INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA PROPICIAR

PRÁCTICAS DE HIGIENE BUCAL EN DOS GRUPOS DE

ESCOLARES DE PRIMARIA. CHICLAYO, PERÚ
Con el fin de
SALUD PÚBLICA 2 modelos de sesiones favorecer en su
educativas de salud desarrollo a los
bucal aplicados en
Caries y enfermedad niños y
escolares de
periodontal es un Howard Gardner instituciones adolescentes
problema de salud educativas de Chiclayo

pública Se realizaron
TEORÍA: Inteligencias ESTUDIO actividades haciendo
de
múltiples EXPERIMENTAL enfoque a la Teoría
de Howard Gardner

Considera 8 Se realizaron doce sesiones educativas

PREVALENCIA inteligencias
Estas
inteligencias
8
con diferentes modelos habiendo
hará que halla elaborado actividades para promover y
un estímulo en aplicar cada una de las inteligencias
inteligencia el, aprendizaje de
+ Población lingüístical la persona para Se lograron
escolar posteriormente MODELO DEL
MODELO CON
ENFOQUE A
resultados
lógico – aplicarlas en los MINISTERIO
INTELIGENCIAS
significativos en
matemátical programas DE SALUD cuanto a promover
MÚLTIPLES
educativos prácticas de higiene
origen musical bucal.
Poco porcentaje de
kinestésica - los estudiante Gran parte de los escolares
corporal pudieron mejorar que lograron mejorar sus
su higiene bucal prácticas de higiene bucal.
MULTIFACTORIAL espacial

intrapersona
m
interpersonal,

naturalista