0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
11 vistas2 páginas
Este documento resume un capítulo de un libro de psicología social que explica el concepto de actitud. Explica que las actitudes son disposiciones mentales preparadas para la acción y analiza cuatro modelos de cómo se forman las actitudes: el modelo unitario, los modelos duales, los modelos de proceso y el modelo metacognitivo. También describe las funciones de las actitudes, tanto motivacionales como cognitivas, y explica que las actitudes pueden cambiar en intensidad o signo.
Este documento resume un capítulo de un libro de psicología social que explica el concepto de actitud. Explica que las actitudes son disposiciones mentales preparadas para la acción y analiza cuatro modelos de cómo se forman las actitudes: el modelo unitario, los modelos duales, los modelos de proceso y el modelo metacognitivo. También describe las funciones de las actitudes, tanto motivacionales como cognitivas, y explica que las actitudes pueden cambiar en intensidad o signo.
Este documento resume un capítulo de un libro de psicología social que explica el concepto de actitud. Explica que las actitudes son disposiciones mentales preparadas para la acción y analiza cuatro modelos de cómo se forman las actitudes: el modelo unitario, los modelos duales, los modelos de proceso y el modelo metacognitivo. También describe las funciones de las actitudes, tanto motivacionales como cognitivas, y explica que las actitudes pueden cambiar en intensidad o signo.
Marín Sánchez, M. Martinez-Pecino, R. (2012). Introducción a la psicología social.
Ediciones Pirámide. España. PP. 83-96
En este capítulo se busca explicar el concepto de actitud ante el ojo de la
psicología social, y cuales han sido las diferentes definiciones que se le han dado por diferentes autores, y su manera de estudio.
Se nos habla sobre los orígenes etimológicos de la palabra actitud,
proviniendo del latín aptus, que significa «apto y preparado para la acción», pasando después a ver los diferentes modelos de perspectiva sobre como se causa la actitud, siendo 4 categorías el modelo unitario (basada en que las actitudes dependen de la memoria), los modelos duales (que consisten en que tenemos actitudes explicitas, o sea consientes y actitudes implícitas, que serían inconscientes), los modelos de proceso (siendo que este plantea que las actitudes se forjan en un momento determinado y no están ya predeterminadas por naturaleza) y el modelo metacognitivo (siendo que las actitudes permanecen en nuestra memoria pero tienen condicionantes de ser bueno o malo). después se nos mencionan cuales son las funciones de la actitud, dividiéndose en los, las funciones motivaciones las cuales sirven como necesidad personal o grupal, dependiendo de la situación en la que se encuentren, y están las funciones cognitivas, las cuales giran entorno a estructurar y mantener un orden al entorno al individuo.
Pasando así al cambio de actitudes, explicándonos que las actitudes no son
estáticas y siempre conservan el mismo valor y que como se ha observado anteriormente que existen diferentes modelos y funciones también hay patrones de cambio que no son cerrados dependiendo de la variación que sufre una actitud existente en el individuo en su intensidad o en su signo, ya sea que pueda incrementar o disminuir su intensidad, o sea que el cambio sea positivo o negativo. De este capítulo me despertó el interés sobre los diferentes modelos de la perspectiva de la actitud, siendo que a mi parecer los mas acertados a coherentes para mi serian los modelos duales y metacognitivos, siendo con base en nuestras experiencias pasadas actuamos con cierta naturalidad inconsciente ante ciertos actos ya sea de manera positiva o negativa y que todo al final queda bajo nuestro criterio subjetivo de ser bueno o malo.