INSTITUTO SUPERIOR HUMANISTICO L.T. 1 CTES.

Carrera: Psicopedagogía
Espacio Curricular: Orientación vocacional
Curso: 3° año
Profesora: Lic. Benítez de Falcón, Nélida
Año lectivo: 2021

Fundamentación:
La Orientación vocacional es un campo extenso y de bastas proyecciones tanto
en lo referente a la prevención, como a la atención clínica de la problemática
vocacional y la investigación psicológica y pedagógica relacionada.
Es un campo de acción que brindara a los futuros psicopedagogos la
posibilidad de trabajar dentro del encuadre del método clínico-operativo,
acompañando a los orientados, proporcionándole un contexto de reflexión y
actividades que den espacio y tiempo para replantear los conflictos, la crisis de
identidad y de ideales, las problemáticas sociales educativas y laborales; para
luego construir un proyecto personal de inserción social.
Dicho espacio curricular brindara al alumno, las herramientas necesarias para
que, como futuros profesionales puedan colaborar en el proceso de elecciones
vocacionales, como también desempeñarse en distintos ámbitos.

Expectativas de logro:
 Transmitir en la práctica sus conocimientos académicos respondiendo
en forma creativa a los desafíos contemporáneos en relación a la
Orientación Vocacional
 Ejercitar el manejo conceptual emocional y práctico de técnicas
orientadoras.
 Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el espacio curricular.
 Desarrolle habilidades para seleccionar correctamente las metodologías
propias del quehacer orientador.
Criterios de evaluación:
 Participación en clases.
 Puntualidad y responsabilidad en el cumplimiento de las tareas
encomendadas.
 Grado de información y profundidad de análisis de los contenidos
programáticos.
 Vocabulario técnico especifico.
 Trabajos prácticos. Parciales. Coloquio final.
Contendidos programáticos:
Eje temático Nº 1:
La orientación vocacional: Definiciones. Campo interdisciplinario. Cualidades
del orientador. Marco de referencia. La entrevista clínica operativa: momentos.
El diagnostico. Criterios. La Orientación Vocacional como proceso. La entrevista
clínica operativa: Encuadre- Condiciones. Momentos de la entrevista.
Intervenciones del orientador. Continuum interpretativo. El diagnostico. El
primer diagnóstico: Criterios. La Primer entrevista. Entrevista de devolución. El
pronóstico: Factores. Momentos de la elección. Etapas y pasos para la elección.
Modalidades de Cierre.

Eje temático Nº 2:
Proceso de orientación: grupales e individuales. Orientación Vocacional
individual: Numero de entrevistas. Tareas. Profesión, oficio, ocupación. Servicio
de orientación en el ámbito institucional.
Por qué el grupo?. Técnicas grupales. Actitudes favorecedoras del trabajo en
grupo. Orientación Vocacional individual: Numero de entrevistas. Tareas.
Recursos varios. Técnicas de orientación individual. Técnicas de orientación
grupal. Técnicas auxiliares varias.

Eje temático Nº 3:
Etapas del Proceso de orientación Vocacional. Periodo en la formación de
identidad vocacional. Adolescencia e identidad vocacional: El aprendizaje y la
elección vocacional. Identidad personal y vocacional. Con la Vocación se nace.
Prejuicios creados frente a este dilema. La Orientación centrado a la elaboración de la
identidad Vocacional. Periodos en la formación de la identidad. Enfoques y métodos.
Identidad y roles ocupacionales; Identidad e identidad Vocacional; Identidad y Duelos;
Identidad y psicopatologías. Identidad del orientador. Instrumentos de la orientación
Vocacional.
Eje temático Nº 4:
El adolescente. La subjetividad posmoderna. Psicopatología del vínculo
profesor-alumno. Las funciones yoicas. Efectos. Disociación Instrumental.Técnicas
auxiliares varias: visión del futuro- collage. Desiderativo profesional.
Cuestionario CIP. Frases incompletas. Test multifactorial de orientación
vocacional (TMOV). Técnicas lúdicas en O.V. de Marina Muller: Tipos de
juegos. Alas para volar. Semillero. Mi valija de viaje. Maletín de los
orientadores. Técnica e instrumentos. Test de CHASIDE. Preguntas y
evaluación. Información- multimedia- proyectiva- psicométricas: DAT.

Bibliografías:
 Cuestionario de intereses profesionales. Hermelinda M. Fogliato.
 Orientación vocacional y la estrategia clínica .R. Bohoslavky. Edit.
Nueva Visión.
 Descubrir el camino .Nuevos aportes Educacionales y clínicos de
Orientación Vocacional. Marina Muller.
 ÁLVAREZ, M. La orientación vocacional a través del currículum y
de la tutoría. Barcelona: Grao.
  ANZIEU, D.: Dinámica de grupos pequeños. Ed. Kapeluz: Buenos
Aires.
 COLL, C. (1987): Psicología y Currículum. Barcelona: Laia.
 DINKMEYER, D. y CARLSON, J. (1976): El consultor
psicopedagógico en la escuela. Buenos Aires: Guadalupe.
 MORA, J.A. (1984): Acción tutorial y orientación educativa. Madrid:
Narea.
 RIVAS, F. (1988): Psicología Vocacional. Madrid: Morata.
 SALVADOR, A. y PEIRO, J . M. (1986): La madurez vocacional.
Madrid: Alhambra.
 Test multifactorial de orientación vocacional. Julio Cesar Labake.
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