la organización

del espacio el cual será en una zona adecuada para los niños, del mismo modo se hará la

presentación de mi persona, como también se dará a conocer el cuento a leer, durante el

desarrollo se evidenciara las posturas de los niños en la concentración de la lectura, así

mismo se le harán preguntas relacionando los movimientos que ellos crean según la lectura

que ellos imiten los que se les lee. Con el propósito de explorar su imaginación corporal. Al

finalizar la lectura se dará a conocer el resultado de la actividad, según el comportamiento

de los niños.

A continuación Algunos ítem que se van a desarrollar durante la actividad.

1. ubicarse en un espacio adecuado para los niños donde no hallan

 intervenciones al momento de la actividad.

2. Saludo de bienvenida

3. Presentación de la actividad a desarrollar según el tema escogido, del mismo

modo se hará la ejecución de la dinámica.

4. preguntas durante el desarrollo de la actividad ya que se implementara por

medio de la actividad rectora la literatura.

5. exploración de personajes evidenciados en la lectura.

6. imitación durante la lectura

7. para dar por terminada la actividad se reflexiona acerca del comportamiento

durante la actividad-

JUSTIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD

La actividad a ejecutar se hará con el fin fortalecer el conocimiento del

docente en cuanto al desarrollo del lenguaje no verbal, ya que los niños y las niñas se

desarrollan de forma diferente por lo tanto hay que identificar las postura de los

infantes en los diferentes espacios y /o entornos donde se desenvuelven, del mismo

modo la dinámica a implementar por medio de la lectura de un cuento se identificara

las diferentes posturas que realiza el niño cuando se narran historias que exploran la

imaginación, es donde ellos al adquirir sus aprendizajes empiezan a experimentar

posturas para comunicarse ya sea de forma positiva o negativa. Rebel, G. (2002). El

lenguaje corporal: lo que expresan las actitudes, las posturas, los gestos y su

interpretación. Edaf. Por ello se determina que las posturas corporales expresan más

que el lenguaje oral o escrito.

MATERIALES Y
  cuento ilustrativo la gallina y el monstruo

 mesa cómoda
RECURSOS
 sillas

 recurso humano