TEMA

Taller: Elaboración del informe

diagnóstico situacional regional
(IDSR)-PA2

Departamento Académico de
Estudios Generales
BIENVENID@S al CURSO de RESPONSABILIDAD SOCIAL,
en breves momentos iniciaremos la capacitación
CICLO 2023-2
 III.Árbol de Problemas

Efectos

Problema Central

Causas

Elaborar el árbol de problemas y argumenta cada una de las causas y

efectos del problema.

Incremento de casos caries dental en niños preescolares de

Para el ejemplo propuesto :
la ciudad de San Ignacio, Cajamarca, 2023.
 Árbol de Problemas

Vemos el ejemplo :

Acumulación de placa
Desmineralización de Población infantil sin
bacteriana en la cavidad
las piezas dentarias a acceso a kits de
Efectos oral de la población
edades muy tempranas. limpieza bucodental
identificada.
adecuados.

Incremento de casos de caries dental en niños preescolares de la

Problema Central ciudad de San Ignacio, 2023.

Incorrecta práctica de Existe un consumo

Causas masivo de dieta Nivel socioeconómico
higiene bucodental en
niños preescolares. cariogénica desde vulnerable en la
edades muy tempranas. familia.
 IV. Árbol de objetivos y Mapa de procesos

Fines

Objetivo General

Objetivos

Específicos

4.1.Elaboración del Árbol de objetivos

Argumenta cada uno de los objetivos específicos y fines del
problema

Para el ejemplo propuesto : Disminuir los casos de caries dental en niños preescolares de
la ciudad de San Ignacio, Cajamarca, 2023.
 Veamos el ejemplo :

Evitar la Brindar una atención

Prevenir la acumulación de desmineralización y odontológica integral y
placa bacteriana y pérdida de piezas acceso a kits de limpieza
Fines
aparición de caries en la dentarias desde edades bucodental en los sectores
cavidad oral. tempranas. más necesitados.

Objetivo General Disminuir el incremento de casos de caries dental en niños preescolares de

la ciudad de San Ignacio-Cajamarca,2023

Promover hábitos de
Incentivar el consumo de Desarrollar campañas
Objetivos correcta higiene bucodental
una dieta no cariogénica odontológicas integrales
en niños preescolares, a
Específicos en niños preescolares gratuitas para niños
través de programas
mediante programas preescolares en los
sostenibles para el
sostenidos de charlas sectores de nivel
autocuidado y prácticas
educativas a padres de socioeconómico vulnerable
saludables de la persona y la
familia de las Instituciones a través del Centro de
familia .
Educativas. Salud de la localidad.
 MAPA DE PROCESOS

Necesidad

Satisfacción
4.2. Elaboración del Mapa de procesos
Argumenta el mapa de procesos: soporte, operativo y estratégico
 Veamos el ejemplo

Evitar el incremento de caries dental en niños preescolares de la ciudad de San

Ignacio .

ATENCIÓN INTEGRAL A LOS PREESCOLARES QUE PADECEN

CARIES DENTAL EN LA CIUDAD DE SAN IGNACIO 2023.
PROCESO ESTRATÉGICO

Realizar programas sostenibles para Realizar campañas de

el autocuidado y práctica saludables Promover programas sobre salud bucal integrales y
sobre hábitos de correcta higiene alimentación saludable y cuidado gratuitas en los sectores de
bucodental en los niños y la familia. de la salud bucodental nivel socioeconómico
desde edades tempranas. vulnerable.

.
PROCESOS OPERATIVOS

Ley N° 27871, ley de trabajo

del cirujano dentista. Art 2 -
rol de la profesión de
cirujano dentista.
Ley N° 30021, ley de
Ley N° 31540, ley de la promoción de la
promoción y la alimentación saludable
protección bucal para niños, niñas y
Infantil. adolescentes.

PROCESOS DE SOPORTE
 V. Aspectos a conocer, fuentes de información, técnicas
e instrumentos utilizados

Presenta el cuadro de resumen de fuentes o categorías,

técnicas e instrumentos:
Técnicas e instrumentos de recojo de
Aspectos o categorías a información
Fuentes de información
investigar
Técnicas Instrumentos

Entrevista Guía de entrevista

 Redacta los 10 aspectos o categorías citando adecuadamente de acuerdo a las Normas de investigación APA o Vancouver
según la Facultad que pertenece.
 Coloca como Anexo 1 el instrumento de recojo de información elaborado (Guía de entrevista).
Extensión mínima: 3 páginas
 V.Aspectos a conocer, incluye fuentes de información,
técnicas e instrumentos utilizados.
Veamos el ejemplo

Aspectos o categorías a conocer Fuente de información Técnica o instrumento de recojo de

información
Técnica Instrumento
Concepto de caries dental. (7)
Principales factores causantes
de caries dental en (8)
preescolares.
Consecuencias de padecer
caries dental en edades (9)
tempranas.
Prevención de caries dental en preescolares. (9,10)

Diagnóstico temprano de caries dental (11)

Tratamiento para caries dental. (12) Entrevista Guía de entrevista
Medidas de solución para
combatir la caries dental en (13)
preescolares.
La higiene dental y su
importancia frente a la caries (14,15)
dental.
Alimentación adecuada para
disminuir el riesgo de caries en (15,16)
preescolares.
El rol de los padres en la
prevención de la caries dental (15,16)
en preescolares.
ANEXOS

 Anexo 1: Guía de entrevista

Coloque el instrumento de recojo de información elaborado.

GUÍA DE ENTREVISTA

I. OBJETIVO:
….

Fecha: __________ Sexo M ( ) F ( ) Edad: _____ años

II. INSTRUCCIÓN:

…….

III. PREGUNTAS O ÍTEMS

1. ..
2. ..
3. …
4. …
5. …
6. …
7. …
8. …
9. …
10. …
 Anexo 1

GUÍA DE ENTREVISTA
I.- OBJETIVO:
Recolectar información sobre el padecimiento de caries dental en niños preescolares de la
ciudad de San Ignacio,2023.
Fecha: Sexo M ( ) F ( ) Edad:……. años
II.- INSTRUCCIÓN:
Contestar las siguientes preguntas de manera responsable, clara y concisa. De esta forma
nos ayudará a cumplir con el objetivo planteado para resolver la problemática identificada
en la localidad.
III. PREGUNTAS O ÍTEMS
1.¿Qué es la caries dental?
2.¿Cuáles son los principales factores que causan caries dental en preescolares?
3.¿Qué consecuencias trae la caries dental en edades tempranas?
4.¿Cómo podemos prevenir la caries dental en preescolares?
5.¿Cómo podemos diagnosticar de forma temprana la presencia de caries dental?
6.¿Cuál es el tratamiento para la caries dental?
7.¿Qué medidas de solución nos recomienda para combatir la caries dental en
preescolares?
8.¿Cuál es la importancia de la higiene bucal frente a la caries dental?
9.¿Cuál es la alimentación adecuada para disminuir el riesgo de padecer caries dental en
edad preescolar?
10.¿Qué rol desempeñan los padres para la prevención de caries dental en sus hijos en
edad preescolar?
Anexo 2: Justificación de Horas Prácticas

Se copia el link del video 2 elaborado y publicado, denominado “Aplicación de la

Norma ISO 26000”.